【題目】從地面以速度豎直上拋一質(zhì)量為m的小球，由于受到空氣阻力，小球落回地面的速度減 為/2。若空氣阻力的大小與小球的速率成正比，則由此可以計算

A. 上升階段小球所受重力的沖量 B. 下落階段小球所受空氣阻力的沖量

C. 小球加速度為0時的動量 D. 下落階段小球所受合力的沖量

【答案】CD

【解析】A、該題中，由于僅僅是知道空氣阻力的大小與小球的速率成正比，而不知道具體的關(guān)系，所以不能求出小球受到的阻力，也就不能求出小球向上運動的時間和小球向下運動的時間，所以不能求出小球受到的重力的沖量以及阻力的沖量，故A錯誤；

B、與A同理，也不能求出下落階段小球所受空氣阻力的沖量，故B錯誤；

C、小球向上運動的過程中加速度的方向向下，小球向下運動的過程中加速度的方向也向下，而且在最高點小球的加速度等于重力加速度，方向也向下。如有小球加速度為0的狀態(tài)，則應是下降階段速度為/2時，則動量為mv0/2，故C正確；

D、根據(jù)動量定理可知，下落階段小球所受合力的沖量：I=△P=m△v=mv0/2，方向豎直向下。故D正確。

故選：CD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是 （ ）

A. 通常用的干電池的電動勢約為 1.5V ，鉛蓄電池的電動勢約為2V

B. 教室里用的日光燈的規(guī)格一般是“ 220V , 40W "

C. 電飯鍋通電以后能把生米煮成熟飯，說明電流具有熱效應

D. 在電流一定時，電阻越小，相同時間內(nèi)發(fā)熱越多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】奧斯特實驗說明了 ( 　　 )

A. 磁場的存在 B. 磁場具有方向性

C. 通電導線周圍存在磁場 D. 磁體間有相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動勢E=6.0V，內(nèi)阻r=0.6Ω，電阻R2=0.5Ω，當開關(guān)S斷開時，電流表的示數(shù)為1.5A，電壓表的示數(shù)為3.0V，試求：

（1）電阻R1和R3的阻值；

（2）當S閉合后，電壓表的示數(shù)、以及R2上消耗的電功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目。一個質(zhì)量為60kg的運動員，從離水平網(wǎng)面3.2m高處自由下落，著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回離水平網(wǎng)面5.0m高處，已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2s。若把這段時間內(nèi)網(wǎng)對運動員的作用力當做恒力處理，求此力。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—課外活動小組在一次活動中，用到的用電器及上標有“36V，72W”字樣，用電器工作時需使用變壓器將220V的交變電壓進行降壓。由于手邊只有一個匝數(shù)比為5:1的理想變壓器，不能直接使用，經(jīng)過討論后，大家認為可以在該變壓器原線廂上串接一個可變電阻進行調(diào)節(jié)，設(shè)計好的電路示意圖如圖甲所示。當在ab兩端加上如圖乙所示的正弦交變電壓后，用電器恰好能正常工作，己知交流電壓表V是理想電表，則下列說法中正確的是

A. 某時刻，電壓表V的示數(shù)可能為0 B. 電源的輸出功率為72W

C. 通過原線圈屮的電流為0.4 A D. 可變電阻辦上消耗的電功率為16 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于牛頓這個力的國際單位，下列說法正確的是（ ）

A. 使質(zhì)量是2kg的物體產(chǎn)生2m/s2的加速度的力叫做1N

B. 使質(zhì)量是0.5kg的物體產(chǎn)生1.5m/s2的加速度的力叫1N

C. 使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力叫做1N

D. 使質(zhì)量2kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力叫做1N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某區(qū)域的電場線分布如圖所示，其中間一根電場線是直線，一帶正電的粒子從直線上的O點由靜止開始在電場力作用下運動到A點。取O點為坐標原點，沿直線向右為x軸正方向，粒子的重力忽略不計。在O到A運動過程中，下列關(guān)于粒子運動速度v和加速度a隨時間t的變化、運動徑跡上電勢φ和粒子的動能Ek隨位移x的變化圖線可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F.用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a－F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，原因是( )

A. 沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大

B. 平衡摩擦力時，所墊木板太高，且砂和小桶的質(zhì)量較大

C. 平衡摩擦力時，所墊木板太低，且砂和小桶的質(zhì)量較大

D. 平衡摩擦力時，所墊木板太高，且小車質(zhì)量較大

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