如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，靜止時(shí)懸線向左與豎直方向成θ角，重力加速度為g。

小題1:判斷小球帶何種電荷。
小題2:求電場(chǎng)強(qiáng)度E。
小題3:若在某時(shí)刻將細(xì)線突然剪斷，求經(jīng)過(guò)t時(shí)間小球的速度v。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，左右兩段輕線與天花板所成的角度分別為45°和60°，中間一段輕線水平，則懸于輕線上兩個(gè)物體的質(zhì)量m1      m2（填大于、等于或小于）；質(zhì)量之比m1：m2=      。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我縣臺(tái)客隆超市中有自動(dòng)扶梯，若顧客站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．顧客受到的合外力方向與速度方向相同B．顧客受到重力、支持力和摩擦力的作用
C．顧客受到的合外力不為零D．顧客受到重力和支持力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，取g=10m/s2。求：

（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角θ；
（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，一個(gè)物體A恰好靜止在斜面上，現(xiàn)用一豎直向下的外力F作用于A，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．物體A所受的摩擦力增大
B．物體A對(duì)斜面的壓力可能保持不變
C．無(wú)論F怎樣增大，物體A總保持靜止
D．當(dāng)F增大到某一值時(shí)，物體可能沿斜面下滑

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某輕彈簧豎直懸掛于天花板上，當(dāng)掛一個(gè)50 g的鉤碼時(shí)，它伸長(zhǎng)了2 cm；再掛一個(gè)50 g的鉤碼，它的總長(zhǎng)為18 cm，則彈簧的原長(zhǎng)為          cm 。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量均為的兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B，分別被長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線懸掛在同一點(diǎn)O，給A、B分別帶上一定量的正電荷，并用水平向右的外力作用在A球上，平衡以后，懸掛A球的細(xì)線豎直，懸掛B球的細(xì)線向右偏60°角，如圖所示。若A球的帶電量為，則：

小題1:B球的帶量為多少；
小題2:水平外力多大。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，細(xì)繩OA、OB共同吊起質(zhì)量為m的物體，OA與OB互相垂直，OB與豎直墻成60°角，OA、OB對(duì)O點(diǎn)的拉力分別為Tl、T2：（　 ）

A．Tl、T2的合力大小為mg，方向豎直向上
B．Tl、T2的合力與物體的重力是一對(duì)相互作用力
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

以質(zhì)點(diǎn)表示物體，按下面要求作出受力示意圖：
小題1:如圖a所示，A置于水平地面上，通過(guò)一輕繩跨過(guò)光滑定滑輪與B物體連接，兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出物體A的受力示意圖；
小題2:如圖b所示，固定的斜面上，A、B兩個(gè)方形物體疊放在一起并處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出B物體的受力示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案