【題目】在做“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，先在白紙上放好玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察，插上大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像。如圖所示，aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，用“+”表示大頭針的位置。圖中AO表示經(jīng)過大頭針P1和P2的光線，該光線與界面aa'交于O點(diǎn)，MN表示法線。

（1）請畫出玻璃磚中的折射光線______________，并在圖中標(biāo)出光線進(jìn)入玻璃磚發(fā)生折射現(xiàn)象的入射角θ1和折射角θ2；

（2）該玻璃磚的折射率可表示為n＝________。（用θ1和θ2表示）

【答案】

【解析】（1）由于P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像，故通過P1、P2的光線折射后通過P3、P4，作出光路圖，如圖所示：

②根據(jù)折射定律，玻璃磚的折射率為；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一名質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動(dòng)員沿著一豎直滑桿向下滑行，他從滑桿頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑共12 m到達(dá)地面，到達(dá)地面時(shí)的速度恰好為零．如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍，下滑的總時(shí)間為3 s，那么該運(yùn)動(dòng)員(　　)

A. 下滑過程中的最大速度為4 m/s

B. 加速與減速過程的時(shí)間之比為2：1

C. 加速過程中通過的位移大小為4 m

D. 加速與減速過程的位移大小之比為1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】abc為一個(gè)全反射棱鏡，它的主截面是等腰直角三角形，如圖所示，一束白光垂直入射到ac面上，在ab面上發(fā)生全反射。若光線的入射點(diǎn)O的位置保持不變，改變光線的入射方向(不考慮自bc面反射的光線)，則( )

A. 使入射光線按圖中所示順時(shí)針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，如果有光線射出ab面，則一定含有紅光

B. 使入射光線按圖中所示順時(shí)針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，如果有光線射出ab面，則一定含有紫光

C. 使入射光線按圖中所示逆時(shí)針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，折射到bc面上且有光線射出時(shí)一定含有紅光

D. 當(dāng)紫光對(duì)該棱鏡的折射率為時(shí)，使入射光線按圖中所示逆時(shí)針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，折射到bc面上時(shí)不可能有光線射出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件，要把它們放在圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長。

(1)將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學(xué)元件，由左至右，表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、_______、A。

(2)將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖2所示。然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊，記下此時(shí)圖3中手輪上的示數(shù)為___________mm，求得相鄰亮紋的間距為___________mm。

(3)已知雙縫間距d=2.0×10-4m，測得雙縫到屏的距離l=0.700m，由公式求得所測紅光波長為________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志。如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是110km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示到泉州還有100km．上述兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義是

A. 80km/h是平均速度，100km是位移

B. 80km/h是平均速度，100km是路程

C. 80km/h是瞬時(shí)速度，100km是位移

D. 80km/h是瞬時(shí)速度，100km是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，測力計(jì)總與木板平行，實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在白紙（板）上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系上繩套；

C.將兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使細(xì)繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，記下O點(diǎn)的位置和兩細(xì)繩的方向，并讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E.用一個(gè)彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；

F.比較F′與F的大小和方向。

上述步驟中：

（1）有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)是_____；遺漏內(nèi)容是_______________________________；

（2）若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后，如圖甲所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮條結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測力計(jì)拉力的大小，請根據(jù)平行四邊形定則在圖甲中作出F1和F2的合力示意圖，并用F′表示此力________。

（3）圖乙是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中________（填“A”或“B”）比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)（力F是只用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)的示意圖）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在長期的科學(xué)實(shí)踐中，人類已經(jīng)建立起各種形式的能量概念及其量度的方法，其中一種能量是勢能。勢能是由于各物體間存在相互作用而具有的、由各物體間相對(duì)位置決定的能。如重力勢能、彈性勢能、分子勢能、電勢能等。

如圖所示，a、b為某種物質(zhì)的兩個(gè)分子，以a為原點(diǎn)，沿兩分子連線建立x軸。如果選取兩個(gè)分子相距無窮遠(yuǎn)時(shí)的勢能為零，則作出的兩個(gè)分子之間的勢能Ep與它們之間距離x的Ep-x關(guān)系圖線如圖所示。

（1）假設(shè)分子a固定不動(dòng)，分子b只在ab間分子力的作用下運(yùn)動(dòng)（在x軸上）。當(dāng)兩分子間距離為r0時(shí)，b分子的動(dòng)能為Ek0（Ek0<Ep0）。求a、b分子間的最大勢能Epm；

（2）利用圖，結(jié)合畫圖說明分子b在x軸上的運(yùn)動(dòng)范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電磁緩沖車是利用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行制動(dòng)緩沖，它的緩沖過程可等效為：小車車底安裝著電磁鐵，可視為勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向下；水平地面固定著閉合矩形線圈abcd，線圈的總電阻為R，ab邊長為L，如圖所示(俯視)。緩沖小車水平通過線圈上方，線圈與磁場的作用使小車做減速運(yùn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)緩沖。已知小車總質(zhì)量為m，受到地面的摩擦阻力為f，小車磁場剛抵達(dá)線圈時(shí)，速度大小為。則下列說法正確的是（ ）

A. 小車磁場剛抵達(dá)線圈時(shí)，線圈中感應(yīng)電流I的大小為零

B. 小車磁場剛抵達(dá)線圈時(shí)，線圈ab段中電流的方向是從a到b

C. 小車緩沖過程中的最大加速度am的大小為

D. 小車緩沖過程中的最大加速度am的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在物理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室研究物體運(yùn)動(dòng)與受力關(guān)系．采用如圖甲裝置，開始時(shí)將一已知質(zhì)量為m的物體置于水平桌面上，使物體獲得水平向右的初速度v1，同時(shí)對(duì)物體施加一個(gè)水平向右的恒定拉力F，經(jīng)過時(shí)間t1時(shí)，速度達(dá)到v2，撤去拉力，物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，在t2時(shí)刻物體停下．通過放在物體右前方的速度傳感器得到物體在0t2時(shí)間內(nèi)物體的速度一時(shí)間關(guān)系圖線如圖乙所示（向右為速度正方向）．求：

（1）從0到t2內(nèi)物體前進(jìn)的位移大小和方向；

（2）物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為多大；

（3）若物體從靜止開始受到與前面完全相同的恒力作用，并且作用時(shí)間也為t1，則物體撤去外力后還能滑行多長時(shí)間？

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同步練習(xí)冊答案