分析 由于遮光條通過光電門的時間極短,可以用平均速度表示瞬時速度.根據勻變速直線運動的速度位移公式求出滑塊的加速度.當△t極短時,v=$\frac{△x}{△t}$可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該物理方法為極限的思想方法.
根據功能關系得重力做功的數值等于重力勢能減小量.要注意本題的研究對象是系統(tǒng).
解答 解:(1)由于遮光條通過光電門的時間極短,可以用平均速度表示瞬時速度.
滑塊經過光電門1時的瞬時速度的表達式為:v1=$\fracr37uajq{{t}_{1}^{\;}}$,
滑塊經過光電門2時的瞬時速度的表達式為:v2=$\fracau8m92w{{t}_{2}^{\;}}$.
當時間極短時,某段時間內的平均速度可以代替瞬時速度,該思想是極限的思想方法
(2)根據${v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}$=2aL得滑塊的加速度可以表示為:
$a=\frac{onnkbxf_{\;}^{2}}{2L}(\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}})$
(3)系統(tǒng)的總動能變化分別為:
$\frac{1}{2}(M+m)(\fraclpq341p{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}(M+m)(\fracimkxp89{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$
在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少△Ep=mgL
如果滿足關系式△Ep=Ek2-Ek1,即系統(tǒng)重力勢能減小量等于動能增加量,則可認為驗證了機械能守恒定律.
所以本實驗還需要用儀器測量的物理量是滑塊和擋光條的總質量M、沙桶的總質量m,
機械能守恒的表達式為:
$\frac{1}{2}(M+m)(\fraccr8jlil{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}(M+m)(\frackesznln{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}=mgL$
故答案為:(1)$\fracjnbdbe2{{t}_{1}^{\;}}$ $\fracz8f7fgh{{t}_{2}^{\;}}$ 極限法 (2)$\frac{hqyrtmk_{\;}^{2}}{2L}(\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}})$ (3)沙桶的質量m;滑塊和擋光條的總質量M;$\frac{1}{2}(M+m)(\fracq3l9wy6{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}(M+m)(\fracqa45ohg{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$=mgL
點評 掌握螺旋測微器讀數的方法:固定刻度讀數+可動刻度讀數,知道在極短時間內的平均速度可以表示瞬時速度和勻變速直線運動的速度位移公式應用.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改變磁感應強度方向 | B. | 減小磁感應強度 | ||
C. | 增大電流強度 | D. | 減小電流強度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1 | B. | F2 | C. | F3 | D. | F4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做速度大小為0.5m/s的勻速直線運動 | |
B. | 物體做變加速直線運動 | |
C. | 物體做勻加速直線運動,加速度的大小為1m/s2 | |
D. | 物體做勻加速直線運動,初速度大小為1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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