【題目】某同學(xué)對一輛自制小遙控車的性能進行測試,讓小車在水平地面上由靜止開始運動.小車上的傳感器將小車運動的全過程記錄下來,通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的圖像.已知小車在s內(nèi)做勻加速直線運動,s內(nèi)小車牽引力的功率保持不變,在10s末停止遙控,關(guān)閉電動機小車的總質(zhì)量,整個過程中小車受到的阻力保持不變.求:
(1)小車所受的阻力大小;
(2)小車在s內(nèi)牽引力的功率;
(3)小車在s內(nèi)的位移大小。
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【題目】圖中虛線所示為靜電場中的等勢面1、2、3、4,相鄰的等勢面之間的電勢差相等,其中等勢面3的電勢為0,一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運動,經(jīng)過a、b點時的動能分別為和。當這一點電荷運動到某一位置,其電勢能變?yōu)?/span>時,它們動能應(yīng)為( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖為氫原子的能級示意圖,鋅的逸出功是3.34eV,下列對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是( 。
A.用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
B.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能放出3種不同頻率的光
C.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV
D.用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
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【題目】(1)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時,某同學(xué)把兩根輕彈簧連接起來進行探究(如圖)
某次測量如右圖所示,指針示數(shù)為______cm;在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針、的示數(shù)和,用下表中數(shù)據(jù)計算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為________N/m (重力加速度g取10m/s2);由表中數(shù)據(jù)__________(選填“能”或“不能”)計算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)。
鉤碼數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
/cm | 15.71 | 19.71 | 23.66 | 27.76 |
/cm | 29.96 | 35.76 | 41.51 | 47.36 |
(2)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中,實驗裝置如右圖所示.所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中,請作出圖線.
由此圖線可得出該彈簧的原長=_____cm,勁度系數(shù)_______ N/m.
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點)放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使小物塊從靜止幵始做勻加速直線運動.小物塊和小車之間的摩擦力為f,小物塊滑到小車的最右端時,小物塊運動的距離為x.在這個過程中,以下結(jié)論正確的是( )
A. 小物塊到達小車最右端時具有的動能為(F-f)(L+x)
B. 小物塊到達小車最右端時,小車具有的動能為fx
C. 小物塊克服摩擦力所做的功為fx
D. 小物塊和小車增加的總動能為Fx-fL
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【題目】如圖所示的電路中,A1和A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略。下列說法中正確的是( 。
A.合上開關(guān)K瞬間,A1、A2同時亮
B.合上開關(guān)K瞬間,A2立刻亮,A1逐漸變亮
C.合上開關(guān)K一段時間后,再斷開開關(guān)K時,A2立刻熄滅,A1逐漸熄滅
D.合上開關(guān)K一段時間后,再斷開開關(guān)K時,A1和A2都立刻熄滅
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【題目】一小水電站,輸出的電功率為P0=20kW,輸出電壓U0=400V,經(jīng)理想升壓變壓器T1變?yōu)?/span>2000V電壓遠距離輸送,輸電線總電阻為r=10Ω,最后經(jīng)理想降壓變壓器T2降為220V向用戶供電,下列說法正確的是( )
A.變壓器T1的匝數(shù)比n1:n2=1:10
B.輸電線上的電流為50A
C.輸電線上損失的電功率為1kW
D.變壓器T2的匝數(shù)比n3:n4=100:11
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【題目】在做“探究力的合成”的實驗時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1) 對兩次拉伸橡皮條的實驗操作過程中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號)
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2) 同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要適當遠些
D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
(3) 某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖甲所示。其中,細繩BO對O點的拉力大小為_____N;
(4) 請將圖甲中細繩CO和BO對O點兩拉力的合力畫在圖乙上;_____
(5) 由圖求出合力的大小=___________N(保留兩位有效數(shù)字)。
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【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是( )
A.甲、乙、丙、丁圖都是實驗現(xiàn)象
B.其中的甲、乙、丙圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C.運用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
D.運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
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