在DIS描繪電場等勢線實驗中.
精英家教網(wǎng)
(1)電源通過正負電極在導(dǎo)電紙上產(chǎn)生的
 
分布模擬了由二個等量異種電荷產(chǎn)生的電場.
(2)在實驗后得到了如圖一所示的三組點,試在圖中畫出經(jīng)過白色M點的一條電場線(保留必要的作圖痕跡).
(3)(單選題)某同學(xué)在一次實驗中,操作中途與基準(zhǔn)點接觸的探針發(fā)生了一次移動但沒有發(fā)覺,其他操作無誤.作圖后得到了圖二所示的兩段線,則
 

(A)上段曲線不能正確反映電場的等勢線
(B)下段曲線不能正確反映電場的等勢線
(C)探針可能向右發(fā)生了移動
(D)探針可能向左發(fā)生了移動.
分析:本題要理解電場等勢線的測是方法,直接測量靜電場中電勢比較困難,本題抓住靜電場與恒定電流場相似,用恒定電流場模擬靜電場,兩電極模擬兩個等量異種點電荷.
解答:解:(1)電源通過正負電極在導(dǎo)電紙上產(chǎn)生的電流分布模擬了由二個等量異種電荷產(chǎn)生的電場.
(2)如圖:
精英家教網(wǎng)
(3)A、B上段曲線能正確反映基準(zhǔn)點接觸的探針沒發(fā)生移動電場的等勢線,下段曲線能正確反映基準(zhǔn)點接觸的探針發(fā)生移動電場的等勢線.故A、B錯誤
C、從圖中看出下段曲線向右移動了,說明探針可能向右發(fā)生了移動.故C正確,D錯誤
故選C.
故答案為:(1)電流 (2)如圖(3)C
點評:描述靜電場的實驗考查較少,但也不能忽視,應(yīng)明確其基本原理及實驗的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?上海)在DIS描繪電場等勢線的實驗中.
(1)電源通過正負電極a、b在導(dǎo)電物質(zhì)上產(chǎn)生的穩(wěn)定電流分布模擬了由二個
等量異種電荷
等量異種電荷
產(chǎn)生的
靜電場
靜電場
,用
電壓傳感器
電壓傳感器
探測等勢點.
(2)(單選題)在安裝實驗裝置時,正確的做法是
B
B

(A)在一塊平整木板上依次鋪放復(fù)寫紙、白紙、導(dǎo)電紙
(B)導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上
(C)連接電源正負極的電極a、b必須與導(dǎo)電物質(zhì)保持絕緣
(D)連接電極a、b的電源電壓為交流4-6V.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“DIS描繪電場等勢線”的實驗中,
(1)給出下列器材,ab處的電源應(yīng)選用
 
,傳感器應(yīng)選用
 
.(用字母表示).
A.6V的交流電源   B.6V的直流電源     C.100V的直流電源    D.電壓傳感器               E.電流傳感器          F.力傳感器
(2)(單選)該實驗裝置如圖所示,如果以c、d兩個電極的連線為x軸,以c、d連線的中垂線為y軸,并將一個探針固定置于y軸上的某一點,合上開關(guān)S,而將另一探針由O點左側(cè)沿x軸正方向移到O點右側(cè)的過程中,則傳感器示數(shù)的絕對值變化情況是
 

A.逐漸增大    B.逐漸減小      C.先變大后變小    D.先變小后變大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在DIS描繪電場等勢線的實驗中
(1)電源通過正負電極a、b在導(dǎo)電物質(zhì)上產(chǎn)生的穩(wěn)定電流分布模擬了由二個
 
產(chǎn)生的
 

(2)(單選題)在安裝實驗裝置時,正確的做法是
 

A.在一塊平整木板上依次鋪放復(fù)寫紙、白紙、導(dǎo)電紙
B.導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上
C.連接電源正負極的電極a、b必須與導(dǎo)電物質(zhì)保持絕緣
D.連接電極a、b的電源電壓為交流4~6V.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海市高二下學(xué)期期中考試物理(選修)試卷(解析版) 題型:實驗題

在DIS描繪電場等勢線的實驗中

(1)電源通過正負電極a、b在導(dǎo)電物質(zhì)上產(chǎn)生的穩(wěn)定電流分布模擬了由二個_______________產(chǎn)生的__________,用____________探測等勢點。

(2)(單選題)在安裝實驗裝置時,正確的做法是(          )

A.在一塊平整木板上依次鋪放復(fù)寫紙、白紙、導(dǎo)電紙

B.導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上

C.連接電源正負極的電極a、b必須與導(dǎo)電物質(zhì)保持絕緣

D.連接電極a、b的電源電壓為交流4-6V

 

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