如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同的傾斜傳送帶,以同樣恒定的速率v向上運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v.已知B處離地面的高度皆為H,小物體與兩種傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均大于tan θ,則物體在從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,下列說法正確的是(  )
分析:由題,甲圖中小物體從底端上升到頂端B速度與傳送帶速度相同,乙圖中上升到C處速度與傳送帶速度相同,兩種過程,初速度、末速度相等,位移不同,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列式比較加速度的大小,由牛頓第二定律比較動(dòng)摩擦因數(shù)的大。畡(dòng)能定理表達(dá)式不同.本題的關(guān)鍵是比較兩種情況下產(chǎn)生的熱量關(guān)系,要根據(jù)相對(duì)位移.
解答:解:A、根據(jù)公式v2=2ax,可知物體加速度關(guān)系a<a,再由牛頓第二定律μmgcosθ-mgsinθ=ma,得知μ<μ,故A錯(cuò)誤;
D、由摩擦生熱Q=fS相對(duì)知,
甲圖中:
vt1
2
=
H
sinθ
,Q=f1S1=vt1-
vt1
2
=f1
H
sinθ
,f1-mgsinθ=ma1=m
v2
2?
H
sinθ

乙圖中:Q=f2S2=f2
H-h
sinθ
,f2-mgsinθ=ma2=m
v2
2?
H-h
sinθ

解得:Q=mgH+
1
2
mv2,Q=mg(H-h)+
1
2
mv2,Q>Q,故D錯(cuò)誤;
B、根據(jù)能量守恒定律,電動(dòng)機(jī)消耗的電能E等于摩擦產(chǎn)生的熱量Q與物塊增加機(jī)械能之和,
因物塊兩次從A到B增加的機(jī)械能相同,Q>Q,所以將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能甲更多,故B錯(cuò)誤;
C、傳送帶對(duì)小物體做功等于小物塊的機(jī)械能的增加量,動(dòng)能增加量相等,重力勢(shì)能的增加量也相同,故兩種傳送帶對(duì)小物體做功相等,故C正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):解決該題關(guān)鍵要能夠?qū)ξ飰K進(jìn)行受力分析,運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律找出相對(duì)位移和摩擦力的關(guān)系.注意傳送帶消耗電能和摩擦生熱的關(guān)系及求法.
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科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置都可以測(cè)定物體與板間的滑動(dòng)摩擦力.從實(shí)驗(yàn)操作方便及提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性兩個(gè)方面考慮,你認(rèn)為那個(gè)裝置更優(yōu)越
(填甲或乙)

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科目:高中物理 來源: 題型:

用伏安法測(cè)電阻,可采用如圖所示的甲、乙兩種接法.如所用電壓表內(nèi)阻為5000Ω,電流表內(nèi)阻為0.5Ω.
(1)當(dāng)測(cè)量100Ω左右的電阻時(shí),宜采用
電路;
(2)兩電表 的讀數(shù)分別為12V、0.1A,則此電阻的測(cè)量值為
120
120
Ω,測(cè)量值比真實(shí)值
.(“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶,以相同的傾角放置于水平地面,并以同樣恒定速率v向上運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v.已知B處離地面的高度皆為H.則在物體從A到B的過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩圖表示用同一套器材測(cè)量鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法.甲圖把彈簧秤的一端固定在墻上,用力F水平向右拉金屬板,使金屬板向右運(yùn)動(dòng);乙圖使金屬板靜止在水平桌面上,用手通過彈簧秤向左用力F拉P,使P向左運(yùn)動(dòng).在如圖所示中甲、乙兩種方法中,正確的測(cè)量方法是
圖;圖中已把彈簧秤的示數(shù)情況放大畫出,則鐵塊P與金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是
2.40
2.40
N.

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