【題目】某同學用如圖所示的裝置探究求合力的方法.將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行.其部分實驗操作如下,請完成下列相關內(nèi)容:

(1)如圖甲,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;

(2)卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO________及兩彈簧測力計相應的讀數(shù).圖乙中B彈簧測力計的讀數(shù)為________N;

(3)該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示,請在圖丙中作出FA、FB的合力F_____________

(4)已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示,觀察比較FF,得出結(jié)論:__________.

【答案】方向; 11.40; 在實驗誤差允許范圍內(nèi)F和相等;

【解析】

(2)根據(jù)驗證平行四邊形定則的實驗原理要記錄細繩套AO、BO的方向和拉力大小,拉力大小由彈簧秤讀出,分度值為0.1N,估讀一位:11.40N;
(3)作圖如下:

(4)若已知鉤碼的重力大小與理論合力F′的大小相等,請觀察比較可得出二力合成點的規(guī)律是:在誤差允許的范圍內(nèi),二力合成滿足平行四邊形定則。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上運動,其x-t圖像如圖所示,其中直線b與曲線a相切于點(4-15)。已知甲做勻變速直線運動,下列說法正確的是

A. 4s內(nèi)兩物體運動方向相同

B. 4s內(nèi)甲的平均速度是乙的平均速度的

C. t=0時刻,甲的速度大小為9m/s

D. 甲的加速度大小為2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根長桿和兩個定滑輪的組合裝置來提升重物 M,長桿的一端放在地面上通過鉸鏈連接形成轉(zhuǎn)軸,其端點恰好處于左側(cè)滑輪正下方 0 點處,在桿的中點 C 處拴一細繩,通過兩個滑輪后掛上重物 M,C 點與 o 點距離為 L,現(xiàn)在桿的另一端用力,使其逆時針勻速轉(zhuǎn)動,由豎直位置以角速度 ω 緩緩轉(zhuǎn)至水平(轉(zhuǎn)過了 90°角).下列有關此過程的說法中正確的是(

A. 重物 M 做勻速直線運動

B. 重物 M 做勻變速直線運動

C. 整個過程中重物一直處于失重狀態(tài)

D. 重物 M 的速度先增大后減小,最大速度為L

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量相等的 A、B 兩球分別用輕質(zhì)彈簧和輕桿連接置于固定的光滑斜面上,,當系統(tǒng)靜止時,擋板 C 與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行.在突然撤去擋板的瞬間( )

A. 兩圖中每個小球加速度均為 gsinθ

B. 兩圖中 A 球的加速度均為零

C. () B 球的加速度為 2gsinθ

D. () B 球的加速度為 gsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做探究加速度和力、質(zhì)量的關系實驗。

(1)用如圖甲所示裝置做實驗,圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時,下列操作必要且正確的是_______

A.將長木板右端適當墊高,小車未掛砂桶時,在木板上靜止釋放,輕推小車后,恰能勻速下滑

B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數(shù)

C.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

(2)實驗時,該小組同學平衡了摩擦力后,在小車質(zhì)量 M 保持不變的情況下,不斷往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的質(zhì)量最終達到 M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數(shù) F 和小車的加速度 a, a-F 的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是________

(3)該小組通過分析求出 a-F 圖線線性部分的斜率 K 與小車質(zhì)量 M 關系式為:___________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧一端固定在墻上,另一端連一擋板,擋板的質(zhì)量為m,一物體沿光滑水平面以一定的速度撞向擋板,物體質(zhì)量為M,物體與擋板相接觸的一面都裝有尼龍搭扣,使得它們相撞后立即粘連在一起,若碰撞時間極短(即極短時間內(nèi)完成粘連過程),則對物體M、擋板m和彈簧組成的系統(tǒng),下面說法中正確的是

A. Mm相撞的過程中,系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒

B. Mm開始接觸到彈簧被壓縮到最短的過程中,系統(tǒng)的動量不守恒而機械能守恒

C. Mm開始接觸到彈簧恢復原長的過程中,系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒

D. 以上三種說法都不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.在傾角為θ的光滑斜面和檔板之間放一個光滑均勻球體,檔板與斜面夾角為α.初始時αθ<90°.在檔板繞頂端逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)至水平位置的過程,下列說法正確的是(  )

A. 斜面對球的支持力變大 B. 檔板對球的彈力變大

C. 斜面對球的支持力變小 D. 檔板對球的彈力先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取一對用絕緣支柱支撐的金屬導體AB,使它們彼此接觸.起初它們不帶電,貼近A、B下面的金屬箔片是閉合的.現(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導體A,可以看到AB上的金屬箔片都張開了.下列說法正確的是(  )

A. A內(nèi)部的場強比B內(nèi)部的場強大

B. A、B內(nèi)部的場強均為零

C. A左端的電勢比B右端的電勢低

D. A左端的電勢比B右端的電勢高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個小燈泡上標有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測量這個燈泡的UI圖線,現(xiàn)有下列器材供選用:

A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻約10kΩ)

B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻約20kΩ)

C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻約1Ω)

D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.4Ω)

E.滑動變阻器(10Ω,2A)

F.學生電源(直流6V),還有開關導線

(1)實驗中所用電壓表應選_____,電流表應選用_____(用序號字母表示)。

(2)為了使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多測幾組數(shù)據(jù),請在圖甲方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖____。

(3)某同學利用實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的UI曲線(如圖乙所示),若直接在小燈泡兩端加上2V的電壓,則該小燈泡消耗的功率是______W,電阻是______Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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