【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上．用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O，如圖所示，用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.F逐漸變大，T逐漸變大B.F逐漸變大，T逐漸變小

C.F逐漸變小，T逐漸變大D.F逐漸變小，T逐漸變小

【答案】A

【解析】

以O點(diǎn)為研究對(duì)象，設(shè)繩OA與豎直方向的夾角為，物體的重力為G，進(jìn)行受力分析，如答圖所示，則水平方向有

豎直方向有

易得

，

隨著O點(diǎn)向左移動(dòng)，變大，可知F逐漸變大，T逐漸變大．

A．F逐漸變大，T逐漸變大，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；

B．F逐漸變大，T逐漸變小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．F逐漸變小，T逐漸變大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．F逐漸變小，T逐漸變小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，是電流表，，是兩個(gè)可變電阻，調(diào)節(jié)可變電阻，可以改變電流表的示數(shù)．當(dāng)、間的電壓為6時(shí)，電流表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最大刻度．將、間的電壓改為5時(shí)，若要電流表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最大刻度，下列方法中可行的是．

A.保持不變，增大B.增大，減小

C.減小，增大D.保持不變，減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運(yùn)行；然后經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，在離月面 4 m 高處做一次懸停(可認(rèn)為是相對(duì)于月球靜止)；最后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，探測(cè)器自由下落．已知探測(cè)器的質(zhì)量約為1.3×103 kg，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大小約為9.8 m/s2.則此探測(cè)器(　　)

A.在著陸前的瞬間，速度大小約為8.9 m/s

B.懸停時(shí)受到的反沖作用力約為2×103 N

C.從離開(kāi)近月圓軌道到著陸這段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械能守恒

D.在近月圓軌道上運(yùn)行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的線速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個(gè)增加砝碼，測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)如下表：(重力加速度g取9.8 m/s2)

砝碼質(zhì)量m/102g

0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00

8.00

標(biāo)尺刻度x/cm

15.00

18.94

22.8

26.78

30.66

34.60

38.56

45.00

54.50

(1)上表中有一處數(shù)據(jù)讀數(shù)不規(guī)范，該處正確讀數(shù)應(yīng)為________

(2) 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線_____。

(3)根據(jù)曲線可以算出，彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是　　

A.布朗運(yùn)動(dòng)雖然不是液體分子的運(yùn)動(dòng)，但是它可以說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)

C.在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)減小到很難再靠近的過(guò)程中，分子間作用力先減小后增大，分子勢(shì)能不斷增大

D.通過(guò)科技創(chuàng)新，我們能夠研制出內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的熱機(jī)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車剎車后的運(yùn)動(dòng)可以看作是勻減速直線運(yùn)動(dòng),取開(kāi)始剎車時(shí)刻t=0,汽車運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?/span>.若剎車后的第1 s內(nèi)位移是9 m,第3 s內(nèi)的位移是5 m(未停下),則下列判斷中正確的是(　　)

A. 剎車后的加速度大小為2 m/s2

B. 第0.5 s末的速度為9 m/s

C. 汽車的初速度為12 m/s

D. 從剎車到停止汽車前進(jìn)22.5 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　　

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中：有重要遺漏的內(nèi)容分別是__________和_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LC振蕩電路在t1和t2時(shí)刻自感線圈中磁感線方向和電容器中極板帶電情況如圖所示，若，則（　�。�

A.在t1時(shí)刻電容器正充電

B.在t2時(shí)刻電容器兩極板間電場(chǎng)正在增強(qiáng)

C.在t1時(shí)刻電路中電流正在減小

D.在t2時(shí)刻自感線圈中磁場(chǎng)正在增強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上O點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸上（轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì)），另一端與一質(zhì)量為m、套在粗糙固定直桿A處的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）相連，直桿的傾角為30°，OA=OC，B為AC的中點(diǎn)，OB等于彈簧的原長(zhǎng)。小球從A處由靜止開(kāi)始下滑，加速度大小為aA，第一次經(jīng)過(guò)B處的速度為v，所用的時(shí)間為t1，再經(jīng)過(guò)t2運(yùn)動(dòng)到C處速度恰好為0，后又以大小為aC的加速度由靜止開(kāi)始向上滑行。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。下列說(shuō)法正確的是

A.t1 =t2

B.aA－aC＝2g

C.彈簧具有的最大彈性勢(shì)能為mv2

D.撤去彈簧，小球可以靜止在直桿上

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同步練習(xí)冊(cè)答案