【題目】如圖所示為糧食倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖,它由兩臺皮帶傳送機(jī)組成,一臺水平傳送,一臺水平傳送,、兩端相距;另一臺傾斜傳送,傳送帶與地面間的傾角,、兩端相距,、相距很近.水平傳送帶以沿順時針方向轉(zhuǎn)動.現(xiàn)將質(zhì)量為的一袋大米無初速度的放在端,它隨傳送帶到達(dá)點(diǎn)后,速度大小不變的傳到傾斜傳送帶的端.米袋與兩傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為,取,,.
(1)若傾斜傳送帶不轉(zhuǎn)動,則米袋沿傳送帶所能上滑的最大距離是多少?
(2)若傾斜傳送帶以的速率沿順時針方向轉(zhuǎn)動,則米袋從端運(yùn)動到端的時間為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動,在t=0時,乙車在甲車前50m處,它們的v-t圖象如圖所示,下列對汽車運(yùn)動情況的描述正確的是
A. 甲車先做勻速運(yùn)動再做反向勻減速運(yùn)動
B. 在第20s末,甲、乙兩車的加速度大小相等
C. 在第30s末,甲、乙兩車相距100m
D. 在整個運(yùn)動過程中,甲、乙兩車可以相遇兩次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】宇宙間存在一個離其他星體遙遠(yuǎn)的系統(tǒng),其中有一種系統(tǒng)如圖示,四顆質(zhì)量均為m的星體位于正方形的頂點(diǎn),正方形的邊長為a,忽略其他星體對它們的引力作用,每顆都在同一平面內(nèi)繞正方形對角線的交點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動,引力常量為G,則
A. 每顆星做圓周運(yùn)動的線速度大小為
B. 每顆星做圓周運(yùn)動的角速度大小為
C. 每顆星做圓周運(yùn)動的周期為2π
D. 每顆星做圓周運(yùn)動的加速度與質(zhì)量m有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛重5t的汽車,發(fā)動機(jī)的額定功率為80kW.汽車從靜止開始以加速度a=1m/s2做勻加速直線運(yùn)動,車受的阻力為車重的0.06倍,g=10m/s2,求:
(1)汽車做勻加速直線運(yùn)動的最長時間tm.
(2)汽車開始運(yùn)動后5s末和15s末的瞬時功率.
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【題目】在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的點(diǎn),以下操作中正確的是(______)
A.同一次實驗過程中,點(diǎn)位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到點(diǎn)時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取,以便于算出合力大小
D.實驗中兩繩套應(yīng)該長一些,以便方便確定彈簧秤拉力的方向,但它們的必須長度相同
E.實驗時,兩個彈簧秤的夾角要盡量大些,記錄拉力方向時鉛筆應(yīng)盡量細(xì)些,以便記錄拉力方向,減少作圖帶來的相對誤差
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等邊直角三角形斜邊上豎直擋板擋住質(zhì)量為m的球置于斜面上,現(xiàn)用一個恒力F拉斜面,使斜面在水平面上向右做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動,忽略一切摩擦,重力加速度為g, 以下說法中正確的是
A. 豎直擋板對球的彈力為m(g+a)
B. 斜面對球的彈力為2mg
C. 加速度越大斜面對球的彈力越大。
D. 斜面、擋板對球的彈力與球的重力三者的合力大于ma
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將帶電荷量為6×10﹣6C的負(fù)電荷從電場中的A點(diǎn)移到B點(diǎn),克服靜電力做了3×10﹣5J的功,再從B移到C,靜電力做了1.2×10﹣5J的功.則
(1)電荷從A移到B,再從B移到C的過程中,電勢能共改變了多少?
(2)如果規(guī)定A點(diǎn)的電勢能為零,則該電荷在B點(diǎn)和C點(diǎn)的電勢能分別為多少?
(3)若A點(diǎn)為零電勢點(diǎn),則B、C兩點(diǎn)的電勢各為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】英國《每日郵報》網(wǎng)站2015年4月3日發(fā)表了題為《NASA有能力在2033年將宇航員送入火星軌道并在2039年首次登陸火星》的報道。已知火星半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的,自轉(zhuǎn)周期基本相同。地球表面重力加速度是g,若宇航員在地面上能向上跳起的最大高度是h,在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下,下述分析正確的是:( )
A. 火星表面的重力加速度是
B. 火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍
C. 宇航員在火星上向上跳起的最大高度是
D. 宇航員在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的倍
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【題目】為了能夠方便測出人的反應(yīng)時間,某研究小組制作了“反應(yīng)時間測量尺”,其使用方法: 甲同學(xué)捏住測量尺上端使其保持豎直,零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲釋放測量尺時,立即用手指捏住,根據(jù)乙手指所在測量尺的位置,直接讀出反應(yīng)時間。下列說法正確的是
A. “反應(yīng)時間測量尺” A標(biāo)度合理
B. “反應(yīng)時間測量尺” B標(biāo)度合理
C. “反應(yīng)時間測量尺”下降的距離與時間成正比
D. 用鋼尺和塑料尺制成的測量尺刻度明顯不同
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