【題目】左手定則中規(guī)定大拇指伸直方向代表以下哪個物理量的方向（　　）

A.磁感強度B.電流強度C.速度D.安培力

【答案】D

【解析】

左手定則內容：張開左手，使四指與大拇指在同一平面內，大拇指與四指垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指的方向與導體中電流方向的相同，大拇指所指的方向就是安培力的方向，故ABC錯誤，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種配有小型風力發(fā)電機和光電池的新型路燈，其功率為120W；該風力發(fā)電機的線圈由風葉直接帶動，其產(chǎn)生的電流可視為正弦交流電．已知風葉的半徑為r=1m，風能的利用效率為η1=4%，風力發(fā)電機的線圈共有N=200匝，磁場的磁感應強度為B=0．1T，線圈的面積為S1=0．2m2，空氣的密度為ρ=1．3kg/m3，太陽垂直照射到地面上單位面積上的功率為1kw，如果光電池板垂直太陽光方向的平均受光面積為S=1m2，光能的利用效率為η2=20%，π取3，結果保留2位有效數(shù)字．

（1）若某天是無風的晴天，太陽光照6小時，則太陽能光電池產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作多少小時？

（2）如果在某天晚上，有8m/s的風速持續(xù)刮風6小時，則風機所發(fā)的電可供路燈正常工作多少小時？

（3）如果在一有風的晴天，經(jīng)3小時的光照和風吹，路燈可正常工作7小時，則風速為多大？

若通過交流電表測得風力發(fā)電機線圈的電流強度為1A，則此時風葉的轉速為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在要測量一只額定電壓U=3V的小燈泡L的額定功率P（約為0．3W）。實驗室備有如下器材

電流表（量程為200mA，內阻）

電流表（量程為300mA，內阻約為5Ω）

定值電阻R（10Ω）

滑動變阻器（0~100Ω，0．5A）

電源E（E=5V，）

單刀開關一個、導線若干

（1）請設計出實驗電路，并畫在圖甲所示的虛線框內。

（2）按（1）中設計的電路圖把圖乙中實物連接起來。

（3）①按設計好的電路圖連接好電路，開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至阻值最大的位置；

②閉合開關S，移動滑片P，使電流表的示數(shù)，同時記下此時電流表的示數(shù)

③斷開開關S，拆除電路，整理器材。

（4）實驗中計算燈泡額定功率的表達式為P=__________。（用題中給定的符號以及（3）中涉及的記錄符號來表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中，把定向移動的方向規(guī)定為電流方向．磁場對為洛倫茲力，洛倫茲力的方向用定則判定（選填“左手”、“右手”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是把非電學量轉換成電學量的一種元件．如圖所示，乙、丙是兩種常見的電容式傳感器，現(xiàn)將乙、丙兩種傳感器分別接到圖甲的電路中進行實驗（電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏），下列實驗現(xiàn)象中正確的是

A．當乙傳感器接入電路實驗時，若F變小，則電流表指針向右偏轉

B．當乙傳感器接入電路實驗時，若F變大，則電流表指針向右偏轉

C．當丙傳感器接入電路實驗時，若導電溶液深度h變大，則電流表指針向左偏轉

D．當丙傳感器接入電路實驗時，若導電溶液深度h變小，則電流表指針向左偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的輸出端有三組次級線圈，分別接有電阻元件R、電感元件L和電容元件C。若用IR、IL、Ic分別表示通過R、L和C的電流，則下列說法中正確的是

A. 若M、N接正弦式交流電，則IR≠0、IL≠0、IC=0

B. 若M、N接正弦式交流電，則IR≠0、IL≠0、IC≠0

C. 若M、N接恒定電流，則IR≠0、IL≠0、IC=0

D. 若M、N接恒定電流，則IR=0、IL=0、IC=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是 （ ）

A．只將兩極板的間距加大，電容將增大

B．只將兩極板平行錯開，使正對面積減小，電容將減小

C．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的陶瓷板，電容將增大

D．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板，電容將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量不計的彈簧一端固定在地面上，彈簧豎直放置，將一小球從距彈簧自由端高度分別為h1、h2的地方先后由靜止釋放，h1>h2，小球觸到彈簧后向下運動壓縮彈簧，從開始釋放小球到獲得最大速度的過程中，小球重力勢能的減少量ΔE1、ΔE2的關系及彈簧彈性勢能的增加量ΔEp1、ΔEp2的關系中，正確的一組是 （ ）

A．ΔE1＝ΔE2，ΔEp1＝ΔEp2

B．ΔE1>ΔE2，ΔEp1＝ΔEp2

C．ΔE1＝ΔE2，ΔEp1>ΔEp2

D．ΔE1>ΔE2，ΔEp1>ΔEp2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，裝置如圖甲所示，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次測出相應的彈簧總長度。

（1）某同學通過以上測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖乙中，請作出F－L圖線；

（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝__________cm，勁度系數(shù)k＝___________N/m。

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