4.如圖所示,一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0m,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端.已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2,sin 37°=0.6,g取10m/s2.則( 。
A.物塊到達(dá)傳送帶右端的速度大小為1.5 m/s
B.物塊返回皮帶時恰好到達(dá)最左端
C.物塊沿斜面上滑能上升的最大高度為0.2 m
D.物塊在傳送帶上一直做勻加速直線運動

分析 對物塊進(jìn)行受力分析,找出物塊的合力,明確其運動性質(zhì),運用牛頓第二定律和運動學(xué)公式去求解到達(dá)傳送帶右端時的速度.物塊沖上斜面后做勻減速直線運動,先根據(jù)運動學(xué)公式求出上物塊向左運動的最大位移,即可得到上升的最大高度.物塊返回皮帶時,由運動學(xué)公式求出向左運動的最大位移,即可分析能否到達(dá)傳送帶的最左端.

解答 解:A、物塊在傳送帶上先做勻加速直線運動,由μmg=m al,得 al=μg=2m/s2
位移為 x1=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{{2}^{2}}{2×2}$=1m<L=2m,所以在到達(dá)傳送帶右端前物塊已勻速,速度為2m/s.故A錯誤.
B、由于斜面光滑,物體在斜面上運動時機械能守恒,所以當(dāng)物塊返回皮帶時速度為2m/s.對物塊在傳送帶向左運動的過程,由 v02=2a1x2,得:物塊向左運動的最大位移 x2=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}$=x1=1m<L=2m,所以物塊返回皮帶時沒有到達(dá)最左端.故B錯誤.
C、物塊以初速度ν0滑上斜面,之后做勻減速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律可得,加速度大小為:a2=$\frac{mgsinθ}{m}$=gsinθ=6m/s2
當(dāng)物塊速度減為零時上升高度最大,此時沿斜面上滑的距離為:x2=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{2}}$=$\frac{{2}^{2}}{2×6}$=$\frac{1}{3}$m
由于x2<0.4m,所以物塊未到達(dá)斜面的最高點.物塊上升的最大高度為:hm=x2sinθ=$\frac{1}{3}$×0.6m=0.2m.故C正確.
D、由上分析知,物塊在傳送帶上先做勻加速直線運動,后做勻速直線運動,故D錯誤.
故選:C

點評 本題要注意物體剛放在傳送帶上時在滑動摩擦力作用下做勻加速運動,速度達(dá)到傳送帶速度后與傳送帶一起做勻速運動,此時不受摩擦力作用,能否到達(dá)最高點我們也可以根據(jù)動能定理去求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,下列對四處實驗裝置描述正確的是( 。
A.圖甲演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙演示磁場對電流的作用
C.圖丙演示電流的磁效應(yīng)
D.圖丁演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,不可伸長的輕細(xì)線AO、BO與CO所能承受的最大拉力相同.AO和BO的A、B端是固定的,平衡時AO是水平的,BO與水平方向的夾角為θ,若逐漸增加所掛物體的質(zhì)量,則最先斷的細(xì)線是(  )
A.細(xì)線AOB.細(xì)線BOC.細(xì)線COD.三條細(xì)線同時斷

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律.

(1)已準(zhǔn)備的器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需要的器材是D(填字母代號)
A.直流電源、天平及砝碼      B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼      D.交流電源、毫米刻度尺
(2)實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學(xué)對實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案,這些方案中合理的是:D
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,由打點間隔數(shù)算出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
C.根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過計算得出高度h
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v
(3)安裝好實驗裝置,正確進(jìn)行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示.圖中O點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點,測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3.已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,計時器打點周期為T.為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從O點到F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△Ep=$mg{h}_{2}^{\;}$,動能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}^{\;}-{h}_{1}^{\;})_{\;}^{2}}{8{T}_{\;}^{2}}$(這兩個空均要求用題中所給字母表示)
(4)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個誤差下列說法正確的是BD
A.該誤差屬于偶然誤差              
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩小球連在彈簧兩端,細(xì)線一端連接B球,另一端固定在傾角30°的光滑斜面的頂端,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,兩球的加速度分別為aA=0m/s2、aB=7.5m/s2(g=10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在傾角θ=37°的足夠長的固定斜面底端有一質(zhì)量m=1.0Kg的物體,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)?=0.25.現(xiàn)用輕繩將物體由靜止沿斜面向上拉動,拉力F=10.0N,方向平行斜面向上,經(jīng)t=4.0s繩子突然斷了(g=10m/s2),求:
(1)繩子斷時物體速度的大。
(2)物體離斜面底端的最遠(yuǎn)距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,人重600N,木塊重400N,人與木塊、木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.4,現(xiàn)在人用力拉繩使人與木塊一起向右勻速運動,則:
(1)木塊與地面間的摩擦力多大?方向如何?
(2)人拉繩的力是多大?
(3)人對木塊的摩擦力多大?方向如何?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F關(guān)系的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖.

(1)他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為下列說法中正確的是AC.
A.實驗時要平衡摩擦力                
B.實驗時不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力    
D.實驗進(jìn)行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
(2)如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數(shù)點,L1=1.00cm,L2=3.50cm,L3=7.50cm,L4=13.00cm.相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,則打B點時小車的速度為vB=0.175m/s,小車的加速度a=1.5m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.2016年12月22日,我國成功發(fā)射了國內(nèi)首顆全球二氧化碳監(jiān)測科學(xué)實驗衛(wèi)星(以下簡稱“碳衛(wèi)星”).如圖所示,設(shè)“碳衛(wèi)星”在半徑為R的圓周軌道上運行,經(jīng)過時間t,通過的弧長為s.已知引力常量為G.下列說法正確的有(  )
A.“碳衛(wèi)星”內(nèi)的物體處于平衡狀態(tài)B.“碳衛(wèi)星”的運行速度大于7.9km/s
C.“碳衛(wèi)星”的發(fā)射速度大于7.9km/sD.可算出地球質(zhì)量為$\frac{{s}^{2}R}{G{t}^{2}}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案