【題目】用水平力F將同種材料不同質(zhì)量的物體壓到一豎直墻壁上,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若物體保持靜止,則F越大,物體所受摩擦力越大
B. 若物體保持靜止,則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力不變
C. 若物體沿墻壁向下滑動(dòng),則F越大,物體所受摩擦力越大
D. 若物體沿墻壁向下滑動(dòng),則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)穿過(guò)光滑的絕緣水平面,平面上一個(gè)釘子O固定一根細(xì)線,細(xì)線的另一端系一帶電小球,小球在光滑水平面內(nèi)繞O做勻速圓周運(yùn)動(dòng).在某時(shí)刻細(xì)線斷開(kāi),小球仍然在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法一定錯(cuò)誤的是:
A.速率變小,半徑變小,周期不變
B.速率不變,半徑不變,周期不變
C.速率變小,半徑變大,周期變大
D.速率不變,半徑變小,周期變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,其半徑為R=0.8m.軌道的B點(diǎn)與光滑水平地面相切,質(zhì)量為m=0.2kg的小球由A點(diǎn)靜止釋放,g取10m/s2.求:
(1)小球滑到最低點(diǎn)B時(shí),小球速度v的大小;
(2)小球剛到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí),軌道對(duì)小球支持力FN的大。
(3)小球通過(guò)光滑的水平面BC滑上固定曲面CD,恰能到達(dá)最高點(diǎn)D,D到地面的高度為h=0.6m,小球在曲面CD上克服摩擦力所做的功Wf是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某次摩托車的特技表演可簡(jiǎn)化為如下模型,AB是長(zhǎng)度為x的水平面,BC是圓弧,半徑為2R的四分之一圓弧,DEG是半徑為R的四分之三圓弧,D點(diǎn)在C點(diǎn)正上方,G點(diǎn)距右側(cè)水平面高度為R,質(zhì)量為m的摩托車(可視為質(zhì)點(diǎn))在大小恒定的牽引力F作用下從A點(diǎn)由靜止出發(fā),牽引力在ABC段的大小恒為F,摩托車經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),之后沿豎直方向從D點(diǎn)進(jìn)入上面的軌道做圓周運(yùn)動(dòng),從G點(diǎn)脫離上方軌道,進(jìn)入右側(cè)水平面,已知重力加速度為g,假設(shè)在ABC段摩托車所受阻力恒定,且為重力的k倍,忽略其在DEG及空氣中所受的阻力。
(1)為了摩托車能安全通過(guò)軌道,求力F的最小值
(2)若摩托車離開(kāi)C點(diǎn)的速度大小是,判斷摩托車能否安全通過(guò)上方圓弧軌道。若不能通過(guò),計(jì)算在C點(diǎn)時(shí)應(yīng)具有的最小速度,若能通過(guò),求摩托車落在右側(cè)水平面的位置距離C點(diǎn)多遠(yuǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖1中A為小車,B為砝碼及砝碼盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電.小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量為m2.
(1)下列說(shuō)法正確的是 .
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力 |
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源 |
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1 |
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a﹣圖象 |
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a﹣F圖象,可能是圖2中的圖線 .(選填“甲”“乙”或“丙”)
(3)如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.由此可求得小車的加速度大小為 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了測(cè)試摩托車的性能,讓兩駕駛員分別駕駛摩托車在一平直路面上行駛,利用速度傳感器測(cè)出摩托車A、B的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律并描繪在計(jì)算機(jī)中,如圖所示,發(fā)現(xiàn)兩摩托車在t =25s時(shí)同時(shí)到達(dá)目的地。則下列敘述正確的是
A. 摩托車B的加速度為摩托車A的4倍
B. 兩輛摩托車從同一地點(diǎn)出發(fā),且摩托車B晚出發(fā)10s
C. 在0~25s時(shí)間內(nèi),兩輛摩托車間的最遠(yuǎn)距離為180m
D. 在0~25s時(shí)間內(nèi),兩輛摩托車間的最遠(yuǎn)距離為400m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以恒定的功率P行駛的汽車以初速度沖上傾角一定的斜坡,設(shè)受到的阻力(不包括汽車所受重力的沿斜面向下的分力)恒定不變,則汽車上坡過(guò)程中的v-t圖像不可能是圖中的哪一個(gè)( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從A點(diǎn)以某一水平速度拋出質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí),恰好沿切線方向進(jìn)入圓心角的光滑圓弧軌道BC,經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長(zhǎng)木板上,圓弧軌道C端切線水平.已知長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=4kg,A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m,圓弧半徑R=0.5m物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù), . ,求:
(1)小物塊在B點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力;
(3)長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng),才能保證小物塊不滑出長(zhǎng)木板?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究恒力做功與物體的速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材:
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
B.天平;
C.秒表;
D.低壓交流電源;
E.電池;
F.紙帶;
G.細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤(pán);
H.薄木板.
(1)其中多余的器材是________;缺少的器材是________________.
(2)測(cè)量時(shí)間的工具是________;測(cè)量質(zhì)量的工具是____________.
(3)如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶,測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén).請(qǐng)分析,利用這些數(shù)據(jù)能否完成“探究恒力做功與物體的速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,請(qǐng)說(shuō)出做法,并對(duì)這種做法做出評(píng)價(jià).
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