12．如圖，光滑的墻壁上吊著一只足球，請正確畫出球的受力示意圖．

分析 先分析小球的受力情況：重力、斜線的拉力、墻面的支持力；再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

解答 解：小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，如圖所示：
故答案如圖所示．

點評 本題考查受力分析以及力的示意圖的作圖；要注意明確力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．電場強度E的定義式E=$\frac{F}{q}$，根據(jù)此式，下列說法中正確的是（　�。�
A．該式說明電場中某點的場強E與F成正比，與q成反比
B．公式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場
C．公式適用于勻強電場
D．公式適用于任意電場

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，質(zhì)量為M，長度為L的長木板放在水平桌面上，木板右端放有一質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點），木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ； 開始時木塊、木板均靜止，某時刻起給木板施加一大小為F方向水平向右的恒定拉力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．
（1）若桌面光滑，且M和m相對靜止，則木塊受到的摩擦力f多大？
（2）若木板與桌面之間的動摩擦因數(shù)也為μ，拉力F=6μ（M+m）g，求從開始運動到木板從小木塊下抽出經(jīng)歷的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖，質(zhì)量M=4kg的木板長L=4m，靜止在光滑的水平地面上，其水平上表面左端靜置一個質(zhì)量m=2kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），小滑塊與板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．從某時刻開始，用水平力F=10N一直向右拉滑塊，直至滑塊從木板上滑出．g取10m/s2．求：
（1）滑塊加速度a1的大��；
（2）滑塊離開木板時速度v的大��；
（3）若水平力F作用t1=1.2s時撤去，則全過程滑塊與木板的相對位移△s多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．用兩彈簧秤和橡皮筋探究求合力大小的實驗，得到了力的圖示（如圖所示），其中表示直接用一個彈簧將拉橡皮筋到O點的力是F′（填F或F′），在誤差允許范圍內(nèi)力的合成符合平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖，靠摩擦傳動做勻速轉(zhuǎn)動的大、小兩輪接觸面互不打滑，大輪半徑是小輪半徑的2倍A、B分別為大、小輪邊緣上的點，C為大輪上一條半徑的中點．則（　　）
A．A點與B點線速度大小相等B．小輪轉(zhuǎn)動的角速度是大輪的2倍
C．質(zhì)點加速度aA=2aBD．質(zhì)點加速度aA=2aC

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于物體運動狀態(tài)與其受力情況的描述中，正確的是（　　）
A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．物體所受合外力為零時一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體所受合外力為零時一定做勻速直線運動
D．做曲線運動的物體所受合力一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某些放射性元素如${\;}_{93}^{237}Np$的半衰期很短，在自然界很難被發(fā)現(xiàn)，可以在實驗室使用人工的方法發(fā)現(xiàn)．已知${\;}_{93}^{237}Np$經(jīng)過一系列α衰變和β衰變后變成${\;}_{83}^{209}Bi$，下列說法正確的是（　�。�
A．${\;}_{83}^{209}Bi$的原子核比${\;}_{93}^{237}Np$的原子核少28個中子
B．衰變過程中共發(fā)生了4次α衰變和7次β衰變
C．衰變過程中共有4個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子
D．若${\;}_{83}^{209}Bi$繼續(xù)衰變成新核83210Bi，需放出一個α粒子

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體，用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連，m所受重力為5N；乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用，拉力F的大小也是5N，開始時M距桌邊的距離相等，則（　�。�
A．M到達桌邊時的速度相等，所用的時間也相等
B．甲圖中M到達桌邊用的時間較長，速度較小
C．甲乙圖中M的加速度相等，所用時間相等
D．乙圖中繩子受到的拉力較大

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同步練習(xí)冊答案