【題目】一演員表演飛刀絕技，由O點先后拋出完全相同的三把飛刀，分別垂直打在豎直木板上M、N、P三點．假設不考慮飛刀的轉動，并可將其看做質點，已知O、M、N、P四點距離水平地面高度分別為h、4h、3h、2h，以下說法正確的是(　　)

A．三把刀在擊中板時動能相同

B．三次飛行時間之比為1∶∶

C．三次初速度的豎直分量之比為3∶2∶1

D．設三次拋出飛刀的初速度與水平方向夾角分別為θ1、θ2、θ3，則有θ1>θ2>θ3

【答案】D

【解析】初速度為零的勻變速直線運動推論：(1)靜止起通過連續(xù)相等位移所用時間之比t1∶t2∶t3∶……＝1∶(－1)∶(－)∶……；(2)前h、前2h、前3h……所用的時間之比為1∶∶∶…….對末速度為零的勻變速直線運動，可以相應的運用這些規(guī)律(從后往前用)．三把刀在擊中板時速度不等，動能不相同，選項A錯誤；飛刀擊中M點所用的時間長一些，選項B錯誤；三次初速度豎直分量之比等于∶∶1，選項C錯誤．只有選項D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L=8m，質量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上，質量m=1kg的小物體放在木板的右端，現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：

(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運動，需對木板施加的水平拉力為多大?

(2)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=6N，求物體對薄木板的摩擦力大小和方向？

(3)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=15N，物體所能獲得的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的公路上，汽車由靜止開始做勻加速運動．當速度達到vm后，立即關閉發(fā)動機而滑行直到停止．v－t圖線如圖所示，汽車的牽引力大小為F1，摩擦力大小為F2. 全過程中，牽引力做的功為W1, 克服摩擦阻力做功為W2. 以下是F1、F2及W1、W2間關系的說法，其中正確的是（ ）

①F1∶F2＝1∶3　②F1∶F2＝4∶3　③W1∶W2＝1∶1 ④W1∶W2＝1∶3

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為m的物體用一根足夠長細繩懸吊于天花板上的O點,現(xiàn)用一光滑的金屬鉤子勾住細繩,水平向右緩慢拉動繩子(鉤子與細繩的接觸點A始終在一條水平線上)，下列說法正確的是（ ）

A. 鉤子對細繩的作用力始終水平向右

B. OA段繩子的力逐漸增大

C. 鉤子對細繩的作用力先減小后增大

D. 鉤子對細繩的作用力不可能等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上行駛的a車和b車，其位移-時間(s-t)圖象分別為圖中直線a和曲線b，已知b車的加速度恒定且等于-2m/s2，t=3s時，直線a和曲線b剛好相切．求：

(1)t=3s時b車速度大��；

(2)t=0s時a車和b車的距離多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系” 實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．

（1）實驗主要步驟如下：

①將拉力傳感器固定在小車上；

②平衡摩擦力，讓小車做___________運動；

③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；

④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復④的操作。

（2）下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a =___________，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結果保留三位有效數(shù)字）；

（3）由表中數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出a～F關系圖線________；

（4）對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線（圖中已畫出理論圖線） ，造成上述偏差的原因是__________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】重為100 N，長為L＝2 m的均勻木棒放在水平桌面上，如圖甲所示，至少要用35 N的水平推力，才能使它從原地開始運動，木棒從原地移動以后，用30 N的水平推力，就可以使木棒繼續(xù)做勻速運動，求：

(1)木棒與桌面間的最大靜摩擦力大小Fmax；

(2)木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)μ；

(3)當水平推力使木棒勻速運動至木棒有0.5 m露出桌面時，如圖乙所示，水平推力的大小F.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中

(1)除了方木板、白紙、圖釘、細繩套、橡皮條、鉛筆和刻度尺,還需要的器材有 ___。

(2)本實驗采用的科學方法是（____________）

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏,如圖所示,但 F大于等于 F',引起這一結果的原因可能是 F1的大小比真實值偏____,F1的方向與F2的夾角比真實值偏 ___。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中的A、B兩點分別放置等量異種點電荷，在A、B兩點間取一正五角星形路徑abcdefghija，五角星的中心與A、B 的中點重合，其中af連接與AB連線垂直．下列判斷正確的是（ ）

A. e點和g點的電場強度相同

B. a點和f點的電勢相等

C. 電子從g點到f點過程中，電勢能減小

D. 電子從f點到e點過程中，電場力做正功

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