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15.電性未知的試探電荷q在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中沿2條不同路徑從 A 點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),一條 是直線,另一條從A點(diǎn)先到M點(diǎn)再到B點(diǎn),如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)
法正確的是( �。�
A.從圖中可以看出,電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn),A 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度也大于B點(diǎn)
B.試探電荷 q 沿上述兩種路徑移動(dòng)的過(guò)程中,電勢(shì)能一定都變小了
C.試探電荷 q 沿上述兩種路徑移動(dòng)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做功一定相等
D.如果試探電荷從 A 沿直線到 B 的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)它做負(fù)功,則該試探電荷帶正電

分析 沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低;負(fù)電荷從A到B電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增大;電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān).

解答 解:A、沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,從圖中可以看出,電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn);此電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng),所以A 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,故A錯(cuò)誤;
B、試探電荷q 如果是負(fù)電荷,則從A到B電場(chǎng)力做負(fù)功,沿上述兩種路徑移動(dòng)的過(guò)程中,電勢(shì)能增大,故B錯(cuò)誤;
C、電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān),試探電荷q 沿上述兩種路徑移動(dòng)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做功一定相等,故C正確;
D、如果試探電荷從 A 沿直線到 B 的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)它做負(fù)功,則電場(chǎng)力方向向左,則該試探電荷帶負(fù)電,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),可以從兩條線索展開(kāi):其一,力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.根據(jù)帶電粒子受力情況,用牛頓第二定律求出加速度,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定帶電粒子的速度和位移等;其二,功和能的關(guān)系.根據(jù)電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子做功,引起帶電粒子的能量發(fā)生變化,利用動(dòng)能定理進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)器材有:帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、帶有遮光條的滑塊、光電門(mén)(包含數(shù)字計(jì)時(shí)器)、拉力傳感器、托盤(pán)、砝碼及細(xì)線等.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓滑塊從A處?kù)o止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),測(cè)得拉力傳感器的示數(shù)F,遮光條擋光的時(shí)間△t,滑塊、遮光條和拉力傳感器的總質(zhì)量為M,滑塊上的遮光條從A到光電門(mén)的距離為s,遮光條的寬度為d,已知重力加速度為g.

(1)下列實(shí)驗(yàn)要求正確的是ABC;
A.將帶有定滑輪的長(zhǎng)木板調(diào)至水平
B.牽引滑塊的細(xì)繩應(yīng)與長(zhǎng)木板平行
C.A與光電門(mén)之間的距離應(yīng)適當(dāng)大些
D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于滑塊、遮光條和拉力傳感器的總質(zhì)量
(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度,如圖乙所示,其讀數(shù)為 d=0.500 cm;
(3)滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式μ=FMg9prndlt22sgt2(用題中的物理量符號(hào)表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,克服重力做了功,則物體的( �。�
A.重力勢(shì)能一定增大B.機(jī)械能一定增大
C.動(dòng)能一定減小D.重力勢(shì)能一定減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖甲所示,是建筑工地將樁料打入泥土中以加固地基的打夯機(jī)示意圖.打夯前先將樁料扶正立于地基之上.已知夯錘的質(zhì)量為M=450kg,樁料的質(zhì)量為m=50kg.每次打夯都通過(guò)卷?yè)P(yáng)機(jī)牽引將夯錘提升到距離樁頂h0=5m處再釋放,讓夯錘自由下落,夯錘砸在樁料上并不彈起,而是隨樁料一起向下運(yùn)動(dòng).樁料進(jìn)入泥土后所受阻力隨打入深度h的變化關(guān)系如圖乙所示,直線斜率k=5.05×104N/m.g=10m/s2,求:打完第一夯后,樁料進(jìn)入泥土的深度.(假設(shè)打第一夯前,樁料未進(jìn)入泥土)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,繃緊的水平傳送帶足夠長(zhǎng),始終以v1=2m/s的恒定速率運(yùn)行,初速度大小為v2=3m/s的小墨塊從與傳送帶等高的光滑水平面上的A處滑上傳送帶,其質(zhì)量m=2kg,若從小墨塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí),小墨塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)5s后與傳送帶的速度相同,求:
(1)小墨塊向左運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離?
(2)小墨塊在傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度;
(3)小墨塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,傳送帶對(duì)其做的功是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖所示,豎直平面內(nèi)有半徑為R的半圓形光滑絕緣軌道ABC,A、C兩點(diǎn)為軌道的最高點(diǎn),B點(diǎn)為最低點(diǎn),圓心處固定一電荷量為+q1的點(diǎn)電荷,將另一質(zhì)量為m、電荷量為+q2的帶電小球從軌道A處無(wú)初速度釋放,已知重力加速度為g,則( �。�
A.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為2gR
B.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的加速度大小為2g
C.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中電勢(shì)能減少mgR
D.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為3mg+q1q2R2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,斜面體置于水平地面,傾角為θ,上表面光滑且絕緣.在斜面體底端固定一點(diǎn)電荷量為Q的電荷A.從斜面頂端無(wú)初速釋放一電荷量為q的物塊B,B沿斜面下滑距離x到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度恰為零.小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)、電荷量保持不變,斜面體始終靜止,則( �。�
A.小物塊下滑過(guò)程中加速度一直減小
B.小物塊下滑過(guò)程中水平地面對(duì)斜面體沒(méi)有摩擦力
C.斜面頂端釋放點(diǎn)與P點(diǎn)間的電勢(shì)差為mgxsinθq
D.點(diǎn)電荷A在P點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大于mgsinθq

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某質(zhì)點(diǎn)的加速度方向與速度方向相反,加速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示.則該質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象應(yīng)該是下圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,有兩個(gè)穿著溜冰鞋的人站在冰面上,當(dāng)其中一個(gè)人A從背后輕輕推另一個(gè)人B時(shí),兩個(gè)人會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng),則下列判斷正確的是( �。�
A.A、B的質(zhì)量一定相等B.推后兩人的動(dòng)能一定相等
C.推后兩人的速度大小一定相等D.推后兩人的動(dòng)量大小一定相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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