(15分)如圖所示,一平板車以某一速度v0勻速行駛,某時(shí)刻一貨箱(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速地放置于平板車上,貨箱離車后端的距離為l=3 m,貨箱放在車上的同時(shí),平板車開始剎車,剎車過程可視為做a=4 m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng).已知貨箱與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10 m/s2,
(1)求平板車開始剎車時(shí),貨箱加速度?
(2)為使貨箱不從平板車上掉下來,平板車勻速行駛的速度v0應(yīng)滿足什么條件?
(3)若v0=4m/s時(shí)平板車從開始剎車到最后靜止的全過程中,平板車相對(duì)地面的位移和平板車相對(duì)于貨箱的位移以及路程各為多少?
(1)2m/s2 (2)v0≤6m/s (3)2m
解析試題分析:(1)貨箱無初速地放置于平板車上,貨箱受到向前的滑動(dòng)摩擦力,由牛頓第二定律,得貨箱的加速度為:
(1)
解得: (2)
(2)設(shè)經(jīng)過時(shí)間t,貨箱和平板車達(dá)到共同速度v,以貨箱為研究對(duì)象,貨箱向右做勻加速運(yùn)動(dòng),
貨箱向右運(yùn)動(dòng)的位移為: (3)
又 (4)
平板車向右運(yùn)動(dòng)的位移為: (5)
又 (6)
為使貨箱不從平板車上掉下來,應(yīng)滿足: (7)
聯(lián)立以上各式得: (8)
代入數(shù)據(jù): (9)
(3)小車一直做勻減速運(yùn)動(dòng),平板車相對(duì)于地面的位移為:
(10)
貨箱先勻加速后勻減速,加速度大小
當(dāng)和平板車具有共同速度時(shí),時(shí)間為:
,解得: (11)
之前貨箱做勻加速,之后做勻減速,共同速度之前相對(duì)位移為 (12)
共同速度之后相對(duì)位移為: (13)
所以相對(duì)位移 (14)
相對(duì)路程 (15)
考點(diǎn):本題考查了用相對(duì)運(yùn)動(dòng)解決勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(14分)甲、乙兩車相距40.5m,同時(shí)沿平直公路做直線運(yùn)動(dòng),甲車在前,以初速度v1=16m/s,加速度a1=2m/s2作勻減速直線運(yùn)動(dòng),乙車在后,以初速度v2=4.0m/s,加速度a2=1.0m/s2與甲同向作勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)甲、乙兩車相遇前相距的最大距離
(2)乙車追上甲車經(jīng)歷的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(16分)某一長直的賽道上,有一輛F1賽車,前方200m處有一安全車正以的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車從靜止出發(fā)以的加速度追趕;求:
(1)賽車出發(fā)多長時(shí)間追上安全車?( 5分)
(2)當(dāng)賽車剛追上安全車時(shí),賽車手立即剎車,使賽車以的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過多長時(shí)間兩車第二次相遇?(11分)
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(17分)如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動(dòng)很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為和,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。重力加速度為g。
(1)當(dāng)紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí),求紙板所受摩擦力的大;
(2)要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng),求所需拉力的大小范圍;
(3)本實(shí)驗(yàn)中, =0.5kg, =0.1kg, =0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1m,取g=10。 若砝碼移動(dòng)的距離超過=0.002m,人眼就能感知。 為確保實(shí)驗(yàn)成功,紙板所需的拉力至少多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(15分)中央電視臺(tái)近期推出了一個(gè)游戲節(jié)目——推礦泉水瓶.選手們從起點(diǎn)開始用力推瓶一段時(shí)間后,放手讓瓶向前滑動(dòng),若瓶最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi),視為成功;若瓶最后不停在有效區(qū)域內(nèi)或在滑行過程中倒下均視為失。浜喕P腿鐖D所示,AC是長度為L1=5 m的水平桌面,選手們可將瓶子放在A點(diǎn),從A點(diǎn)開始用一恒定不變的水平推力推瓶,BC為有效區(qū)域.已知BC長度為L2=1 m,瓶子質(zhì)量為m=0.5 kg,瓶子與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4.某選手作用在瓶子上的水平推力F=20 N,瓶子沿AC做直線運(yùn)動(dòng),(g取10 m/s2)假設(shè)瓶子可視為質(zhì)點(diǎn),那么該選手要想游戲獲得成功,試問:
(1)推力作用在瓶子上的時(shí)間最長不得超過多少?
(2)推力作用在瓶子上的距離最小為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(15分)一小圓盤靜止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一邊與桌的AB邊重合,如圖所示,已知盤與桌布間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,盤與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,F(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB邊。求:
(1)圓盤在桌布和水平桌面上滑動(dòng)時(shí)的加速度各是多少?
(2)若圓盤最后未從桌面掉下,則加速度a滿足的條件是什么?(以g表示重力加速度)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
某興趣小組的同學(xué)自制了一架遙控飛行器,其質(zhì)量m=2kg,動(dòng)力系統(tǒng)提供的恒定牽引力F=28N。試飛時(shí)飛行器從地面由靜止開始豎直上升。設(shè)飛行器飛行時(shí)所受的阻力大小不變,g取10m/s。
(1)第一次試飛時(shí),飛行器飛行t1=8s時(shí)到達(dá)高度h1=64m。求飛行器所受阻力f的大小;
(2)第二次試飛時(shí),飛行器飛行t2=6s時(shí)遙控器出現(xiàn)故障,飛行器立即失去牽引力。求此次飛行器能達(dá)到的最大高度h2。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
滑雪運(yùn)動(dòng)中,滑雪板與雪地之間的相互作用與滑動(dòng)速度有關(guān),當(dāng)滑雪者的速度超過4m/s時(shí),滑雪板與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)就會(huì)由μ1=0.25變?yōu)棣?sub>2=0.125。一滑雪者從傾角θ=37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑,滑至坡底B(B處為一光滑小圓。┖笥只弦欢嗡窖┑兀詈笸T贑處,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,坡長L=26m,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)滑雪者到達(dá)B處時(shí)的速度;
(2)在圖中畫出滑雪者速度大小為10m/s時(shí)的受力示意圖,并求出此時(shí)的加速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
傳送帶以恒定速度v=4m/s順時(shí)針運(yùn)行,傳送帶與水平面的夾角θ=37°.現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的小物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點(diǎn)),平臺(tái)上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物品,經(jīng)t1=0.5s小物品與傳送帶達(dá)到瞬間共速,最終小物品被拉到離地高為H=1.8m的平臺(tái)上,如圖所示,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小物品與傳送帶之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)?
(2)小物品從傳送帶底端運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)上所用的時(shí)間是多少?
(3)若在小物品與傳送帶達(dá)到同速瞬間撤去恒力F,求小物品還需多少時(shí)間離開傳送帶?
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