13．在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，以下說法不正確的是（　　）
A．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)
B．安培提出了分子電流假說
C．卡文迪許首先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬有引力常量
D．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

分析 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)；安培提出了分子電流假說；卡文迪許最早成功利用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出了萬有引力常量；法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

解答 解：A、奧斯特通過實(shí)驗(yàn)研究，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，即發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；故A錯(cuò)誤．
B、安培提出了分子電流假說，成功地解釋了磁化現(xiàn)象；故B正確；
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律之后，卡文迪許最早成功利用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出了萬有引力常量．故C正確．
D、法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確．
本題選錯(cuò)誤的，故選：A

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)和著名理論，要加強(qiáng)記憶，牢固掌握，這是小高考經(jīng)常考查的內(nèi)容

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，質(zhì)量為1kg的物塊在傾角為53°的固定斜面上向下滑動(dòng)，若給物塊施加平行于斜面向上的拉力F，則物塊剛好能勻速下滑，F(xiàn)=5N．求：物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用輕繩連接同種材料制成的a和b兩個(gè)物體．a(chǎn)物體的質(zhì)量為m1，b物體的質(zhì)量為m2，m1＞m2，當(dāng)它們沿著有摩擦的斜面向下滑動(dòng)時(shí)，連接兩物體的細(xì)線的受力情況是（　�。�
A．當(dāng)a和b兩物體勻速下滑時(shí)，細(xì)線中的拉力等于零；當(dāng)a和b兩物體不是勻速下滑時(shí)，細(xì)線中的拉力不等于零
B．當(dāng)a與b兩物體一起加速下滑時(shí)，b物體通過細(xì)線拉a物體向下加速運(yùn)動(dòng)
C．不論a與b是勻速運(yùn)動(dòng)，還是加速運(yùn)動(dòng)，細(xì)線中的拉力均等于零
D．兩物體與斜面的摩擦力相等時(shí)，細(xì)線中的拉力才可能等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示是將滑動(dòng)變阻器用作分壓器的電路，A、B為分壓器的輸出端，電源電壓U恒定，若把變阻器的滑片放在變阻器的中間，下列判斷正確的是（　�。�
A．AB間不接負(fù)載時(shí)輸出電壓UAB=$\frac{U}{2}$
B．當(dāng)AB間接上負(fù)載R時(shí)，輸出電壓UAB＜$\frac{U}{2}$
C．負(fù)載電阻R越大，UAB越接近$\frac{U}{2}$
D．接上負(fù)載后要使UAB=$\frac{U}{2}$，則滑片P應(yīng)向下移動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．在x軸上存在與x軸平行的電場(chǎng)，x軸上各點(diǎn)的電勢(shì)隨x點(diǎn)位置變化情況如圖所示．圖中-x1～x1之間為曲線，且關(guān)于縱軸對(duì)稱，其余均為直線，也關(guān)于縱軸對(duì)稱．下列關(guān)于該電場(chǎng)的論述正確的是（　�。�
A．x軸上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等
B．從-x1到x1場(chǎng)強(qiáng)的大小先減小后增大
C．一個(gè)帶正電的粒子在x1點(diǎn)的電勢(shì)能大于在-x1點(diǎn)的電勢(shì)能
D．一個(gè)帶負(fù)電的粒子在-x1點(diǎn)的電勢(shì)能大于在-x2的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．它是方向豎直向下、v0=0、a=g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．在開始連續(xù)的三個(gè)1s內(nèi)通過的位移之比是1：3：5
C．在開始連續(xù)的三個(gè)1s末的速度大小之比是1：2：3
D．從開始運(yùn)動(dòng)起下落4.9m、9.8m、14.7m所經(jīng)歷的時(shí)間之比為1：2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了用來描述物體的運(yùn)動(dòng)的概念，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．阿基米德

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．讀出下列螺旋測(cè)微器和萬用電表（歐姆檔）的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖1所示，在紙帶上標(biāo)記0、1、2、3、4、5計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，其零點(diǎn)跟計(jì)數(shù)點(diǎn)“0”對(duì)齊．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的是圖2所示的是電火花（填“電火花”“電磁”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則需要用的電源是交流 （填“交流”“直流”）．
（2）本實(shí)驗(yàn)得到的紙帶可分析，此小車做的是加速（填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是C
A．長(zhǎng)木板一定要水平擺放，不能一端高一端低
B．在紙帶上選計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)必須從打下的第一個(gè)點(diǎn)算起
C．應(yīng)先接通電源，再釋放小車
D．作v-t圖時(shí)，所描出的線必須經(jīng)過每一個(gè)點(diǎn)
（4）從圖中讀出的計(jì)數(shù)點(diǎn)5跟0點(diǎn)的距離是12.00cm．
（5）小車從計(jì)數(shù)點(diǎn) 小車通過到計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”到“3”的平均速度$\overline{v}$=0.21 m/s．計(jì)數(shù)點(diǎn)“3”的瞬時(shí)速度為v3=0.27 m/s．
（6）根據(jù)1、3、5計(jì)數(shù)點(diǎn)粗測(cè)小車的加速度是a=0.60 m/s2．若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率大于50Hz時(shí)，仍按50Hz計(jì)算，則測(cè)量的加速度值比真實(shí)的加速度值偏小（填“偏大”“偏小”“不變”）（以上所有計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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