一中子與一質(zhì)量數(shù)為A（A＞1）的原子核發(fā)生彈性正碰。若碰前原子核靜止，則碰撞前與碰撞后中子的速率之比為（   ）
A．B．C．D．
A

試題分析：設(shè)原子核的質(zhì)量為m，中子的質(zhì)量為mN，碰撞前與碰撞后中子的速度分別是v0和v1，碰撞后原子核的速度為v2，由于兩者發(fā)生彈性正碰，因此有：mNv0＝mNv1＋mv2，＝＋，解得：v1＝，根據(jù)兩者質(zhì)量數(shù)可知：＝，解得||＝，故選項(xiàng)A正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一炮艇在湖面上勻速行駛，突然從船頭和船尾同時水平向前和向后各發(fā)射一發(fā)炮彈，設(shè)兩炮彈質(zhì)量相同，相對于地的速率相同，船的牽引力和阻力均不變，則船的速度的變化情況是：(   )
A．速度不變B．速度減小
C．速度增大D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

火箭噴氣發(fā)動機(jī)每次噴出m=200g的氣體，噴出的氣體相對地面的速度為v=1000m/s，設(shè)火箭初質(zhì)量m=300kg，發(fā)動機(jī)每秒噴20次，在不考慮空氣阻力及地球引力的情況下，火箭發(fā)動機(jī)1s末的速度多大？（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平冰面的同一直線上有三個木箱A、B、C，質(zhì)量均為60kg.一質(zhì)量為30kg的猴子停在A上，與A一起以3m/s的速度向右滑向靜止的木箱B、C，在接近B時，以6m/s的水平速度跳上木箱B，接近木箱C時再以6m/s的水平對地速度跳上木箱C，最終與C一起運(yùn)動，若木箱在運(yùn)動過程中發(fā)生碰撞，則碰撞后不再分開，求木箱A、B、C最終運(yùn)動的速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一靜止原子核發(fā)生衰變，生成一粒子及一新核。粒子垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場，其運(yùn)動軌跡是半徑為R的圓。已知粒子的質(zhì)量為m，電荷量為q；新核的質(zhì)量為M；光在真空中的速度大小為c。求衰變前原子核的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

半徑相等的兩個小球甲和乙，在光滑的水平面上沿同一直線相向運(yùn)動，若甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量，發(fā)生碰撞前，兩球的動能相等，則碰撞后兩球的狀態(tài)可能是      （填選項(xiàng)前的字母）
A．兩球的速度方向均與原方向相反，但它們動能仍相等
B．兩球的速度方向相同，而且它們動能仍相等
C．甲、乙兩球的動量相同
D．甲球的動量不為零，乙球的動量為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑絕緣軌道，MN水平且足夠長，LM下端與MN相切．質(zhì)量為m的帶正電小球B靜止在水平軌道上，質(zhì)量為2m的帶正電小球A從LM上距水平軌道高為h處由靜止釋放，在A球進(jìn)入水平軌道之前，由于A、B兩球相距較遠(yuǎn)，相互作用力可認(rèn)為是零，A球進(jìn)入水平軌道后，A、B兩球間相互作用視為靜電作用．帶電小球均可視為質(zhì)點(diǎn)．已知A、B兩球始終沒有接觸．重力加速度為g．求：

（1）A、B兩球相距最近時，A球的速度v；
（2）A、B兩球最終的速度vA、vB的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示，兩小車A、B置于光滑水平面上，質(zhì)量分別為m和2m，一輕質(zhì)彈簧兩端分別固定在兩小車上，開始時彈簧處于拉伸狀態(tài)，用手固定兩小車�，F(xiàn)在先釋放小車B，當(dāng)小車B的速度大小為3v時，再釋放小車A，此時彈簧仍處于拉伸狀態(tài)；當(dāng)小車A的速度大小為v時，彈簧剛好恢復(fù)原長。自始至終彈簧都未超出彈性限度。求：
①彈簧剛恢復(fù)原長時，小車B的速度大�。�
②兩小車相距最近時，小車A的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在水平氣墊導(dǎo)軌上有兩個靜止的滑塊A、B，給A一個初速度，使A與B發(fā)生正碰，碰撞后A的速度為0.5，B的速度為1.5，且方向都與A初速度方向相同。求A和B質(zhì)量之間的關(guān)系。

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