【題目】某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的控鉤上，用來測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________

a. 控制變量法 b. 放大法 c. 理想實(shí)驗(yàn)法

（2）圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____________________；

（3）本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量________（填“是”或“否”）；

（4）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為___________kg。

【答案】 a 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 否 1

【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系，研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法，故選a。

（2）圖象不過原點(diǎn)，由圖可知，F不等于零，加速度仍然為零，可知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。

（3））該實(shí)驗(yàn)中由于已經(jīng)用傳感器測(cè)出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。

（4）圖象的斜率倒數(shù)表示小車和傳感器的總質(zhì)量，則有： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子聚變結(jié)合成一個(gè)氘核，同時(shí)輻射一個(gè)γ光子．已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3 ， 普朗克常量為h，真空中的光速為c．下列說法正確的是（ ）
A.核反應(yīng)方程是 H+ n→ H+γ
B.聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損△m=m1+m2﹣m3
C.輻射出的γ光子的能量E=（m3﹣m1﹣m2）c
D.γ光子的波長(zhǎng)λ=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)氫原子處于基態(tài)時(shí)電子的軌道半徑為r1 ， 動(dòng)能為Ek1 ， 處于第n能級(jí)時(shí)電子的軌道半徑為rn ， 動(dòng)能為Ekn ， 已知rn=n2r1 ， 試用庫(kù)倫定律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律證明：Ekn= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖所示，斜槽與水平槽圓滑連接．實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡．記錄紙上的O點(diǎn)是重垂線所指的位置，若測(cè)得各落點(diǎn)痕跡到O的距離： =2.68cm， =8.62cm， =11.50cm，并知A、B兩球的質(zhì)量比為2：1，則未放B球時(shí)A球落地點(diǎn)是記錄紙上的點(diǎn)，系統(tǒng)碰撞前總動(dòng)量p與碰撞后總動(dòng)量p′的百分誤差 =%（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．具體設(shè)計(jì)步驟如下：

A．用天平稱出A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量mA、mB；
B．用細(xì)線將A、B連接，使A、B間的彈簧壓縮（彈簧長(zhǎng)度較小且不與小球拴接），放在桌面上的指定位置；
C．剪斷細(xì)線，兩個(gè)小球在桌面上滑行后由兩側(cè)飛出桌邊并落在地面上，記錄小球落地點(diǎn)；
D．測(cè)量相應(yīng)物理量，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)，下列說法正確的有
A.桌面盡可能光滑
B.桌面不需要調(diào)節(jié)水平
C.兩小球的密度要相同
（2）實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具有：天平和
（3）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是（寫出測(cè)量物理量的名稱和字母）：
A球質(zhì)量mA、B球質(zhì)量mB、
（4）上述測(cè)得的物理量，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，滿足關(guān)系式 ， 即可驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中，用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑，測(cè)量的結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為mm．

（2）某小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中如果測(cè)得g值偏大，原因可能是
A.把擺線長(zhǎng)與小球直徑之和做為擺長(zhǎng)
B.擺線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA＝10 m/s，B車速度vB＝30 m/s.因大霧能見度低，B車在距A車600 m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車，此時(shí)B車立即剎車，但B車要減速1 800 m才能夠停止．

(1)B車剎車后減速運(yùn)動(dòng)的加速度多大？

(2)若B車剎車8 s后，A車以加速度a1＝0.5 m/s2加速前進(jìn)，問能否避免事故？若能夠避免則兩車最近時(shí)相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊的質(zhì)量為m，它與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．起初，用手按住物塊，物塊的速度為零，彈簧的伸長(zhǎng)量為x．然后放手，當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物塊的速度為v．則此過程中彈力所做的功為（ ）

A.
mv2+μmgx
B.
mv2﹣μmgx
C.μmgx﹣ mv2
D.以上選項(xiàng)均不對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是1834年愛爾蘭物理學(xué)家勞埃德觀察到光的干涉現(xiàn)象的原理圖．縫光源S發(fā)出波長(zhǎng)為600nm的光有一部分直接射到屏D上，另一部分經(jīng)鏡面M反射到屏D上，對(duì)鏡面的入射角接近90°，這兩部分光重疊產(chǎn)生干涉，在屏D上出現(xiàn)亮暗相同的干涉條紋，這稱之為勞埃德鏡干涉．
（1）試在原理圖中畫出屏D上出現(xiàn)干涉條紋的區(qū)域．
（2）勞埃德鏡干涉的條紋間距與波長(zhǎng)的關(guān)系與楊氏雙縫干涉相同，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試估算亮條紋的條數(shù)．

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