“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O.

①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為______N.
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的______(填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力.
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是______(填“F”或“F′”).
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是______(填“F”或“F′”).
①彈簧測力計上1N之間有5個小格,所以一個小格代表0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“3.8”處,所以彈簧測力計的示數(shù)為3.8N.
②力的示意圖只表示力的方向和作用點,而力的圖示可以比較準(zhǔn)確的表示出里的大小、方向、作用點,故為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的圖示.
③與兩個力的效果相同的力是用一個彈簧秤拉時的拉力F′.
④F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,其方向一定沿AO方向,
F是通過作圖的方法得到合力的理論值,由于誤差的存在F與AO方向即實際值F′方向要有一定夾角.
故答案為:①3.8;②圖示;③F′;④F′.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)“驗證力的平行四邊形定則”實驗中

(1)部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線.
B.在其中一根細(xì)線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖(1)所示,記錄:      、      、        
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩
光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖(2)所示,小心調(diào)整B、C的位置,使   ,記錄   
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖(2)中=       

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“探究求合力的方法”實驗中,下列實驗要求不正確的是(  )
A.使用彈簧測力計時,不能超過其量程
B.讀數(shù)時,視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度
C.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
D.兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

“研究合力與分力的關(guān)系”的實驗情況如圖甲所示,其中A為橡皮條的固定點,用兩個彈簧秤同時拉橡皮條,把結(jié)點拉到O位置,再用一個彈簧秤將橡皮條的結(jié)點再次拉到O位置,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是______
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型
(3)其中正確的是______(填入相應(yīng)的字母)
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與,木板平面平行.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)在“探究求合力的方法”的實驗中,圖甲是一個同學(xué)某次實驗用兩彈簧秤通過細(xì)線中OA、OB拉橡皮條OO′的情況,其中錯誤或不妥當(dāng)之處有(填2處):______.

(2)為完成本實驗,下述操作中必需的是______
A.測量細(xì)繩的長度
B.測量橡皮條的原長
C.測量拉伸后橡皮條的長度
D.記錄拉伸后結(jié)點O的位置
(3)請讀出圖乙彈簧秤的讀數(shù)______N.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行了以下步驟的實驗:其中該同學(xué)在實驗中有明顯錯誤或疏漏的步驟是( 。
A.用圖釘把白紙釘在方木板上
B.把方木板平放在水平桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點,橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套,記下橡皮條自由伸長時結(jié)點O的位置
C.用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條伸長,并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2
D.按選定的標(biāo)度,以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,畫出兩力所夾平行四邊形的對角線為合力F
E.只用一只彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮條,使橡皮伸長任意值后,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,用刻度尺按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示
F.比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如果“力的平等四邊形定則”如圖所示實驗得到驗證,且圖中的每個砝碼質(zhì)量相同,那么圖中
cosα
cosβ
=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖為懸掛街燈的支架示意圖,橫梁BE質(zhì)量為6kg,重心在其中點。直角桿A.DC重力不計,兩端用鉸鏈連接。已知BE=3m,BC=2m,∠A.CB=30°,橫梁E處懸掛燈的質(zhì)量為2kg,則直角桿對橫梁的力矩為_______N·m,直角桿對橫梁的作用力大小為_______N。(重力加速度g=l0m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

 如圖所示,質(zhì)量為M=4kg的木板放置在光滑的水平面上,其左端放置著一質(zhì)量為m=2kg的滑塊(視作質(zhì)點),某時刻起同時給二者施以反向的力,如圖,F(xiàn)1=6N,F(xiàn)2=3N,
適時撤去兩力,使得最終滑塊剛好可到達(dá)木板右端,且二者同時停止運動,已知力F2在t2=2s時撤去,板長為S=4.5m,g=10m/s2,求
小題1:  (1)   力F1的作用時間t1
小題2:  (2)  二者之間的動磨擦因數(shù)μ
小題3:  (3)   t2=2s時滑塊m的速度大小

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同步練習(xí)冊答案