A. | 矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=NBSωsinωt | |
B. | 矩形線圈從圖示位置經(jīng)過$\frac{π}{2ω}$時(shí)間內(nèi),通過電流表A1的電荷量為0 | |
C. | 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向上滑動(dòng)過程中,電流表A1和A2示數(shù)都變小 | |
D. | 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向上滑動(dòng)過程中,電壓表V1示數(shù)不變,V2和V3的示數(shù)都變小 |
分析 正弦式交流發(fā)電機(jī)從垂直中性面位置開始計(jì)時(shí),其電動(dòng)勢(shì)表達(dá)式為:e=NBSωcosωt;電壓表和電流表讀數(shù)為有效值;計(jì)算電量用平均值.
解答 解:A、因?yàn)榫圈是從垂直中性面開始計(jì)時(shí),所以矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式
為e=NBSωcosωt,故A錯(cuò)誤;
B、$t=\frac{π}{2ω}=\frac{1}{4}T$,線圈從垂直中性面轉(zhuǎn)到中性面,磁通量一直增大,感應(yīng)電流方向不變平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不為0,平均電流不為0,q=$\overline{I}$•△t,所以通過電流表${A}_{1}^{\;}$的電荷量不為0,故B錯(cuò)誤;
C、滑動(dòng)變阻器滑片向上滑動(dòng)過程中,變阻器阻值變大,根據(jù)歐姆定律,副線圈電流變小,根據(jù)電流與匝數(shù)成反比,知原線圈電流減小,即電流表A1和A2示數(shù)都變小,故C正確;
D、滑動(dòng)變阻器滑片向上滑動(dòng)過程中,變阻器連入電路電阻變大,原線圈電壓${U}_{1}^{\;}$不變,匝數(shù)比不變,副線圈兩端的電壓不變,所以電壓表${V}_{2}^{\;}$的示數(shù)不變,副線圈電阻變大,電流變小,電阻${R}_{0}^{\;}$兩端的電壓變小,變阻器兩端的電壓變大,即電壓表${V}_{3}^{\;}$的示數(shù)變大,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確交流四值、理想變壓器的變壓比公式、功率關(guān)系,注意求解電量用平均值.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從開始釋放C到B剛要離開擋板的過程中,C下落的高度為$\frac{2mg}{k}$ | |
B. | 物塊C的質(zhì)量為2m | |
C. | 剛開始釋放物塊C時(shí),A的加速度為g | |
D. | 物塊C的最大速度為$\sqrt{\frac{m{g}^{2}}{2k}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體環(huán)有擴(kuò)張趨勢(shì) | B. | 從上往下看導(dǎo)體環(huán)有逆時(shí)針電流 | ||
C. | 導(dǎo)體環(huán)對(duì)桌面的壓力減小 | D. | 導(dǎo)體環(huán)對(duì)桌面的壓力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素的半衰期與溫度、壓強(qiáng)無關(guān) | |
B. | 波爾理論認(rèn)為,原子中的核外電子軌道是量子化的 | |
C. | “原子由電子和帶正電的物質(zhì)組成”是通過盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)判定的 | |
D. | 天然放射性元素${\;}_{90}^{232}Th$(釷)共經(jīng)過4次衰變和6次β衰變變成${\;}_{82}^{208}Pb$(鉛) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),電子的動(dòng)能增加,原子的電勢(shì)能減少 | |
B. | 比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定 | |
C. | σ射線是由原子核內(nèi)放射出的氫核,與β射線和γ射線相比它具有較強(qiáng)的穿透能力 | |
D. | 康普頓效應(yīng)表明光子不僅具有能量,而且還具有動(dòng)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4x | B. | 6x | C. | 8x | D. | 12x |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 便于測(cè)量力的大小 | |
B. | 使兩個(gè)分力和它的合力產(chǎn)生相同的效果 | |
C. | 使兩個(gè)分力和它的合力有不同的作用點(diǎn) | |
D. | 便于畫出分力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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