A. | 如果滑塊帶正電,則在有電場區(qū)域的斜面上,滑塊可能做勻減速直線運動 | |
B. | 如果滑塊帶負電,則在有電場區(qū)域的斜面上,滑塊可能做勻速直線運動 | |
C. | 無論滑塊帶正電還是帶負電,在有電場區(qū)域的斜面上,滑塊一定做勻加速直線運動 | |
D. | D′與D點重合 |
分析 對斜面上的物塊進行受力分析,即可判斷出物塊運動的性質(zhì);
在物體運動的全過程中,重力做功mg•s1sinθ,在斜面上運動過程中摩擦力做功為-μmg•s1cosθ,在水平面上摩擦力做功為-μmgs2,整個過程動能的變化量為零,根據(jù)動能定理求解物體能在水平面上滑行的距離.
同理分析有電場時滑塊的位移即可得出結論.
解答 解:ABC、沒有電場時,滑塊在斜面上做加速運動,則:ma1=mgsinθ-μmgcosθ
可知:μ<tanθ
有電場時,若滑塊帶正電,則:ma2=mgsinθ+qEsinθ-μmgcosθ-μqEcosθ=(mg+qE)(sinθ-μcosθ)>0,滑塊將沿斜面向下做加速運動;
若滑塊帶負電,由于滑塊所受電場力小于其重力,則:ma3=mgsinθ-qEsinθ-μmgcosθ+μqEcosθ═(mg-qE)(sinθ-μcosθ)>0,滑塊將沿斜面向下做加速運動.故AB錯誤,C正確;
D、設斜面的長度為s1,物體能在水平面上滑行距離為s2,沒有電場時,對全過程應用動能定理得:
mgsinθ•s1-μmgcosθ•s1-μmgs2=0
得:${s}_{2}=\frac{{s}_{1}(sinθ-μcosθ)}{μ}$
有電場時,若滑塊帶正電,則有:
mgsinθ•s1-μmgcosθ•s1-μmgs2+qEsinθ•s1-μqEcosθ•s1-μqEs2=0
得:${s}_{2}=\frac{{s}_{1}(sinθ-μcosθ)}{μ}$
同理,若滑塊帶負電,也可以得到:${s}_{2}=\frac{{s}_{1}(sinθ-μcosθ)}{μ}$
所以,無論滑塊帶正電還是帶負電,D′都與D點重合.故D正確.
故選:CD
點評 本題對全程應用動能定理求解的,也可以分成兩段應用動能定理處理,這是多個過程問題常用的兩種方法;對全程列式往往可以簡化步驟.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移可能在減小 | B. | 速度與位移方向一定相反 | ||
C. | 回復力一定在增大 | D. | 加速度與速度方向可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2時刻兩車再次相遇 | |
B. | 在t1~t2時間內(nèi)兩車平均速度相等 | |
C. | 甲車速度一直增大,加速度先減小后增大 | |
D. | 在t1~t2時間內(nèi)某時刻兩車加速度可能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 采用高壓輸電可以增大輸電線中的電流 | |
B. | 輸電線損耗的功率為$\frac{{{U}_{2}}^{2}}{r}$ | |
C. | 將P下移,用戶獲得的電壓將降低 | |
D. | 將P下移,用戶獲得的功率將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 赫茲預言了電磁波的存在并用實驗加以證實 | |
B. | 鳴笛汽車駛近路人的過程中,路人聽到的聲波頻率比該波源的振動頻率小 | |
C. | 電磁波在真空中自由傳播時,其傳播方向與電場強度、磁感應強度均垂直 | |
D. | 利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信,電磁波可以通過電纜、光纜傳輸 | |
E. | 在光的雙縫十涉實驗中.用紅光代替黃光作為入射光可增大干涉條紋間的間距 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在近地圓軌道上的線速度小于預定軌道上的線速度 | |
B. | 衛(wèi)星在橢圓軌道與預定圓軌道上運行時經(jīng)過Q點時加速度相同 | |
C. | 衛(wèi)星在近地圓軌道上的機械能大于在預定軌道上的機械能 | |
D. | 衛(wèi)星在橢圓軌道與預定軌道運動的周期之比為3$\sqrt{15}$:25 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框進入磁場和穿出磁場過程,感應電流方向相同 | |
B. | 線框進入磁場和穿出磁場的過程,受到安培力方向相同 | |
C. | 線框進入磁場的過程中,通過導體橫截面的電荷量為$\frac{{B{L^2}}}{2R}$ | |
D. | 線框穿出磁場的過程中,外力F所做的功為m(v02-v12) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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