下列關(guān)于重心的說法中正確的有( 。
A、重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)B、形狀規(guī)則的物體,重心也可能不在其幾何中心C、用一根細(xì)線懸掛的靜止物體,細(xì)線方向一定通過物體的重心D、物體的重心一定位于物體上的某一點(diǎn)
考點(diǎn):重心
專題:
分析:(1)重力在物體上的作用點(diǎn),叫做物體的重心;
(2)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上;
(3)重心只是重力在作用效果上的作用點(diǎn),重心并不是物體上最重的點(diǎn),重心的位置可以在物體之外.
解答:解:A、重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn),故A正確;
A、只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在其幾何中心,其它物體的重心不在其幾何中心,故B正確;
C、用一根細(xì)線懸掛的靜止物體,細(xì)線方向一定通過物體的重心,故C正確;
D、重心是重力的作用點(diǎn),物體的重心即可能在物體上,也可能在物體外,如籃框的重心在籃框之外,故D錯誤;
故選:ABC.
點(diǎn)評:本題考查對重心的理解,抓住重心位置與兩個因素有關(guān):一是物體的形狀,二是物體的質(zhì)量分布.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

結(jié)合你所學(xué)知識和圖中描述的物理學(xué)史,判斷下列說法錯誤的是( 。
A、圖中“力學(xué)”高峰期是指牛頓建立動力學(xué)理論B、伽俐略將他的“斜面實(shí)驗”和“比薩斜塔實(shí)驗”都記錄在他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中C、“電磁學(xué)”理論的完備晚于“力學(xué)”理論的完備D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于物體的重心,以下說法正確的是( 。
A、重心就是物體上最重的一點(diǎn)B、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定在其幾何中心C、重心是物體所受重力的作用點(diǎn),所以重心總是在物體上,不可能在物體外D、懸掛在細(xì)線下的薄木板處于平衡狀態(tài),則物體的重心一定在沿細(xì)線方向的豎直線上,木板對細(xì)線的拉力的大小等于木板的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于重心的說法正確的是( 。
A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)D、有線懸掛的物體靜止時,沿細(xì)線方向的直線一定通過重心

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于重心,下列說法中正確的是(  )
A、重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)B、用一根細(xì)繩將物體懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài),該物體的重心一定在懸繩的延長線上C、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合D、采用背越式跳高的運(yùn)動員在越過橫桿時,其重心位置可能在橫桿之下

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心B、物體所受到的重力總是作用在物體的重心上并垂直于接觸面向下C、站在地面上的人對地面的壓力是由于鞋的形變而產(chǎn)生的D、桌面上的杯子所受支持力是由杯子形變產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、物體的重心一定在物體上B、物體運(yùn)動的位移大小就是路程C、在物理學(xué)中,研究問題一般都是先從簡單現(xiàn)象著手D、在同一地點(diǎn),物體靜止時所受的重力與其運(yùn)動時所受的重力一樣

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、兩個力的大小和方向都相同,則這兩個力的作用效果也相同B、形狀規(guī)則的物體,重心在這個物體的幾何中心處C、兩個相互接觸的物體之間不一定有彈力存在D、滑動摩擦力的大小總是與重力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩人用60N的力沿相反方向拉一輕質(zhì)彈簧稱的兩端,當(dāng)彈簧稱靜止時,它的示數(shù)和其合力的大小分別是( 。
A、120N、120NB、60N、0C、120N、0D、60N、60N

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