如圖所示，甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為的物體，用細線通過定滑輪與質(zhì)量為的物體相連，由靜止釋放，乙圖為同一物體在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力的作用，拉力的大小與的重力相等，由靜止釋放，開始時距桌邊的距離相等，則（    ）
A．甲、乙兩圖中的加速度相等均為
B．甲圖中的加速度為以，乙圖中的加速度為
C．乙圖中繩子受到的拉力較大
D．甲圖中到達桌邊用的時間較長，速度較小
BCD
根據(jù)牛頓運動定律，甲圖中，；拉力TM=MaM，乙圖中，，拉力Tm=Mam，則TM< Tm,A錯誤、BC正確；根據(jù)運動學(xué)公式，，位移相同，加速度小的，則時間長，速度小，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

汽車質(zhì)量為m，汽車與地面間的最大靜摩擦力為車對地面壓力的k倍，欲使汽車轉(zhuǎn)彎時不打滑：
（1）如果彎道是一水平的半徑為R的圓弧，汽車在彎道處行駛的最大速度為多少？
（2）如果彎道是一傾角為θ、半徑為R的圓弧，最理想（即汽車不受摩擦力）的速度為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上有兩塊完全相同的木塊A、B，水平推力F作用在A上，用FAB代表A、B間的相互作用力，下列說法中正確的是   (    　)

A．若地面是光滑的，則FAB＝F
B．若地面是光滑的，則FAB＝F/2
C．若地面是粗糙的，且A、B被推動，則FAB＝F/2
D．若地面是粗糙的，且A、B未被推動，F(xiàn)AB可能為F/3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一只小貓?zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木桿，如圖所示，在這一瞬間懸繩斷了， 設(shè)木桿足夠長，由于小貓繼續(xù)上爬，所以小貓離地面高度不變，則木桿下降的加速度大小為________，方向為________．(設(shè)小貓質(zhì)量為m，木桿的質(zhì)量為M)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一玩滾軸溜冰的小孩（可視作質(zhì)點）質(zhì)量為m=30kg，他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后平拋，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑，A.B為圓弧兩端點，其連線水平.已知圓弧半徑為R=1.0m，對應(yīng)圓心角為θ=1060，平臺與AB連線的高度差為h=0.8m.（計算中取g=10m/s2，sin530=0.8，cos530=0.6）求：

（1）小孩平拋的初速度
（2）小孩運動到圓弧軌道最低點O時對軌道的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示裝置中，A物體質(zhì)量為20kg，B物體質(zhì)量為10kg。不計滑輪與繩子間的摩擦，兩物體在空中運動時，A物體的加速度為__________m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口都是光滑的．一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量m1和m2的小球，當它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α= 60°，兩小球的質(zhì)量比為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體放在光滑的水平面上，水平恒力F的作用在B上，A、B一起沿水平面一起向右運動。現(xiàn)將水平恒力F作用在B上并保持大小和方向不變，則A、B的運動狀態(tài)可能為

A．A勻加速運動，B勻速運動               
B．A勻加速運動，B勻減速運動
C．以相同的加速度一起勻加速運動 
D．A、B勻加速運動，但二者加速度大小不同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示， 小車的頂棚上用繩線吊一小球， 質(zhì)量為m， 車廂底板上放一個質(zhì)量為M的木塊，當小車沿水平面勻加速向右運動時，小球懸線偏離豎直方向30°， 木塊和車廂保持相對靜止，重力加速度為g, 求：

小題1:小車運動的加速度？
小題2:木塊受到的摩擦力？
小題3:若木塊與車底板間的動摩擦因數(shù)為0、75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當小車相對車底板即將滑動時，求此時小球?qū)揖�的拉力？

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同步練習(xí)冊答案