15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一切自發(fā)過(guò)程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行
B．足球充足氣后很難壓縮，是足球內(nèi)氣體分子間斥力作用的結(jié)果
C．一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過(guò)等容過(guò)程，吸收熱量，其內(nèi)能一定增加
D．附著層內(nèi)分子間距離小于液體內(nèi)部分子間距離時(shí)，液體與固體間表現(xiàn)為浸潤(rùn)
E．一定質(zhì)量的理想氣體保持體積不變，單位體積內(nèi)分子數(shù)不變，雖然溫度升高，單位時(shí)間內(nèi)撞擊單位面積上的分子數(shù)不變

分析 一切自發(fā)過(guò)程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行；足球充足氣后很難壓縮，是由于足球內(nèi)外氣體的壓強(qiáng)差的原因；根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析氣體內(nèi)能的變化；浸潤(rùn)：一種液體會(huì)潤(rùn)濕某種固體并附在固體的表面上，這種現(xiàn)象叫做浸潤(rùn)．不浸潤(rùn)：一種液體不會(huì)潤(rùn)濕某種固體，也就不會(huì)附在這種固體的表面，這種現(xiàn)象叫做不浸潤(rùn)．液體對(duì)固體的浸潤(rùn)，則分子間距小于液體內(nèi)部，則液面分子間表現(xiàn)為斥力，液面呈現(xiàn)凹形，表面有擴(kuò)張的趨勢(shì)．

解答 解：A、根據(jù)熱力學(xué)第二定律，一切自發(fā)過(guò)程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行．故A正確；
B、足球充足氣后很難壓縮，是由于足球內(nèi)外氣體的壓強(qiáng)差的原因，與氣體分子間斥力無(wú)關(guān)．故B錯(cuò)誤；
C、做功和熱傳遞都可以改變氣體的內(nèi)能，一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過(guò)等容過(guò)程，外界沒(méi)有對(duì)氣體做功，氣體也沒(méi)有對(duì)外界做功，氣體吸收熱量，根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知其內(nèi)能一定增加．故C正確；
D、附著層內(nèi)分子間距離小于液體內(nèi)部分子間距離時(shí)，液體與固體間表現(xiàn)為浸潤(rùn)．故D正確；
E、一定質(zhì)量的理想氣體保持體積不變，單位體積內(nèi)分子數(shù)不變，溫度升高時(shí)，氣體分子的平均動(dòng)能增大，分子運(yùn)動(dòng)的激烈程度增強(qiáng)，所以單位時(shí)間內(nèi)撞擊單位面積上的分子數(shù)增大．故E錯(cuò)誤．
故選：ACD

點(diǎn)評(píng) 該題考查到3-3的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，其中對(duì)熱力學(xué)第二定律的理解要透徹，另外要明確熱力學(xué)第一定律的表達(dá)式的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列力學(xué)單位中，屬于基本單位的是（　　）
A．牛頓B．秒C．瓦特D．帕斯卡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，為了測(cè)定個(gè)人的反應(yīng)速度，請(qǐng)甲同學(xué)用手指拿著一把直尺上端，尺的零刻度 在下端，乙同學(xué)的手候在尺的零刻度處．當(dāng)甲同學(xué)松開(kāi)直尺，乙同學(xué)見(jiàn)到直尺下落，立即用 手抓住直尺．另一同學(xué)丙也重復(fù)乙的做法，現(xiàn)記錄乙和丙同學(xué)抓住尺的刻度值分別為20  cm 和 24cm，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．乙同學(xué)反應(yīng)快
B．丙同學(xué)反應(yīng)快
C．乙和丙同學(xué)反應(yīng)一樣快
D．因時(shí)間未知，無(wú)法比較乙和丙同學(xué)反應(yīng)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時(shí)絲線偏離豎直方向的角度不同．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關(guān)
B．電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)
C．電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無(wú)關(guān)
D．電荷之間作用力的大小與絲線的長(zhǎng)度有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．如圖所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)必須要求滿足的條件是BCD
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
D．若入射小球質(zhì)量為m1，被碰小球質(zhì)量為m2，則m1＞m2
（2）圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌    上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測(cè)量平拋射程$\overline{OP}$，然后，把被碰小球m1靜置于軌道的末端，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)．接下來(lái)要完成的必要步驟是ADE（填選項(xiàng)的符號(hào)）
A．用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2
B．測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h
C．測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E．測(cè)量平拋射程$\overline{OM}、$$\overline{ON}$
（3）若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，則其表達(dá)式可表示為m1OP=m1OM+m2ON（用（2）中測(cè)量的量表示）；
（4）若ml=45.0g、m2=9.0g，$\overline{OP}$=46.20cm．則$\overline{ON}$可能的最大值為77.0cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．物塊P靜止在水平放置的固定木板上．若分別對(duì)P施加相互垂直的兩個(gè)水平拉力F1和F2 時(shí)（F1＞F2），P將分別沿Fl和F2的方向勻加速滑動(dòng)，其受到的滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2，其加速度大小分別為a1和a2若從靜止開(kāi)始同時(shí)對(duì)P施加上述二力，其受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f3，其加速度大小為a3．則這三個(gè)摩擦力的大小關(guān)系為f1=f2=f3；這三個(gè)加速度的大小關(guān)系為a3＞a1＞a2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用長(zhǎng)度相等的兩段輕繩l1、l2和輕彈簧k，將1、2兩個(gè)相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧k水平，輕繩l1與豎直方向的夾角為30°．若剪斷輕繩l2，則剪斷瞬間兩小球的瞬時(shí)加速度a1、a2為（　　）
A．a1=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$g，方向水平向左B．a1=$\frac{1}{2}$g，方向垂直l1繩斜向左下方
C．a2=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$g，方向水平向右D．a2=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$g，方向水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．（1）游標(biāo)為20分度（測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.05mm）的卡尺示數(shù)如圖1所示，讀數(shù)為0.15mm．
（2）某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一銅絲的直徑，測(cè)微器的示數(shù)如圖2所示，該銅絲的直徑為4.953mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．質(zhì)量為10kg的環(huán)在F=140N的恒定拉力作用下，沿粗糙直桿由靜止從桿的底端開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，桿與水平地面的夾角θ=37°，拉力F作用一段時(shí)間后撤去，環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了0.5s后，速度減為零，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，桿足夠長(zhǎng)，求：
（1）拉力F作用的時(shí)間；
（2）環(huán)運(yùn)動(dòng)到桿底端時(shí)的速度大小．

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