小寧同學(xué)嘗試用新鮮的馬鈴薯來當(dāng)“電池”,并想測定該“電池”的電動勢。
實驗室提供:靈敏電流計G(內(nèi)阻未知,量程為300μA) ,電阻箱(0—9999.9Ω),鋅板、鉛板各一塊,開關(guān)一只,導(dǎo)線若干。按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢,調(diào)節(jié)電阻箱,得到了多組數(shù)據(jù),可求出該電池的電動勢E。利用該電路求得的電池的電動勢E與真實值E之間的關(guān)系為E    E(填“大于”、“小于”或 “等于”)

(2)小華認(rèn)為利用第(1)題的電路也可以求得電池的內(nèi)電阻,但是由于G表內(nèi)阻未知,不是很精確,為了精確測量出電池的內(nèi)電阻應(yīng)先測出G表內(nèi)阻Rg。他按照圖2連好電路(其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動變阻器,G1、G2為與G完全相同的電表),請在下面的方框圖中畫出圖2中的電路原理圖。實驗中的具體操作如下:

①S1閉合前,調(diào)節(jié)電位器阻值達(dá)到最大,閉合S1、S2,斷開S3
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA;
③保持電位器阻值不變,閉合S1、S3,斷開S2;
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使G1示數(shù)μA;
⑤讀出電阻箱的數(shù)值R。
通過上面的實驗過程可以求得電流表G1的內(nèi)阻為                   ,本實驗采是的是             的物理思想。
(3)小明想利用圖像法處理(1)中的實驗數(shù)據(jù),更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻,請在下列方框里設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
(1)小于 (2分);(2)電路圖見解析;R  (1分) 等效替代 (1分)(3)見解析

試題分析:(1)在閉合電路中,由閉合電路歐姆定律知,電源電動勢,而實驗中因沒有考慮電流表分壓作用,故測得值小于其真實值;(2)實驗電路圖如下:

由實驗步驟可知,變阻器的阻值不變,電流表示數(shù)保持不變,電路總電阻不變,電流表內(nèi)阻等于電阻箱阻值,利用了等效替代法,電流表的G1的內(nèi)阻為R;(3)應(yīng)用安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻,實驗時需要測出電阻箱示數(shù)與電流表示數(shù),應(yīng)用圖像法處理實驗數(shù)據(jù),應(yīng)作出圖象或圖像,然后根據(jù)圖象求出電源電動勢與內(nèi)阻,可設(shè)計下面兩種方案均可:
 
1
2
3
4
5
6
R/Ω
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 
/A-1
 
 
 
 
 
 
 
1
2
3
4
5
6
 
R/Ω
 
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 
 
IR/V
 
 
 
 
 
 
 
說明:①出現(xiàn)小于4組數(shù)據(jù),沒有 (IR),其他正確的得2分,②出現(xiàn)4組以上數(shù)據(jù),沒有 (IR),其他正確的得3分  ③ 全部正確的得4分。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)要測量一個未知電阻Rx的阻值,除Rx外可用的器材有:
A多用電表(僅可使用歐姆擋);
B一個電池組E(電動勢6V):
C一個滑動變阻器R(0~20Ω,額定電流1A):
D兩個相同的電流表G(內(nèi)阻Rg=1000Ω,滿偏電流Ig=100μA):
E兩個標(biāo)準(zhǔn)電阻(R1=29000Ω,R2=0.1Ω):
F一個電鍵S、導(dǎo)線若干。
①為了設(shè)計電路,先用多用電表的歐姆擋粗測未知電阻,采用“×10”擋,調(diào)零后測量該電阻,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)非常大,最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來,下列判斷和做法正確的是           (填字母代號)。
A.這個電阻阻值很小,估計只有幾歐姆
B.這個電阻阻值很大,估計有幾千歐姆
C.如需進(jìn)一步測量可換“×1”擋,調(diào)零后測量
D.如需進(jìn)一步測量可換“×1k”擋,調(diào)零后測量
②根據(jù)粗測的判斷,設(shè)計一個測量電路,要求測量盡量準(zhǔn)確并使電路能耗較小,畫出實驗電路圖,并將各元件字母代碼標(biāo)在元件的符號旁。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10 分)某同學(xué)設(shè)計了如圖丁所示的電路測量一個量程為 3V 的電壓表的內(nèi)電阻(幾千歐) ,實驗室提供直流電的電動勢為 6V,內(nèi)阻忽略不計;

