【題目】如圖所示,粗細(xì)均勻,兩端開(kāi)口的U形管豎直放置,管的內(nèi)徑很小,水平部分BC長(zhǎng)14cm,一空氣柱將管內(nèi)水銀分隔成左右兩段,大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于高為76cmHg的壓強(qiáng)。
(1)當(dāng)空氣柱溫度為T1=273K,長(zhǎng)為l1=8cm時(shí),BC管內(nèi)左邊水銀柱長(zhǎng)2cm,AB管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)也是2cm,則右邊水銀柱總長(zhǎng)是多少?
(2)當(dāng)空氣柱溫度升高到多少時(shí),左邊水銀恰好全部進(jìn)入豎直管AB內(nèi)?
(3)當(dāng)空氣柱溫度為490K時(shí),兩豎直管內(nèi)水銀柱上表面高度各為多少?
【答案】(1)6cm(2)420K(3)6cm,4cm
【解析】
(1)由于左邊AB管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)是2cm,所以右邊CD管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)也是2cm。
右邊水銀柱總長(zhǎng)度為:
14-2-8+2=6cm。
(2)由于:
當(dāng)左邊的水銀恰好全部進(jìn)入豎直管AB內(nèi)時(shí),
,
設(shè)管截面積為S,則:
,;
由理想氣體狀態(tài)方程:,代入數(shù)據(jù)有
,
得:
K
(3)由于:
cmHg,
由理想氣體狀態(tài)方程:,代入數(shù)據(jù)有
,
得:
cm,
左邊豎直管AB內(nèi)水銀柱上表面高度為6cm,
右邊豎直管CD內(nèi)水銀柱上表面高度為4cm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣軌道CDGH位于豎直平面內(nèi),圓弧段DG的圓心角為θ=37°,DG與水平段CD、傾斜段GH分別相切于D點(diǎn)和G點(diǎn),CD段粗糙,DGH段光滑,在H處固定一垂直于軌道的絕緣擋板,整個(gè)軌道處于場(chǎng)強(qiáng)為E=1×104N/C、水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。一質(zhì)量m=4×10-3kg、帶電量q=+3×10-6C的小滑塊在C處由靜止釋放,經(jīng)擋板碰撞后滑回到CD段的中點(diǎn)P處時(shí)速度恰好為零。已知CD段長(zhǎng)度L=0.8m,圓弧DG的半徑r=0.2m;不計(jì)滑塊與擋板碰撞時(shí)的動(dòng)能損失,滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)。求:
(1)滑塊在GH段上的加速度;
(2)滑塊與CD段之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)滑塊在CD段上運(yùn)動(dòng)的總路程。某同學(xué)認(rèn)為:由于僅在CD段上有摩擦損耗,所以,滑塊到達(dá)P點(diǎn)速度減為零后將不再運(yùn)動(dòng),在CD段上運(yùn)動(dòng)的總路程為L+=1.2m。你認(rèn)為該同學(xué)解法是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由,如果錯(cuò)誤,請(qǐng)給出正確解答。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一長(zhǎng)L=0.3m的輕繩,上端系在釘子上,下端懸掛質(zhì)量M=0.8kg的小球A,細(xì)線(xiàn)拉直且小球恰好靜止在光滑水平面上.一質(zhì)量m=0.2kg的小球B以速度v0=10m/s水平向左運(yùn)動(dòng),與小球A發(fā)生對(duì)心碰撞,碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失,碰撞后小球A能在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。(g取10m/s2)求:
(1)碰撞后瞬間小球A的速度多大;
(2)小球A從碰撞后運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)輕繩的彈力大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】欲用伏安法測(cè)定一段阻值約為5 Ω左右的金屬導(dǎo)線(xiàn)的電阻,要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,現(xiàn)備有以下器材:
A.電池組(3 V,內(nèi)阻1 Ω)
B.電流表(0~3 A,內(nèi)阻0.012 5 Ω)
C.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻0.125 Ω)
D.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻3 kΩ)
E.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻15 kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(0~20 Ω,額定電流1 A)
G.滑動(dòng)變阻器(0~2 000 Ω,額定電流0.3 A)
H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)
(1)上述器材中應(yīng)選用的是________________.(填寫(xiě)各器材的字母代號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表________(填“內(nèi)”或“外”)接法.
(3)設(shè)實(shí)驗(yàn)中,電流表、電壓表的某組示數(shù)如下圖所示,圖示中I=________A,U=________V.
(4)為使通過(guò)待測(cè)金屬導(dǎo)線(xiàn)的電流能在0~0.5 A范圍內(nèi)改變,請(qǐng)按要求下面的方框圖中畫(huà)出測(cè)量待測(cè)金屬導(dǎo)線(xiàn)的電阻Rx的原理電路圖,然后根據(jù)你設(shè)計(jì)的原理電路用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將給定的器材連成實(shí)驗(yàn)電路.________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用多用表測(cè)量分壓電路電阻的變化范圍,按如下步驟測(cè)量:
(1)選用歐姆檔×10倍率,先將表筆短接調(diào)零,再如圖甲所示,將表筆接到分壓電路兩端,從滑片移動(dòng)到最右端開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量,如圖乙所示,根據(jù)指針位置,電阻讀數(shù)為______Ω。
(2)將滑片逐漸滑動(dòng)到最左端而不做其他變動(dòng),移動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)變化情況是____
A.增大 B.減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大
(3)記錄下整個(gè)過(guò)程中讀數(shù)的最小值為 24Ω,得到電阻的變化范圍。這樣測(cè)量的最小值的方法是否合理?若合理,寫(xiě)出電阻變化范圍;若不合理,說(shuō)明應(yīng)如何改正____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電荷量為的物體處于場(chǎng)強(qiáng)按E=E0-kt(E0、k均為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場(chǎng)中,物體與豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)t=0時(shí)刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài).若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且電場(chǎng)空間和墻面均足夠大,下列說(shuō)法正確的是
A.物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后加速度先增加、后保持不變
B.物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后加速度不斷增大
C.經(jīng)過(guò)時(shí)間t=,物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值
D.經(jīng)過(guò)時(shí)間t=,物體運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖所示,x軸正方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向,帶正電的點(diǎn)電荷沿x軸運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)電荷( 。
A.在x2和x4處電勢(shì)能相等B.由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中電勢(shì)能增大
C.由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電勢(shì)能先減小后增大D.由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電場(chǎng)力先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一個(gè)小球從某處水平拋出,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后恰好平行斜面沿著斜面向下滑行,從拋出后起一段時(shí)間內(nèi)小球的動(dòng)能隨時(shí)間平方(EK—t2)圖象如圖乙所示,橫坐標(biāo)在02.5之間圖線(xiàn)為直線(xiàn),此外為曲線(xiàn),重力加速度為g,則根據(jù)圖乙信息,可以求得( 。
A.小球的初速度B.小球的質(zhì)量
C.小球在斜面上滑行的時(shí)間D.斜面的傾角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的說(shuō)法中,正確的是( )
A.根據(jù)定義式,說(shuō)明E與放在該點(diǎn)的點(diǎn)電荷q有關(guān)
B.電場(chǎng)強(qiáng)度方向總是跟電荷所受到電場(chǎng)力方向一致
C.如果電量為q的負(fù)電荷,在電場(chǎng)中某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大小為F,則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小等于,但場(chǎng)強(qiáng)方向與F的方向相反
D.如果取走放在電場(chǎng)中某點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷,則該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)也相應(yīng)變?yōu)榱?/span>
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