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某同學用如圖所示的（a）圖裝置來探究碰撞中的守恒量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，（b）圖是多次實驗中某球落到位于水平地面記錄紙上得到10個落點痕跡，有關該實驗的一些說法，不正確的有

A．入射球和被碰球必須是彈性好的，且要求兩球的質量相等，大小相同
B．被碰球靜止放在槽口，入射球必須每次從軌道的同一位置由靜止釋放
C．小球碰撞前后的速度不易測量，所以通過測小球“平拋運動的射程”間接地解決
D．圖（b）可測出碰撞后某球的水平射程為64.7cm（或取64.2cm — 65.2cm之間某值）

A

解析試題分析：為防止兩球碰撞后入射球反彈，入射球的質量應大于被碰球的質量，為發(fā)生對心碰撞，兩球半徑應相等，故A錯誤；為保證小球的速度相等，被碰球靜止放在槽口，入射球必須每次從軌道的同一位置由靜止釋放，故B正確；小球離開軌道后做平拋運動，由于小球拋出點的高度相等，它們在空中的運動時間相等，小球的水平位移與小球的初速度成正比，小球碰撞前后的速度不易測量，所以通過測小球“平拋運動的射程”間接地解決，故C正確；由圖示刻度尺可知，圖（b）可測出碰撞后某球的水平射程為64.7cm（64.2cm-65.2cm均正確），故D正確；
考點：考查了動量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

靜止的氮核被速度為v0的中子擊中生成碳核和另一種原子核甲，已知與甲核的速度方向和碰撞前中子的速度方向一致，碰后碳核與甲核的動量之比為l：1．
①寫出核反應方程式．
②求與甲核的速度各是多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（12分）如圖所示，質量的小車靜止在光滑的水平面上，距車的右端處有一固定的豎直擋板P。現(xiàn)有質量為可視為質點的物塊，以水平向右的速度從左端滑上小車，物塊與車面間的動摩擦因數(shù)，小車與擋板碰撞將以原速率反彈，最終小物塊剛好在車面右端與小車保持相對靜止。整個過程物塊與擋板不會碰撞，取。求：

(1)即將與擋板P相撞時小車的速度；
(2)小車長L；
(3)若小車右端與擋板P之間的距離可調，求出能讓小物塊剛好在車面右端保持相對靜止d的所有可能取值。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

云室處在磁感應強度為B的勻強磁場中，一靜止質量為m1的原子核在云室中發(fā)生一次a衰變a粒子的質量為m2，電量為q，其運動軌跡在與磁場垂直的平面內．現(xiàn)測得a粒子的運動軌道半徑R，試求在衰變過程中的質量虧損．（涉及動量問題時，虧損的質量可忽略不計）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）兩根足夠長的固定的平行金屬導軌位于同一水平面內，兩導軌間距為．導軌上面橫放著兩根導體棒PQ和MN，構成矩形回路．導體棒PQ的質量為m、MN的質量為2m，兩者的電阻皆為R，回路中其余部分的電阻可不計．在整個導軌平面內都有豎直向上的勻強磁場，磁感應強度為B．設兩導體棒均可沿導軌無摩擦地滑行．開始時，棒MN靜止在導軌上，PQ棒以大小為v0的初速度從導軌左端開始運動，如圖所示．忽略回路的電流對磁場產生的影響．
 
（1）求PQ棒剛開始運動時，回路產生的電流大小．
（2）若棒MN在導軌上的速度大小為時，PQ棒的速度是多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（15分）兩個質量都是=0.4kg的砂箱A、B并排放在光滑的水平桌面上，一顆質量為=0.1kg的子彈以=140m/s的水平速度射向，如圖所示.射穿后，進入并同一起運動，測得、落點到桌邊緣的水平距離=1∶2，求：

（1）沙箱離開桌面的瞬時速度；（2）子彈在砂箱?中穿行時系統(tǒng)一共產生的熱量.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖（A）是利用砂擺演示簡諧運動圖象的裝置。當盛砂的漏斗下面的薄木板被水平勻速拉出時，做簡諧運動的漏斗漏出的砂在板上形成的曲線顯示出砂擺的振動位移隨時間變化的關系。第一次以速度v1勻速拉動木板，圖（B）給出了砂擺振動的圖線；第二次僅使砂擺的振幅減半，再以速度v2勻速拉動木板，圖（C）給出了砂擺振動的圖線。由此可知，砂擺兩次振動的周期T1和T2以及拉動木板的速度v1和v2的關系是

A．T1∶T2=2∶1              B．T1∶T2=1∶2     
C．v1∶v2=1∶2              D．v1∶v2=2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一彈簧振子的振動周期為0.25s，從振子由平衡位置向右運動時開始計時，則經過0.17s，振子的振動情況是（  ）

A．正在向右做減速運動B．正在向右做加速運動
C．正在向左做加速運動D．正在向左做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的圖象，圖乙為平衡位置在1m處的質點P從該時刻開始計時的振動圖像，則

①波沿x軸   （填“正”或“負”）方向傳播。
②求波速。

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