【題目】如圖所示，粗糙水平桌面上有一矩形導(dǎo)體線圈，當(dāng)一豎直放置的條形磁場(chǎng)從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過(guò)時(shí)線圈始終不動(dòng)，則關(guān)于線圈受到的支持力及在水平方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的正確判斷是（　�。�

A.支持力先變大后變小，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左

B.支持力先變大后變小，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右

C.支持力先變小后變大，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左

D.支持力先變小后變大，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右

【答案】B

【解析】

當(dāng)磁鐵向右運(yùn)動(dòng)靠近時(shí)，線圈中的磁通量增大，根據(jù)楞次定律的第二種描述“來(lái)拒去留”，可知，線圈有向下和向右的趨勢(shì)，故線圈受到的支持力增大，同時(shí)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右，同理，當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離時(shí)，則線圈中的磁通量減小，根據(jù)楞次定律的第二種描述：“來(lái)拒去留”，可知，線圈有向上和向右的趨勢(shì)，故線圈受到的支持力減小，同時(shí)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右，故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.根據(jù)玻爾理論，氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道，原子的能量減少，電子的動(dòng)能增加

B.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)吸收能量

C.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

D.入射光照射到某金屬表面發(fā)生光電效應(yīng)，若僅減弱該光的強(qiáng)度，則不可能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)裝置，其中極板A接地，極板B與靜電計(jì)相接，靜電計(jì)外殼也接地。在實(shí)驗(yàn)中，若將A極板稍向左移動(dòng)一些，增大電容器兩極板間的距離，電容器所帶的電量可視為不變，這時(shí)可觀察到靜電計(jì)金屬箔張角會(huì)_________；兩極板間的距離增大后，兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度_________。若將A極板稍向上移動(dòng)一些，減少電容器兩極板間的正對(duì)面積，這時(shí)可觀察到靜電計(jì)金屬箔張角會(huì)_________。（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究光電效應(yīng)現(xiàn)象。當(dāng)用某單色光照射光電管的陰極K時(shí)，會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象。閉合開關(guān)S，在陽(yáng)極A和陰極K之間加上反向電壓，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸增大電壓，直至電流計(jì)中電流恰為零，此時(shí)電壓表的電壓值U稱為遏止電壓，根據(jù)遏止電壓，可以計(jì)算出光電子的最大初動(dòng)能Ek。現(xiàn)分別用頻率為ν1和ν2的單色光照射陰極，測(cè)量到遏止電壓分別為U1和U2，設(shè)電子質(zhì)量為m、電荷量為e，則下列關(guān)系式中正確的是（　　）

A.用頻率為ν1的光照射時(shí)，光電子的最大初速度

B.陰極K金屬的逸出功

C.陰極K金屬的極限頻率

D.普朗克常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，上端開口的絕熱圓柱形汽缸豎直放置，汽缸內(nèi)部被質(zhì)量為m的導(dǎo)熱性能良好的活塞A和質(zhì)量也為m的絕熱活塞B分成高度相等的三部分，下邊兩部分封閉有理想氣體P和Q，兩活塞均與汽缸接觸良好，活塞厚度不計(jì)，忽略一切摩擦。汽缸底部有加熱裝置，初始狀態(tài)溫度均為T0，汽缸的截面積為S，外界大氣壓強(qiáng)為且不變，現(xiàn)對(duì)氣體Q緩慢加熱。

(1)當(dāng)活塞A恰好到達(dá)汽缸上端時(shí)，求氣體Q的溫度；

(2)在活塞A上再放一個(gè)質(zhì)量為2m的物塊C，繼續(xù)給氣體Q加熱，當(dāng)活塞A再次到達(dá)汽缸上端時(shí)，求氣體Q的溫度。（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為傾斜的皮帶傳送裝置．關(guān)于傳送帶上的物體所受的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是( )

A.若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力

B.若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向下的靜摩擦力

C.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，物體隨傳送帶一起向上做勻速運(yùn)動(dòng)，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力

D.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，物體隨傳送帶一起向上做勻速運(yùn)動(dòng)，則物體受到沿傳送帶向上的滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平面直角坐標(biāo)系第二象限內(nèi)有一直線邊界OS，OS與y軸的夾角為30°，在OS與y軸之間存在垂直平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，第一象限和第二象限的其他區(qū)域內(nèi)有與OS平行，方向指向x軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)，強(qiáng)場(chǎng)大小為E；一帶負(fù)電的粒子，質(zhì)量為m、電荷量為q，由x軸上的M點(diǎn)靜止釋放后通過(guò)y軸上的N點(diǎn)（圖中未畫出）進(jìn)入磁場(chǎng)，OM間距離為L，之后垂直OS進(jìn)入第二象限的電場(chǎng)，粒子重力忽略不計(jì)，求：（結(jié)果可保留根號(hào)）

(1)磁場(chǎng)的方向和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大�。�

(2)若改變粒子的釋放位置，使粒子仍從N點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，并能夠穿過(guò)OS，則釋放點(diǎn)滿足什么條件；

(3)由M點(diǎn)釋放的粒子在第二象限能否通過(guò)x軸，若能，求通過(guò)x軸的位置，若不能，求與x軸的最近距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在"探究求合力的方法"實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和彈簧測(cè)力計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作正確的是（______）

A、同次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B、實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度

C、實(shí)驗(yàn)中，先將其中個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另個(gè)彈簧測(cè) 力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另端拉到O點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角必須取90°，以便于算出合力的大小

(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)C的指針位置如圖甲所示，其示數(shù)為__________N

(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中，兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示已作出(如圖乙所示)，方格每邊的長(zhǎng)度表示1.0N,O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)。則合力F的大小為__________N. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為200N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端連一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球，球被一垂直于斜面的擋板A擋住，此時(shí)彈簧沒有形變．若擋板A以4m/s2的加速度沿斜面向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，取，則

A.小球從一開始就與擋板分離B.小球速度最大時(shí)與擋板分離

C.小球向下運(yùn)動(dòng)0.01 m時(shí)與擋板分離D.小球向下運(yùn)動(dòng)0.02m時(shí)速度最大

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