【題目】關(guān)于點電荷下列說法正確的是( )

A. 只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷

B. 體積很大的帶電體一定不能看做點電荷

C. 點電荷一定是電荷量很小的電荷

D. 點電荷是一種理想化模型

【答案】D

【解析】點電荷是一種理想化模型;當帶電體的電量和大小對所研究的問題沒有影響時,帶電體可視為點電荷,則體積很小的帶電體不一定能作為點電荷,體積很大的帶電體也不一定不能看做點電荷,故選項D正確,ABC錯誤;故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電場強度和電勢的關(guān)系,下列說法正確的是( 。

A. 場強處處為零的空間,電勢也一定處處為零

B. 場強處處相同的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處相同

C. 場強的方向總是跟等勢面垂直

D. 電勢降低的方向一定是場強的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個氫原子從較高能級躍遷到較低能級,該氫原子

A. 放出光子,能量增加 B. 放出光子,能量減少

C. 吸收光子,能量增加 D. 吸收光子,能量減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標系xOy,該平面內(nèi)有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中AC兩點處于同一個圓上,C是圓上任意一點,A、M分別為此圓與y、x軸的切點。B點在y軸上且∠BMO = 60°O′為圓心,F(xiàn)將a、bc三個小球分別從A、BC點同時由靜止釋放,它們將沿軌道運動到M點,如所用時間分別為tA、tBtC,則tA、tBtC大小關(guān)系是

A. tA< tC< tB

B. tA= tC= tB

C. tA= tC< tB

D. 由于C點的位置不確定,無法比較時間大小關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根長L=15m的光滑絕緣細直桿MN,豎直固定在場強為E=10×105N/C、與水平方向成θ=30°角的傾斜向上的勻強電場中。桿的下端M固定一個帶電小球A,電荷量Q=+45×10-6C;另一帶電小球B 穿在桿上可自由滑動,電荷量q=+10×10-6 C,質(zhì)量m=10×10-2kg,F(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放,小球B開始運動。靜電力常量k=90×109m2/C2,取g=10m/s2

1小球B開始運動時的加速度為多大?

2小球B的速度最大時,距M端的高度h1為多大?

3小球B從N端運動到距M端的高度h2=061m時,速度為v=10m/s,求此過程中小球B的電勢能改變了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在半導(dǎo)體離子注入工藝中,初速度可忽略的磷離子P+和P3+,經(jīng)電壓為U的電場加速后,垂直進入磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里,有一定寬度的勻強磁場區(qū)域,如圖所示,已知離子P+在磁場中轉(zhuǎn)過30°后從磁場右邊界射出。在電場和磁場中運動時,離子P+和P3+

A在電場中的加速度之比為1:1

B在磁場中運動的半徑之比為3:1

C在磁場中轉(zhuǎn)過的角度之比為1:2

D離開電場區(qū)域時的動能之比為1:3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而物體M始終保持靜止,則在物塊m上、下滑動的整個過程中

A地面對物體M的摩擦力大小相同

B地面對物體M的支持力總小于M十mg

C地面對物體M的摩擦力先向右后向左

D地面對物體M的摩擦力先向左后向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置可做以下幾個相關(guān)的實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,探究恒力做功與動能改變的關(guān)系。其操作過程中下列說法正確的是 。

A.探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,可以不用調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力

B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,需要使牽引小車的細線與長木板保持平行

C.探究恒力做功與動能改變的關(guān)系,平衡摩擦力時必須將托盤和砝碼通過細線掛在小車上

D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,增減托盤中砝碼時,需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三個共點力的大小如下,其中不可能使物體達到平衡的一組是( )

A. 3N、4N、5NB. 3N4N、8N

C. 10N、5N、5ND. 6N6N、6N

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