20.如圖所示某電容式話筒的結(jié)構(gòu)原理示意圖,金屬薄片M和固定金屬片N構(gòu)成的電容器、電阻R與電源E串聯(lián)起來,Q點(diǎn)接地.對著話筒說話時,M會振動.在M、N間距減小的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.M,N間電場的電場強(qiáng)度增大B.N上的電荷量增大
C.電容器的電容減小D.P點(diǎn)電勢降低

分析 在M、N間距減小過程中,電容發(fā)生變化,而電容直接與電源相連,電容兩端間的電壓不變,從而可判斷出電量的變化及電流的流向,再次可比較出電勢的高低.

解答 解:A、依據(jù)E=$\frac{U}x8lg5t4$,可知,因?yàn)殡娙萜鲀啥穗妷篣不變,板間距d減小,則電場強(qiáng)度應(yīng)增大,故A正確.
BCD、電容式話筒與電源串聯(lián),電壓保持不變.在M、N間距減小過程中,根據(jù)電容決定式C=$\frac{εS}{4πkd}$,得電容增大,
而電容直接與電源相連,電容兩端間的電壓不變,
又根據(jù)電容定義式C=$\frac{Q}{U}$,得電容器所帶電量增大,
由于電容器的充電電流通過R的方向由Q到P,因此P點(diǎn)的電勢會降低;
由上分析,可知,故BD正確,C錯誤.
故選:ABD.

點(diǎn)評 解決電容器的動態(tài)分析問題,抓住不變量,若電容始終與電源相連,兩端間的電壓不變;若電容器與電源斷開,則電容器所帶的電量不變.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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(1)要使粒子能穿過Ⅰ磁場進(jìn)入Ⅱ磁場,粒子的初速度v至少應(yīng)為多少?
(2)粒子初速度v為多少時,才能恰好穿過兩個磁場區(qū)域.

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11.如圖所示,足夠長平行金屬板豎直放置,間距為d電壓為U0,一個質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球,從正上方某處的兩板中央由靜止開始下落,經(jīng)過時間t,進(jìn)入兩板之間.已知重力加速度為g,試求:
(1)小球剛進(jìn)入兩板間時的動量為多大?
(2)小球從開始下落經(jīng)過多長時間與板相碰?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.放于地面上、足夠長的木板右端被抬高后成為傾角為θ1=37°的斜面,此時物塊恰好能沿著木板勻速下滑,重力加速度取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求
(1)物塊與木板間的動摩擦因數(shù);
(2)若將此木板右端被抬高后成為傾斜角為θ2=53°的斜面,讓物塊以一定初速度v0=10m/s從底端向上滑,能上滑離底端的最遠(yuǎn)距離是多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)用單擺測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋麥y出了擺線長度L和擺動周期T,如圖(a)所示.通過改變懸線長度L,測出對應(yīng)的擺動周期T,獲得多組T與L,再以T2為縱軸、L為橫軸畫出函數(shù)關(guān)系圖象如圖(b)所示.由此種方法得到的重力加速度值與測實(shí)際擺長得到的重力加速度值相比會( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.雞蛋與桌面相碰,蛋殼破裂.關(guān)于雞蛋與桌面間的相互作用力,下列說法中正確的是( 。
A.桌面對雞蛋的力大于雞蛋對桌面的力
B.桌面對雞蛋的力小于雞蛋對桌面的力
C.桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力大小相等
D.桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.將一直導(dǎo)線垂直于磁場方向放置在磁場中.當(dāng)導(dǎo)線中沒有電流時,磁場對導(dǎo)線沒有力的作用;當(dāng)導(dǎo)線通有電流時,磁場對導(dǎo)線有力的作用.由此可猜想:磁場對運(yùn)動電荷有力的作用.猜想的主要依據(jù)是( 。
A.磁場是由運(yùn)動電荷產(chǎn)生的B.電流是電荷定向運(yùn)動形成的
C.導(dǎo)線中存在正電荷和負(fù)電荷D.導(dǎo)線中存在可以自由移動的電荷

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9.一段長為L,電阻為R的均勻電阻絲,把它拉制成2L長的均勻細(xì)絲后,切成等長的三段,然后把它們并聯(lián)在一起,其電阻值為$\frac{4}{9}R$.

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10.一汽車在公路上以45km/h的速度勻速行駛,突然前方同向行駛的車輛出現(xiàn)故障停了下來,為使汽車不撞上24m處的前方車輛,駕駛員立即剎車,剎車的加速度大小為5m/s2,則駕駛員允許的反應(yīng)時間可以為( 。
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