下列符合物理學(xué)史實的是（     ）

A．亞里士多德認為重的物體與輕的物體下落一樣快 
B．伽利略認為力不是維持物體運動的原因 
C．牛頓通過實驗準(zhǔn)確地測出了引力常量G的數(shù)值 
D．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 

B

解析試題分析：亞里士多德認為重的物體比輕的物體下落的快，伽利略認為兩者下落的速度一樣，A錯誤；伽利略通過理想斜面實驗，倡導(dǎo)了力不是維持物體運動的原因，B正確；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許通過扭秤實驗測得了萬有引力常量G的數(shù)值，CD錯誤；
考點：考查了對物理學(xué)史的識記能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體，斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答，有如下四個表達式。要判斷這四個表達式是否合理，你可以不必進行復(fù)雜的計算，而是根據(jù)所學(xué)的物理知識和物理方法進行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達式中可能正確的是( 　   )

A． B．
C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列表述正確的是

A．庫侖通過實驗比較準(zhǔn)確的測定了電子的電荷量
B．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系
C．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
D．庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

從科學(xué)方法角度來說，物理學(xué)中引入“平均速度”概念運用了（ ）

A．等效替代方法 B．控制變量方法 
C．理想實驗方法 D．建立模型方法 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖為一質(zhì)點作直線運動時的加速度隨時間變化圖象(a-t圖象)，圖中斜線部分的“面積”A表示  （  ） 

A．初速度B．位移
C．速度的變化量D．末速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起并放在光滑的水平桌面上，如圖示，若它們分別受到水平力F1和F2，如果F1＞F2，則（    ）

A．B作用在A上的力的大小為F2
B．B作用在A上的力的大小為(F1+F2)/2
C．B作用在A上的力的大小為(F1-F2)/2
D．若物體A、B與桌面存在摩擦，且摩擦因數(shù)相同，不會影響AB間作用力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

科學(xué)家關(guān)于物體運動的研究對正確的認識自然現(xiàn)象具有重要作用。下列說法符合歷史事實的是

A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變
B．伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去
C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向
D．牛頓認為：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在電磁學(xué)建立和發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家做出了重要貢獻。下列說法符合史實的是

A．法拉第首先提出正電荷、負電荷的概念
B．庫侖首先提出電荷周圍存在電場的觀點
C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
D．洛倫茲提出分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(m1在地面上，m2在空中)，力F與水平方向成θ角．則m1所受支持力FN和摩擦力Ff正確的是

A．FN＝m1g＋m2g－Fsin θ
B．FN＝m1g＋m2g－Fcos θ
C．Ff＝Fcos θ
D．Ff＝Fsin θ

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同步練習(xí)冊答案