如圖所示,某同學(xué)在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是( 。
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)代號(hào)填在括號(hào)里( 。
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)接觸C、每次必須由靜止釋放小球D、每次釋放小球的位置必須不同E、將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的是(  )
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次必須由靜止釋放小球C、每次釋放小球的位置可以不同D、斜槽軌道必須光滑E、固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直F、將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列哪些因素會(huì)使“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的誤差增大( 。
A、小球與斜槽之間有摩擦B、安裝斜槽時(shí)其末端不水平C、每次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有把小球從同一位置由靜止釋放D、根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí),在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O太近

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的斜槽軌道做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),為了能較準(zhǔn)確的研究平拋運(yùn)動(dòng),下面列出了一些操作要求,正確的是( 。
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、實(shí)驗(yàn)時(shí)需要調(diào)節(jié)木板使其豎直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是 ( 。
A、使用密度大、體積小的鋼球B、盡可能減小鋼球與斜槽間的摩擦C、每次讓小球從同一高度滾下D、斜槽末端必須保持水平

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,為了準(zhǔn)確的測(cè)出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,取作計(jì)算的點(diǎn)應(yīng)是( 。
A、連線前描出的點(diǎn)都可以B、離坐標(biāo)原點(diǎn)較遠(yuǎn)的點(diǎn)C、離坐標(biāo)原點(diǎn)較近的點(diǎn)D、軌道位置的任意一點(diǎn)都可以

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時(shí)B球被松開,A、B兩球質(zhì)量相等.觀察發(fā)現(xiàn)兩球幾乎同時(shí)著地,你認(rèn)為從該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(  )
A、平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)B、兩球同時(shí)出發(fā)C、平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)D、兩球運(yùn)動(dòng)的路程相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在一棵大樹將要被伐倒的時(shí)候,有經(jīng)驗(yàn)的伐木工人就會(huì)雙眼緊盯著樹梢,根據(jù)樹梢的運(yùn)動(dòng)情形就能判斷大樹正在朝著哪個(gè)方向倒下,從而避免被倒下的大樹砸傷.從物理知識(shí)的角度來(lái)解釋,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、樹木開始倒下時(shí),樹梢的角速度較大,易于判斷B、樹木開始倒下時(shí),樹梢的線速度最大,易于判斷C、樹木開始倒下時(shí),樹梢的向心加速度較大,易于判斷D、伐木工人的經(jīng)驗(yàn)缺乏科學(xué)依據(jù)

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