A. | A、C受到的向心力一樣大 | B. | A、C的線速度一樣大 | ||
C. | 當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí),A和B同時(shí)滑動(dòng) | D. | 當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí),B比C先滑動(dòng) |
分析 抓住A、B、C的角速度相等,結(jié)合向心力公式比較向心力的大小,根據(jù)線速度與角速度的關(guān)系比較線速度的大。鶕(jù)牛頓第二定律,抓住最大靜摩擦力提供向心力得出發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界角速度,從而判斷哪個(gè)物體先滑動(dòng).
解答 解:A、A、B、C三個(gè)物體角速度相等,靠靜摩擦力提供向心力,A受到的向心力${F}_{nA}=mr{ω}^{2}$,C受到的向心力${F}_{nC}=2m•2r{ω}^{2}=4mr{ω}^{2}$,故A錯(cuò)誤.
B、A、C的角速度相等,C轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑是A半徑的兩倍,根據(jù)v=rω知,C的線速度大小是A線速度大小的2倍,故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)μmg=mrω2得,發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界角速度$ω=\sqrt{\frac{μg}{r}}$,C的半徑最大,A、B的半徑相等,可知C最先滑動(dòng),A、B同時(shí)滑動(dòng),故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題可從三個(gè)物體中選擇任意一個(gè)物體,建立物理模型后分析比較,而不需要對(duì)三個(gè)物體分別分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X原子核中含有54個(gè)質(zhì)子 | |
B. | X原子核中含有141個(gè)核子 | |
C. | 因?yàn)榱炎儠r(shí)釋放能量,根據(jù)E=mc2,所以裂變后的總質(zhì)量數(shù)增加 | |
D. | 因?yàn)榱炎儠r(shí)釋放能量,出現(xiàn)質(zhì)量虧損,所以生成物的總質(zhì)量數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=$\frac{1}{2}$BL2ωsinωt | |
B. | 線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值為Em=BL2ω | |
C. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)180°的過(guò)程中,流過(guò)電阻R的電荷量為q=$\frac{B{L}^{2}}{R+r}$ | |
D. | 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q=$\frac{π{B}^{2}ω{L}^{4}}{4R}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氣溫越高,PM2.5運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
B. | PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于布朗運(yùn)動(dòng) | |
C. | PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)就是分子的熱運(yùn)動(dòng) | |
D. | 倡導(dǎo)低碳生活有利于減小PM2.5在空氣中的濃度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 球B在最高點(diǎn)時(shí)速度一定不為零 | |
B. | 此時(shí)球A的速度為零 | |
C. | 球B在最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)水平軸的作用力為1.5mg | |
D. | 球B轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)水平軸的作用力為3mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)周期不相同 | B. | 運(yùn)動(dòng)的線速度大小相等 | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)的角速度相同 | D. | 向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電子繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑不是任意的 | |
B. | 電子在繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),穩(wěn)定地產(chǎn)生電磁輻射 | |
C. | 電子從量子數(shù)為2的能級(jí)躍遷到量子數(shù)為3的能級(jí)時(shí)要輻射光子 | |
D. | 不同頻率的光照射處于基態(tài)的氫原子時(shí),只有某些頻率的光可以被氫原子吸收 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆江西省贛州市十三縣十四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組用DIS來(lái)研究物體加速度與力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.其中小車和位移傳感器的總質(zhì)量為M,所掛鉤碼總質(zhì)量為m,軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平,不計(jì)輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力,重力加速度為g.用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對(duì)小車的拉力F,小車加速度為a,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的圖線如圖乙所示.
(1)保持小車的總質(zhì)量M不變,通過(guò)改變所掛鉤碼的質(zhì)量m,多次重復(fù)測(cè)量來(lái)研究小車加速度a與F的關(guān)系.這種研究方法叫 .(填下列選項(xiàng)前的字母)
A.微元法 | B.等效替代法 | C.控制變量法 | D.科學(xué)抽象法 |
(2)若m不斷增大,圖乙中曲線部分不斷延伸,那么加速度a趨向值為 .
(3)由圖乙求出M= kg;水平軌道對(duì)小車摩擦力f= N.
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