10．在2006年的冬奧會上，張丹和張昊一起以完美表演贏得了雙人滑比賽的銀牌．在滑冰表演剛開始時他們靜止不動，隨著音樂響起后在相互猛推一下后分別向相反方向運動．設(shè)兩人的冰刀與冰面間的摩擦因數(shù)相同，以下說法正確的是（　�。�
A．互推的過程中，張丹推張昊的力和張昊推張丹的力是一對平衡力
B．互推的過程中，張丹推張昊的力等于張昊推張丹的力
C．互推的過程中，張昊推張丹的時間大于張丹推張昊的時間
D．在分開后，張丹的加速度的大小大于張昊的加速度的大小

分析 作用力與反作用大小相等、方向相反，作用在同一直線上；并有同時產(chǎn)生、同時消失．再根據(jù)兩人的受力情況由牛頓第二定律確定加速度的大小關(guān)系．

解答 解：A、在比賽中張丹和張昊兩人的推力為相互作用，故兩人之間的力為作用力與反作用力，大小相等、方向相反；同時產(chǎn)生、同時消失；故A錯誤；B正確，C錯誤；
D、因二者之間的作用力是相等的，則加速度：$a=\frac{F-μmg}{m}=\frac{F}{m}-μg$，可知二人加速度相等的條件是二人的質(zhì)量相等，該條件未知，所以不能判定二人的加速度關(guān)系；故D錯誤；
故選：B．

點評 本題考查物理知識在生活中的應(yīng)用，容易錯誤的是對選項D的分析，不能簡單地以為動摩擦因數(shù)相等就加速度相等，要做好受力分析，從而得出物體的運動情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中近似認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的數(shù)據(jù)求得．

（1）實驗過程中，電火花打點計時器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上，為保證小車受到水平拉力，應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行．
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點計時器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在互相垂直的勻強電場和勻強磁場中，電荷量為q的液滴在豎直面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動，已知電場強度為E，磁感應(yīng)強度為B，油滴的質(zhì)量為m，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　�。�
A．帶有電量為$\frac{mg}{E}$的正電荷B．沿圓周順時針運動
C．運動的速率為$\frac{E}{B}$D．運動的角速度為$\frac{gB}{E}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，一個重10N的光滑重球被一根細(xì)繩掛在豎直墻壁上的A點，繩子和墻壁的夾角θ為37°，則繩子對重球的拉力的大小為12.5N；墻壁對重球的支持力的大小為7.5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．使用螺旋測微器測量兩個金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，則a、b金屬絲的直徑分別為2.150mm，0.045 mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．石油、太陽能、天然氣、汽油中屬于常規(guī)能源的是石油、天然氣、汽油，屬于二次能源的是汽油．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關(guān)K和兩個部件S，T，請根據(jù)下列步驟完成電阻測量．
①轉(zhuǎn)動部件S，使指針對準(zhǔn)電流的“0”刻度；
②將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔合適的位置；
③將插入“+”、“-”插孔的表筆短接，轉(zhuǎn)動部件T；使指針對準(zhǔn)電阻的0刻度線．（填電流、電壓或電阻）
④將兩電筆分別于待測電阻相接，讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．利用圖示裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
（1）若實驗中小車運動過程中存在摩擦力，要平衡摩擦力，可以采用的措施是：將木板右端適當(dāng)抬高．
（2）為了減小誤差，實驗中作為外力的盤和砝碼的質(zhì)量m1與小車的質(zhì)量m2的關(guān)系應(yīng)該滿足m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，光滑固定斜面傾角θ=60°，斜面底端與放在水平面上、質(zhì)量M=1kg的足夠長的木板左端接觸，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{\sqrt{3}}{10}$，將一質(zhì)量m=1kg的滑塊放在斜面上A點，A點到木板上表面的距離h=1m，由靜止釋放滑塊，并同時給滑塊一方向水平向右、大小F=2$\sqrt{3}$N的外力，滑塊沿斜面下滑，滑塊滑上木板后再經(jīng)過t=3$\sqrt{2}$s撤去外力F，已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=$\frac{\sqrt{3}}{4}$，不計滑塊經(jīng)過斜面底端時的能量損失，取g=10m/s2．求：
（1）滑塊下滑到斜面底端時的速度大小v0；
（2）滑塊相對木板滑行的距離s和木板在水平面上滑行的距離x．

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