如圖所示,水平地面上一個(gè)質(zhì)量M="4.0" kg、長(zhǎng)度L="2.0" m的木板,在F="8.0" N的水平拉力作用下,以v0="2.0" m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻將質(zhì)量m="l.0" kg的物塊(物塊可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在木板最右端。

(1)若物塊與木板間無摩擦,求木板的加速度及物塊離開木板所需的時(shí)間;
(2)若物塊與木板間有摩擦,且物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)和木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,求將物塊放在木板上后,經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間木板停止運(yùn)動(dòng)。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(1)0.50 m/s2;1.2 s.(2)4.0 s

試題分析:(1)未放物塊之前,木板做勻速運(yùn)動(dòng).因此木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
μ == 0.20        

若物塊與木板間無摩擦,物塊放在木板上后將保持靜止.木板水平方向受力如圖1所示,它將做勻減速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)其加速度的大小為a1.
a1 ==" 0.50" m/s2
設(shè)物塊經(jīng)過時(shí)間t離開木板. 木板在這段時(shí)間內(nèi)的位移 L = v0t-a1t2  
解得:
即 t =" 1.2" s或6.8 s  
(其中t =" 6.8" s不合題意舍去)
(2)若物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ,則物塊放在木板上后將做勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)物塊的加速度的大小為a2.
μmg = ma2   
木板水平方向受力如圖所示,它做勻減速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)其加速度的大小為a3.

μ (M+m) g + μmg-F = Ma3     
設(shè)經(jīng)時(shí)間t,物塊與木板速度相等,此時(shí)它們的速度為v,此過程中木板的位移為s1,物塊的位移為s2.
v = v0-a3t 
v = a2t      
s1 = v0ta3t2   
s2 =a2t2    
可求a2 =μg =" 2.0" m/s2  
a3 ="1.0" m/s2 
v =m/s,s1 =m,s2 =m   
解得  t=s,
因?yàn)閟1-s2< L,所以物塊仍然在木板上.之后,它們?cè)谒椒较虻氖芰θ鐖D所示,二者一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)它們共同運(yùn)動(dòng)的加速度的大小為a4.
μ (M+m) g-F =" (M+m)" a4    

設(shè)再經(jīng)過時(shí)間t,它們停止運(yùn)動(dòng).
0 = v-a4t        
t=s        
t= t+ t=" 4.0" s           
因此將物塊放在木板上后,經(jīng)過 4.0 s木板停止運(yùn)動(dòng).      
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在做《驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí),在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的測(cè)力計(jì)拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置,拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F(xiàn)1=2N,則F2=______N,OA線上的拉力是______N.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來兩個(gè)彈簧秤,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B.在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F
C.將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過,再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開細(xì)線,使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧秤的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′
(1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為______N.
(2)在步驟D中,合力F′=______N.
(3)若______,就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
時(shí)刻t2t3t4t5
速度(m/s)5.595.084.58

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖.圖1表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn);圖2表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條.下列說法正確的是( 。
A.圖1實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的大小應(yīng)相等
B.圖1實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直
C.圖2實(shí)驗(yàn)時(shí),只須使橡皮條的伸長(zhǎng)量與1實(shí)驗(yàn)相等
D.圖2實(shí)驗(yàn)時(shí),仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一足夠長(zhǎng)的斜面,最高點(diǎn)為O點(diǎn),有一長(zhǎng)為l=1.00 m的木條AB,A端在斜面上,B端伸出斜面外。斜面與木條間的摩擦力足夠大,以致木條不會(huì)在斜面上滑動(dòng)。在木條A端固定一個(gè)質(zhì)量為M=2.00 kg的重物(可視為質(zhì)點(diǎn)),B端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m=0.50 kg的重物。若要使木條不脫離斜面,在下列兩種情況下,OA的長(zhǎng)度各需滿足什么條件?

①木條的質(zhì)量可以忽略不計(jì)。
②木條質(zhì)量為m′=0.50 kg,分布均勻。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為l的等邊三角形ABC導(dǎo)線框,在A處用輕質(zhì)細(xì)線豎直懸掛于質(zhì)量也為m、長(zhǎng)度為L的水平均勻硬桿一端,硬桿另一端通過輕質(zhì)彈簧連接地面,離桿左端L/3處有一光滑固定轉(zhuǎn)軸O。垂直于ABC平面有一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,當(dāng)在導(dǎo)線框中通以逆時(shí)針方向大小為I的電流時(shí),AB邊受到的安培力大小為________,此時(shí)彈簧對(duì)硬桿的拉力大小為________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在粗糙的水平面上離豎直墻面很遠(yuǎn)處有一重物G,在跨過定滑輪的繩的牽引下做勻速運(yùn)動(dòng),則在此過程中,下列說法正確的是(   )
A.物體所受摩擦力、支持力變小,繩的拉力先變小后變大
B.物體所受摩擦力、支持力變大,繩的拉力變小
C.物體所受摩擦力、支持力變小,繩的拉力變大
D.因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng),所以物體所受摩擦力不變、支持力不變,繩的拉力不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題



如圖所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為a,質(zhì)量為m的立方體ABCD靜止在粗糙斜面上,斜面傾角為.現(xiàn)在要使立方體以過B點(diǎn)的棱為軸向斜面上方轉(zhuǎn)90°角,設(shè)翻轉(zhuǎn)過程中,立方體與斜面間不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng).
①要想用最小的力使立方體翻轉(zhuǎn),這力應(yīng)怎樣作用在物體上?當(dāng)立方體底面(除過B點(diǎn)的棱)剛剛離開斜面時(shí),這個(gè)最小力是多大?
②在翻轉(zhuǎn)過程中,外力至少要對(duì)立方體做多少功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展,下列說法正確的是
A.通電導(dǎo)線受到的安培力,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)
B.穿過閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是因?yàn)樽兓艌?chǎng)在周圍產(chǎn)生了電場(chǎng)使電荷定向移動(dòng)
C.磁鐵周圍存在磁場(chǎng),是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流
D.踢出去的足球最終要停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案