在“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置,測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示。
(1)由圖求出彈簧的勁度系數(shù),即k=_________
(2)圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是:__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是測(cè)量電阻Rx的原理圖.學(xué)生電源輸出電壓可調(diào),電流表量程選0.6 A(內(nèi)阻不計(jì)),標(biāo)有長(zhǎng)度刻度的均勻電阻絲ab的總長(zhǎng)為30.0 cm.
(1)根據(jù)原理圖連接圖乙的實(shí)物圖.
(2)斷開S2,合上S1;調(diào)節(jié)電源輸出電壓為3.0 V時(shí),單位長(zhǎng)度電阻絲的電壓u=________ V/cm.記錄此時(shí)電流表的示數(shù).
(3)保持S1閉合,合上S2;滑動(dòng)c點(diǎn)改變ac的長(zhǎng)度L,同時(shí)調(diào)節(jié)電源輸出電壓,使電流表的示數(shù)與步驟②記錄的值相同,記錄長(zhǎng)度L和的示數(shù)I.測(cè)量6組L和I值,測(cè)量數(shù)據(jù)已在圖丙中標(biāo)出,寫出Rx與L、I、u的關(guān)系式Rx=________;根據(jù)圖丙用作圖法算出Rx=________ Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖(a)所示的電路測(cè)定定值電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測(cè)量數(shù)據(jù),另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U—I直線。請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)兩位同學(xué)描繪的直線,可知圖線 (填“甲”或“乙”)是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)所描繪的。
(2)根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0= Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E= V,內(nèi)電阻r= Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)①下列關(guān)于多用電表的說(shuō)法中正確的是( )(多選)
A.測(cè)量電阻時(shí),如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果 |
B.雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大 |
C.測(cè)量電路中的電阻時(shí),應(yīng)該把該電阻與電路斷開 |
D.測(cè)正弦交變電壓時(shí),其讀數(shù)為有效值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“描繪小電珠伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)的小電珠為“4V,2 W”。實(shí)驗(yàn)室只有以下可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材:
電壓表V1(量程6 V ,內(nèi)阻約20 kΩ)
電壓表V2(量程3 V ,內(nèi)阻約10 kΩ)
電流表A(量程0.6 A ,內(nèi)阻約1 Ω)
變阻器 R1(0~10 Ω ,1.0 A)
變阻器 R2(0~200 Ω ,0.6 A)
電源E(6V)
開關(guān)S及導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)中要求測(cè)定小電珠在0.4V~4.0 V的范圍內(nèi),不同電壓U時(shí)流經(jīng)它的電流值I ,作出伏安特性曲線。為了順利完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路中應(yīng)采用______(分壓、限流)法供電,變阻器選用______(填字母代號(hào),下同),電壓表選_______;
②請(qǐng)將左下圖的實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)所需的電路,并使變阻器接入電路的阻值有比較恰當(dāng)?shù)闹担?br />
③某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中讀取了如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),且在右上圖I—U坐標(biāo)圖中標(biāo)出了相應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn)。請(qǐng)你在此坐標(biāo)圖中幫該同學(xué)標(biāo)出縱坐標(biāo)的標(biāo)度;畫出其伏安特性曲線;求出小電珠兩端電壓為3.5V時(shí),其阻值R=____Ω(取兩位有效數(shù)字)。
U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.40 | 1.80 | 2.40 | 2.80 | 3.20 | 3.60 | 4.00 |
I/A | 0.092 | 0.150 | 0.235 | 0.270 | 0.340 | 0.390 | 0.422 | 0.441 | 0.475 | 0.496 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r(E約為4.5V,r約為1.5Ω)。
器材:量程為3V的理想電壓表V,量程為0.5 A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),固定電阻R= 4Ω,滑動(dòng)變阻器R′,開關(guān)K,導(dǎo)線若干。
①畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖,圖中各元件需用題目中所給出的符號(hào)或字母標(biāo)出。
②實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1;當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時(shí),電壓表讀數(shù)為U2,則可以求出E= ,r= 。(I1,I2,U1,U2及R表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)
(1)右圖為螺旋測(cè)微器,其讀數(shù)為_____________mm.
(2)某同學(xué)做了“用多用表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)多用表中的“歐姆表”形成了以下一些看法,你認(rèn)為他的哪些看法是正確的( )
A.歐姆表的刻度是均勻的
B.選擋后必須經(jīng)過(guò)“調(diào)零”才能進(jìn)行測(cè)量
C.測(cè)電路中的電阻大小時(shí),要將電阻從電路中斷開才能進(jìn)行測(cè)量
D. 測(cè)電阻時(shí),指針偏轉(zhuǎn)太大,為減小誤差,應(yīng)換用較大的量程重新調(diào)零后再測(cè)量
(3)如圖所示為用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)原理圖和所需器材的實(shí)物圖,現(xiàn)有器材規(guī)格如下:
待測(cè)電阻Rx(約100Ω)
直流電流表A1(量程0~50mA ,內(nèi)阻約50Ω)
直流電流表A2(量程0~0.6A ,內(nèi)阻約5Ω)
直流電壓表V1(量程0~5 V,內(nèi)阻約5kΩ)
直流電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約10kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R(阻值范圍0~15Ω,允許最大電流1A)
電鍵1個(gè),導(dǎo)線若干條。
①實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表選擇______,電壓表選擇______。(填儀器字母代號(hào))
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖,在實(shí)物圖中完成其余連線使之成為完整的實(shí)驗(yàn)電路。
③在開關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端應(yīng)移到 端(填“a”或“b”)。
④實(shí)驗(yàn)操作正確的情況下,本實(shí)驗(yàn)電阻的測(cè)量值 真實(shí)值。(填“大于”或“小于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有如下器材:
電池E(電動(dòng)勢(shì)6V)
電流表A(量程0.6A)
電壓表Vl(量程3V,內(nèi)阻未知)
電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻10KΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值約20Ω)
滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值10Ω)
開關(guān)S和導(dǎo)線若干
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)同時(shí)測(cè)定滑動(dòng)變阻器R1最大阻值和電壓表Vl內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.若某次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)用I表示,電壓表Vl、V2的示數(shù)分別用U1、U2表示,電壓表V2的內(nèi)阻用r2表示,則R1的最大阻值R1m=________;電壓表Vl的內(nèi)阻r1=________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間離和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動(dòng)的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn),如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持兩電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。
實(shí)驗(yàn)表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的____________而增大,隨其所帶電荷量___________而增大。
此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是_________________(選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”)
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