【題目】如圖所示是一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，據(jù)此圖象得到的結(jié)論是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)在第1s末停止運(yùn)動(dòng)

B. 質(zhì)點(diǎn)在第1s末改變運(yùn)動(dòng)方向

C. 質(zhì)點(diǎn)在前2s內(nèi)的位移為零

D. 質(zhì)點(diǎn)在第2s內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

在v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，斜率表示加速度，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移．看物體是否改變運(yùn)動(dòng)方向就看速度圖象是否從時(shí)間軸的上方到時(shí)間軸的下方．

質(zhì)點(diǎn)在第1秒末的速度為2m/s，沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；前2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度圖象都在時(shí)間軸的上方，都沿正方向運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有改變方向，故B錯(cuò)誤；圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，質(zhì)點(diǎn)在前2秒內(nèi)的位移為，故C錯(cuò)誤；第2秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度隨時(shí)間均勻減小，質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上,質(zhì)量均為m。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端,質(zhì)量為2m且可以看作質(zhì)點(diǎn)。P1與P以共同速度向右運(yùn)動(dòng),與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰撞后P1與P2粘連在一起,P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(diǎn)(彈簧始終在彈性限度內(nèi))。P與P2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,求:

（1）P1、P2剛碰完時(shí)的共同速度和P的最終速度;

（2）此過(guò)程中彈簧最大壓縮量和相應(yīng)的彈性勢(shì)能Ep。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將帶電荷量q＝－6×10－6 C的電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做了2.4×10－5 J的功，再?gòu)腂點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做了1.2×10－5 J的功．求：

(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB和B、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UBC；

(2)如果規(guī)定B點(diǎn)的電勢(shì)為零，則A點(diǎn)和C點(diǎn)的電勢(shì)分別為多少？

(3)作出過(guò)B點(diǎn)的一條電場(chǎng)線(只保留作圖的痕跡，不寫做法)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上比賽，某一時(shí)刻，乙車在甲車前方L1＝11 m處，乙車速度v乙＝60 m/s，甲車速度v甲＝50 m/s，此時(shí)乙車離終點(diǎn)線尚有L2＝600 m，如圖所示．若甲車加速運(yùn)動(dòng)，加速度a＝2 m/s2，乙車速度不變，不計(jì)車長(zhǎng)，求：

（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車間距離最大，最大距離是多少？

（2）到達(dá)終點(diǎn)時(shí)甲車能否超過(guò)乙車？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)，把它接入0.2V電壓的電路時(shí)，電機(jī)不轉(zhuǎn)，測(cè)得流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.4A；若把電動(dòng)機(jī)接入2.0V電壓的電路中，電動(dòng)機(jī)正常工作，工作電流是1.0A.求

（1）電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的輸出功率多大

（2）如果在發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，轉(zhuǎn)子突然被卡住，電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程，對(duì)這一過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 其中圖甲、乙是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丁是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論

B. 其中的圖丙、丁是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖甲、乙是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論

C. 運(yùn)用圖丁的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D. 運(yùn)用圖甲的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是　　

A. 日心說(shuō)的代表人物是托勒密

B. 萬(wàn)有引力定律公式中的引力常量G是沒(méi)有單位的

C. 開(kāi)普勒第三定律中的K是一個(gè)與中心天體有關(guān)的常量

D. 萬(wàn)有引力定律既適用于天體間的相互作用，也適用于地面上物體間的相互作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員完成100m賽跑的過(guò)程可簡(jiǎn)化為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段．一次比賽中，某運(yùn)動(dòng)用11.00s跑完全程．已知運(yùn)動(dòng)員在加速階段的第2s內(nèi)通過(guò)的距離為7.5m，求該運(yùn)動(dòng)員的加速度及在加速階段通過(guò)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人駕駛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛,某時(shí)刻,看到前方路上有障礙物,經(jīng)反應(yīng)時(shí)間t1開(kāi)始制動(dòng)剎車,之后勻減速t2時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)。此過(guò)程中,汽車的位移隨速度變化的關(guān)系如圖所示,圖象由一段平行于x軸的直線與一段曲線組成。求：

(1)該人的反應(yīng)時(shí)間t1；

(2)剎車的加速度大小a及剎車的時(shí)間t2.

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