【題目】1888年，德國物理學(xué)家______用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在，使人們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)存在的另一種形式．（ ）

A.麥克斯韋B.愛迪生C.赫茲D.法拉第

【答案】C

【解析】

麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在．電磁波是一種不同于實(shí)物粒子的特殊物質(zhì)．故C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平地面上，有兩個(gè)質(zhì)量相等的物體，中間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，在外力作用下運(yùn)動(dòng)，已知F1＞F2 ， 當(dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，彈簧的伸長量為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，以下說法中表示平均速度的有( )

A.物體在5s內(nèi)的速度是4m/s

B.物體在第3s末的速度是4m/s

C.物體在通過某一點(diǎn)的速度是9m/s

D.物體在通過某一段位移時(shí)的速度是9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，水平地面上有一靜止的平板車，車上放置一個(gè)1kg的小物塊，現(xiàn)開始用力控制小車沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，平板車和小物塊運(yùn)動(dòng)的圖象分別如乙圖中A、B所示。平板車足夠長，g取10m/s2，則在這個(gè)過程中（ ）

A. 物塊和平板車之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3

B. 物塊在平板車上相對(duì)于車滑行的距離為24m

C. 物塊和平板車之間因摩擦產(chǎn)生的熱量為36J

D. 物塊相對(duì)平板車向后運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離為36m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起組成，將其放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊．若射擊下層，子彈剛好不射出，若射擊上層，則子彈剛好能射穿一半厚度，如圖．上述兩種情況相比較（　�。�
A.子彈對(duì)滑塊做功一樣多
B.子彈對(duì)滑塊做的功不一樣多
C.木塊增加的動(dòng)能一樣多
D.系統(tǒng)產(chǎn)生熱量不一樣多

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【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧下端與固定擋板相連，上端與放在傾角θ=30°的光滑斜面上的小車A相接觸（未連接）．小車A質(zhì)量M=3kg，內(nèi)有質(zhì)量m0=1kg的砝碼，小車A又與一跨過定滑輪的不可伸長的輕繩一端相連，繩另一端懸掛著物體B ， B的下面又掛著物體C ， B和C質(zhì)量均為m=1kg，A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)剪斷B和C之間的繩子，則A和B開始做振幅為d=5cm的簡諧運(yùn)動(dòng)，斜面足夠長且始終靜止．（g取10m/s2）試求：

（1）剪斷繩子的瞬間小車A的加速度大��；
（2）剪斷繩子后彈簧的最大彈性勢能；
（3）當(dāng)小車A運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，取走小車內(nèi)的砝碼，此后小車A沿斜面上滑的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A.平均速率就是平均速度的大小

B.平均速度即為一段時(shí)間內(nèi)初末速度的平均值

C.瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻或在某一位置時(shí)的速度

D.當(dāng)時(shí)間趨于無窮小時(shí)，平均速度就可認(rèn)為是瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將實(shí)心金屬球以水平速度v拋出，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線所示，金屬球運(yùn)動(dòng)到B處速度方向與豎直方向成θ，所受的合力為F，獲得的加速度為a．一切阻力均不計(jì)，下列畫出的金屬球在B處的合力和加速度方向如圖乙所示，則正確的是（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的有（ ）

A.作用力與反作用力是不同性質(zhì)的力

B.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的合外力一定是變力

C.兩物體接觸面上的摩擦力方向一定與彈力方向垂直

D.如果物體運(yùn)動(dòng)速度大小沒有發(fā)生變化，則做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度就為零

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