【題目】民航客機(jī)在發(fā)生意外緊急著陸后，打開緊急出口，會有一條狹長的氣囊自動充氣，形成一條連接出口與地面的斜面，乘客可沿斜面滑行到地上。若某客機(jī)緊急出口下沿距地面高h=3.2m，氣囊所構(gòu)成的斜面長度L=6.4m，一個質(zhì)量m=60kg的人沿氣囊滑下時受到大小恒定的阻力f=225N，重力加速度g取10m/s2，忽略氣囊形變的影響。求：

（1）人沿氣囊滑下的過程中，人克服阻力所做的功和人的重力做功的平均功率；

（2）人滑至氣囊底端時速度的大�。�

【答案】（1）1440J；600W（2）4m/s

【解析】

（1）根據(jù)功的計算公式求解人克服阻力所做的功以及重力功，在由P=W/t求解平均功率；
（2）根據(jù)動能定理求解人滑至氣囊底端時速度的大��；

（1）人沿氣囊滑下的過程中，設(shè)人克服阻力所做的功為Wf；則Wf=fL
解得：Wf=1440J；
重力做功：WG=mgh=1920J

設(shè)人滑至氣囊底端時速度的大小為v，人沿氣囊滑下的過程，根據(jù)動能定理有：
mgh-Wf=mv2

解得v=4m/s；

下滑到底端的時間: ，

則重力做功的平均功率

（2）由（1）可知人滑至氣囊底端時速度的大小為4m/s；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選）帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中a點(diǎn)以初速度v0進(jìn)入電場并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動到b點(diǎn)，如圖所示，實線是電場線，關(guān)于粒子，下列說法正確的是（　�。�

A. 在a點(diǎn)的加速度大于在b點(diǎn)的加速度

B. 在a點(diǎn)的電勢能小于在b點(diǎn)的電勢能

C. 在a點(diǎn)的速度小于在B點(diǎn)的速度

D. 電場中a點(diǎn)的電勢一定比b點(diǎn)的電勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，L1、L2、L3是3只小電燈，R是滑動變阻器，開始時，它的滑片P位于中點(diǎn)位置．當(dāng)S閉合時，3只小電燈都發(fā)光．現(xiàn)使滑動變阻器的滑片P向右移動時，則小電燈L1、L2、L3的亮度變化情況（　　）

A. L1變亮 B. L2變亮 C. L3變亮 D. L1、L2、L3均變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B 兩個帶電小球，質(zhì)量分別為 mA、mB，電荷量分別為 qA、qB，用不可伸長的輕質(zhì)絕緣細(xì)線懸掛，靜止時如圖所示，A、B 兩球處在同一水平面上。若 B 對 A 及 A 對 B 的庫侖力大小分別為 FA、FB，細(xì)線 AC、BC 的拉力大小分別為 TA、TB。由上述條件能求出比值的是

A. mA:mB B. qA:qB C. FA:FB D. TA:TB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用打點(diǎn)計時器驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置．

（1）實驗中使用的電源頻率是50 Hz，則紙帶上打出的相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為 s．

（2）實驗時，應(yīng)使打點(diǎn)計時器的兩個限位孔在同一豎直線上．這樣做可以 （選填“消除”、“減小”或“增大”）紙帶與限位孔之間的摩擦．

（3）在實際測量中，重物減少的重力勢能通常會 （選填“略大于”、“等于”或“略小于”）增加的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)k=25N/m輕質(zhì)彈簧的一端與豎直板P拴接（豎直板P固定在木板B的左端），另一端與質(zhì)量mA=1kg的小物體A相連，P和B的質(zhì)量為MB=4kg且B足夠長．A靜止在木板B上，A右端連一細(xì)線繞過光滑的定滑輪與質(zhì)量mC=1kg的物體C相連．木板B的上表面光滑，下表面與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.4．開始時用手托住C，讓細(xì)線恰好伸直但沒拉力，然后由靜止釋放C，直到B開始運(yùn)動．已知彈簧伸長量為x時其彈性勢能為．全過程物體C沒有觸地，彈簧在彈性限度內(nèi)，g取10m/s2．求：

（1）釋放C瞬間A的加速度大��；

（2）釋放C后A的最大速度大��；

（3）若C的質(zhì)量變?yōu)?/span>m/C=3kg，則B剛開始運(yùn)動時，拉力對物體A做功的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1） 在下列學(xué)生實驗中，需要用到打點(diǎn)計時器的實驗有_____（填字母）

A.“探究求合力的方法”

B.“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”

C．“研究平拋運(yùn)動”

D.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”

（2）在“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)將兩個力傳感器按下圖方式對拉，其中一只系在墻上，另一只握在手中，在計算機(jī)屏上顯示如下圖所示，橫坐標(biāo)代表的物理量是_____。

（3）由圖可得到的實驗結(jié)論是_____(填字母)

A. 兩傳感器間的作用力與反作用力大小相等

B. 兩傳感器間的作用力與反作用力方向相反

C. 兩傳感器間的作用力與反作用力同時變化

D. 兩傳感器間的作用力與反作用力作用在同一物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，先后按圖中（1）、（2）所示電路測同一未知電阻阻值Rx，已知兩電路的路端電壓恒定不變，若按圖（1）所示電路測得電壓表示數(shù)為，電流表示為，那么按圖（2）所示電路測得的結(jié)果應(yīng)為（ ）

A. 電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為2mA

B. 電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為小于2mA

C. 電壓表示數(shù)為小于6V，電流表示數(shù)為小于2mA

D. 電壓表示數(shù)為小于6V，電流表示數(shù)為大于2mA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，我們在課室打開空調(diào)后，由于課室并非是完全密閉的空間，室內(nèi)空氣的質(zhì)量會發(fā)生變化。已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下(壓強(qiáng)為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、溫度為0℃)空氣的密度為p0，且降溫前后，室內(nèi)外壓強(qiáng)始終保持1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。欲估算降溫前后室內(nèi)空氣質(zhì)量變化的大小，則

（1）需要直接測量哪些物理量?

（2）根據(jù)這些測量量(分別用字母表示)，寫出演算過程及結(jié)果。

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