【題目】“太空涂鴉”是近年來(lái)非常流行的一種非軍事暴力性的反衛(wèi)星技術(shù)。其基本過(guò)程為：進(jìn)攻前處于低軌運(yùn)行的攻擊衛(wèi)星通過(guò)變軌接近高軌偵查衛(wèi)星時(shí)，準(zhǔn)確計(jì)算軌道并向其發(fā)射“漆霧”彈，“漆霧”彈并在臨近偵查衛(wèi)星時(shí)，壓爆彈囊，讓高分子粘性磁電材料“漆霧”散開并噴向偵查衛(wèi)星，噴散后強(qiáng)力吸附在偵查衛(wèi)星的偵察鏡頭、太陽(yáng)能板、電子偵察傳感器等關(guān)鍵設(shè)備上，使之暫時(shí)失效。待這些物質(zhì)在太空中揮發(fā)殆盡后，衛(wèi)星即可恢復(fù)正常功能。下列關(guān)于攻擊衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻前需要加速才能進(jìn)入偵察衛(wèi)星軌道

B.攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻前的向心加速度小于攻擊時(shí)的向心加速度

C.攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻前的機(jī)械能小于攻擊時(shí)的機(jī)械能

D.攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻時(shí)的線速度大于7.9km/s

【答案】AC

【解析】

A．攻擊衛(wèi)星的軌道半徑小，進(jìn)攻前需要加速做離心運(yùn)動(dòng)，才能進(jìn)入偵查衛(wèi)星軌道，故A正確。
B．根據(jù)

可得

知，攻擊前，攻擊衛(wèi)星的軌道半徑小，故攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻前的向心加速度大于攻擊時(shí)的向心加速度，故B錯(cuò)誤。
C．攻擊衛(wèi)星在攻擊過(guò)程中，做加速運(yùn)動(dòng)，除引力以外的其他力做正功，機(jī)械能增加，故攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻前的機(jī)械能小于攻擊時(shí)的機(jī)械能，故C正確。
D．根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力

得

軌道半徑越小，速度越大，當(dāng)軌道半徑最小等于地球半徑時(shí)，速度最大，等于第一宇宙速度7.9km/s。故攻擊衛(wèi)星進(jìn)攻時(shí)在軌運(yùn)行速率小于7.9km/s，故D錯(cuò)誤。
故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平面上的斜面的傾角θ＝37°，木塊A的MN面上釘著一顆小釘子，質(zhì)量m＝2kg的光滑小球B通過(guò)一細(xì)線與小釘子相連接，細(xì)線與斜面垂直。木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5。現(xiàn)將木塊由靜止釋放，木塊與小球?qū)⒁黄鹧匦泵嫦禄Ｇ笤谀緣K下滑的過(guò)程中：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，取g＝10m/s2)

(1)木塊與小球的共同加速度的大小；

(2)小球?qū)δ緣KMN面的壓力的大小和方向。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)刺激的體育運(yùn)動(dòng)．某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置，人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中( )

A.在b點(diǎn)時(shí)人的速度最大

B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

C.在a、b、c三點(diǎn)中，人在a點(diǎn)時(shí)加速度最大

D.在c點(diǎn)，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體從右端滑到左端所需的時(shí)間一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間

B.若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)

C.若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時(shí)物體的速率一定為v2

D.若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時(shí)物體的速率一定為v1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】直徑0.3 mm的細(xì)鉛絲通過(guò)1.8 A的電流被熔斷，直徑0.6 mm的粗鉛絲通過(guò)5 A的電流被熔斷，如果由長(zhǎng)度相同的20根細(xì)鉛絲和一根粗鉛絲并聯(lián)成電路中的保險(xiǎn)絲，則通過(guò)多大電流時(shí)，電路斷開（ ）

A.5 AB.30 AC.36 AD.55 A

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一列簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿+x軸方向傳播，其波長(zhǎng)為λ、周期為T。某時(shí)刻，在該波傳播方向上的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)（圖中未畫出，P點(diǎn)比Q點(diǎn)更靠近波源）偏離各自平衡位置的位移大小相等、方向相反，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.波從P點(diǎn)傳到Q點(diǎn)所需時(shí)間可能等于一個(gè)周期

B.此時(shí)刻P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的速度可能相同

C.若該波的頻率增加一倍，其它條件不變，則波從P點(diǎn)傳到Q點(diǎn)的時(shí)間將減少一半

D.P、Q兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離可能介于和λ之間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為6m、長(zhǎng)為L的薄木板AB放在光滑的平臺(tái)上，木板B端與臺(tái)面右邊緣齊平．B端上放有質(zhì)量為3m且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊C，C與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L的細(xì)繩懸掛在平臺(tái)右邊緣正上方的O點(diǎn)，細(xì)繩豎直時(shí)小球恰好與C接觸．現(xiàn)將小球向右拉至細(xì)繩水平并由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩恰好斷裂，小球與C碰撞后反彈速率為碰前的一半．

(1)求細(xì)繩能夠承受的最大拉力；

(2)若要使小球落在釋放點(diǎn)的正下方P點(diǎn)，平臺(tái)高度應(yīng)為多大；

(3)通過(guò)計(jì)算判斷C能否從木板上掉下來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過(guò)高

C. 所選線圈的匝數(shù)過(guò)多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.長(zhǎng)木板一定要水平放置

B.為了減小誤差在紙帶上選計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)應(yīng)該每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)

C.使用毫米刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離時(shí)，要估讀到最小刻度的下一位

D.用圖線處理數(shù)據(jù)時(shí)，所描圖線必須經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案