【題目】近幾年，在國家宏觀政策調(diào)控下，我國房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢．若將房價的“上漲”類比成“加速”，將房價的“下跌”類比成“減速”，據(jù)此，你認為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可類比成（　　）

A. 速度增加，加速度減小

B. 速度增加，加速度增大

C. 速度減小，加速度增大

D. 速度減小，加速度減小

【答案】A

【解析】房價類比成速度，房價上漲快慢類比成加速度，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢，相當于加速度減小，但仍然在上漲，相當于加速度與速度方向相同，速度仍然增大．故A正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平圓盤上，質(zhì)量相等的A、B兩物塊疊放在一起，隨圓盤一起做勻速圓周運動，設物體間最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，則下列說法正確的是

A. B的向心力是A的2倍

B. 盤對B的摩擦力是B對A的摩擦力的2倍

C. A有沿半徑向外滑動的趨勢，B有沿半徑向內(nèi)滑動的趨勢

D. 增大圓盤轉(zhuǎn)速，發(fā)現(xiàn)A、B一起相對圓盤滑動，則A、B之間的動摩擦因數(shù)大于B與盤之間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，某同學利用圖甲中器材進行實驗，正確地完成實驗操作后，得到一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示．在實驗數(shù)據(jù)處理中，某同學取A、B兩點來驗證實驗．已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，g取9.8 m/s2，圖中測量結果記錄在下面的表格中．

項目

x1/cm

A點瞬時速度/(m·s－1)

x2/cm

B點瞬時速度/ (m·s－1)

A、B兩點間距離/cm

數(shù)據(jù)

3.92

0.98

12.80

50.00

(1)觀察紙帶，可知連接重物的夾子應夾在紙帶的________端(選填“左”或“右”)；

(2)將表格中未填項目填寫完整；

(3)若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6 kg，那么在從A到B運動過程中，動能的增加量為_______J，重力勢能的減少量為_______J.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2014江蘇單科，14) 某裝置用磁場控制帶電粒子的運動，工作原理如圖所示．裝置的長為L，上下兩個相同的矩形區(qū)域內(nèi)存在 勻強磁場，磁感應強度大小均為B、方向與紙面垂直且相反，兩磁場的間距為d.裝置右端有一收集板，M、N、P為板上的三點，M位于軸線OO′上，N、P分別位于下方磁場的上、下邊界上.在紙面內(nèi)，質(zhì)量為m、電荷量為－q的粒子以某一速度從裝置左端的中點射入，方向與軸線成30°角，經(jīng)過上方的磁場區(qū)域一次，恰好到達P點．改變粒子入射速度的大小，可以控制粒子到達收集板上的位置．不計粒子的重力．

(1)求磁場區(qū)域的寬度h；

(2)欲使粒子到達收集板的位置從P點移到N點,求粒子入射速度的最小變化量Δv；

(3)欲使粒子到達M點，求粒子入射速度大小的可能值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，以另一端o為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動，以下說法正確的是( )

A. 小球過最高點時，桿所受的彈力不能等于零

B. 小球過最高點時，速度至少為

C. 小球過最高點時，桿對球的作用力可以與球受重力方向相反

D. 小球過最高點時，桿對球作用力一定與小球受重力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2014山東理綜，24) 如圖甲所示，間距為d、垂直于紙面的兩平行板P、Q間存在勻強磁場．取垂直于紙面向里為磁場的正方向，磁感應強度隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示．t＝0時刻，一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的粒子(不計重力)，以初速度v0由Q板左端靠近板面的位置，沿垂直于磁場且平行于板面的方向射入磁場區(qū)．當B0和TB取某些特定值時，可使t＝0時刻入射的粒子經(jīng)Δt時間恰能垂直打在P板上(不考慮粒子反彈)．上述m、q、d、v0為已知量．

(1)若Δt＝TB，求B0；

(2)若Δt＝TB，求粒子在磁場中運動時加速度的大��；

(3)若B0＝，為使粒子仍能垂直打在P板上，求TB.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：

①擺好實驗裝置如圖.

②將質(zhì)量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上．

④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.（結果保留2為有效數(shù)字）

(2)此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學的實驗操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能)：_________________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2015·新課標全國Ⅱ，15，6分)(難度★★★)如圖，直角三角形金屬框abc放置的勻強磁場中,磁感應強度大小為B，方向平行于ab邊向上．當金屬框繞ab邊以角速度ω逆時針轉(zhuǎn)動時，a、b、c三點的電勢分別為Ua、Ub、Uc.已 知bc邊的長度為l.下列判斷正確的是( )

A．Ua＞Uc，金屬框中無電流

B．Ub＞Uc，金屬框中電流方向沿abca

C．Ubc＝－Bl2ω，金屬框中無電流

D．Ubc＝Bl2ω，金屬框中電流方向沿acba

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個共點力，大小分別是3N和5N，則它們的合力大小不可能是

A. 2N B. 3N

C. 5N D. 10N

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