①請完成圖戊的實物連接;
②在該實驗中,認(rèn)為當(dāng)變阻器的滑片 P不動時,無論電阻箱的阻值如何增減,aP兩點(diǎn)間的電壓保持不變;請從下列滑動變阻器中選擇最恰當(dāng)?shù)氖牵篲_______;
A.變阻器 A(0-2000Ω,0.1A) B.變阻器 B(0-20Ω,1A) C.變阻器 C(0-50Ω,1A)
③連接好線路后,先將變阻器滑片 P調(diào)到最____端,并將電阻箱阻值調(diào)到_____(填“0”或“最大” ),然后閉合電鍵 S,調(diào)節(jié) P,使電壓表滿偏,此后滑片 P保持不動;
④調(diào)節(jié)變阻箱的阻值,記錄電壓表的讀數(shù);最后將電壓表讀數(shù)的倒數(shù)U-1與電阻箱讀數(shù) R描點(diǎn),并畫出圖已所示的圖線,由圖象得,待測電壓表的內(nèi)阻值為_______Ω。(保留兩位有效數(shù)字)          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組利用圖甲所示的電路同時測定定值電阻、電源電動勢及其內(nèi)阻.電路連接和各項操作均正確.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,小紅同學(xué)記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù),小明同學(xué)記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù),并根據(jù)各自數(shù)據(jù)畫出圖線如圖乙所示.

(1)圖乙中,圖線①是根據(jù)    (選 填“小紅”或“小明”)同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)畫出的.
(2)由圖可知,     Ω,     V,     Ω.當(dāng)滑動變阻器觸頭P位于最右端時,電源的輸出功率為     W.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)(2011?海南)圖1是改裝并校準(zhǔn)電流表的電路圖,已知表頭a的量程為Ig=600μA內(nèi)阻為Rg,A是標(biāo)準(zhǔn)電流表,要求改裝后的電流表量程為I=60mA.完成下列填空.

(1)圖1中分流電阻Rp的阻值為          
(2)在電表改裝成后的某次校準(zhǔn)測量中,a表的示數(shù)如圖所是,由此讀出流過a電流表的電流為           mA.此時流過分流電阻RP的電流為          mA(保留一位小數(shù))

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用伏安法測定電阻約為5的均勻電阻絲的電阻率,電源是兩節(jié)干電池。如圖甲所示,將電阻絲拉直后兩端固定在帶有刻度尺的絕緣底座兩端的接線柱上,底座的中間有一個可沿電阻絲滑動的金屬觸頭P,觸頭上固定了接線柱,按下P時,觸頭才與電阻絲接觸,觸頭的位置可從刻度尺上讀出。實驗采用的電路原理圖如圖乙所示,測量電阻絲直徑所用螺旋測微器如圖丙所示。

①用螺旋測微器測電阻絲的直徑時,先轉(zhuǎn)動__________使測微螺桿F接近被測電阻絲,再轉(zhuǎn)動__________夾住被測物,直到棘輪發(fā)出聲音為止,撥動________使F固定后讀數(shù).(填儀器部件的字母符號)
②根據(jù)原理圖乙,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接成實驗電路(見答題紙)。
③閉合開關(guān)后,滑動變阻器觸頭調(diào)至一合適位置后不動,多次改變P的位置,得到幾組U、I、L的數(shù)據(jù),用計算出相應(yīng)的電阻值后作出圖線如圖示。取圖線上兩個點(diǎn)間數(shù)據(jù)之差,若電阻絲直徑為d,則電阻率=_______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做練習(xí)使用多用電表的實驗:
(1)測量某電阻時,用“×10”歐姆擋,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角過小,他應(yīng)該換用   歐姆擋(填“×1”或“×100”),換擋后,在測量前要先         。實驗結(jié)束后,拔下紅黑表筆,把多用電表的選擇開關(guān)扳到OFF擋;
 
(2)如圖所示,用多用電表測量電路中的電流。圖中多用電表測得的是通過電阻   的電流(填甲、乙
或甲和乙),實驗結(jié)束后斷開開關(guān),拔下紅黑表筆,把多用電表的選擇開關(guān)扳到OFF擋。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在做電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中所給器材下圖所示。
(1)請你筆畫線的形式把實物圖連接起來。
(2)某同學(xué)連好實物圖,他在做實驗時發(fā)現(xiàn)當(dāng)開關(guān)閉合時,電流表的指針向向右偏,請你幫他判斷當(dāng)迅速移動滑動變阻器使其如電路中的電阻減小時,指針將             (填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”),由此實驗說明                         。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在“測定金屬電阻率”的實驗過程中,正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示,則它們的讀是      mm、         A、       V.

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同步練習(xí)冊答案