【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的小物塊從傾角θ=37°的光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙水平面,已知AB長(zhǎng)度為3m,斜面末端B處與粗糙水平面平滑連接.試求:

1)小物塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大。

2)若小物塊從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停下,一共經(jīng)歷時(shí)間t=25s,求BC的距離.

3)上問(wèn)中,小物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ多大?

4)若在小物塊上始終施加一個(gè)水平向左的恒力F,小物塊從A點(diǎn)由靜止出發(fā),沿ABC路徑運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)左側(cè)31m處的D點(diǎn)停下.求F的大。sin37°=06,cos37°=08

【答案】16m/s234

【解析】試題分析:(1)根據(jù)機(jī)械能守恒得:

解得:;

2)物塊在斜面上的加速度為:,

在斜面上有:,

代入數(shù)據(jù)解得:

物塊在BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:

BC段的位移為:

3)在水平面上,有:

解得:

根據(jù)牛頓第二定律有:

代入數(shù)據(jù)解得:

4)從AD的過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理得:

代入數(shù)據(jù)解得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車在教練場(chǎng)上沿水平道路行駛,如果在坐標(biāo)系里研究該汽車的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示:坐標(biāo)軸的物理意義不同,表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律就不同, 以橫坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t,以縱坐標(biāo)表示它運(yùn)動(dòng)的加速度a。該圖像描寫了汽車在三段時(shí)間的a-t圖像。以下關(guān)于汽車運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是(

A.汽車在三段時(shí)間分別做勻速運(yùn)動(dòng)、靜止和勻速運(yùn)動(dòng)

B.汽車在三段時(shí)間分別做勻加速運(yùn)動(dòng)、勻速運(yùn)動(dòng)和勻減速運(yùn)動(dòng)

C.汽車在三段時(shí)間分別做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)、勻加速運(yùn)動(dòng)和加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)

D.汽車在三段時(shí)間運(yùn)動(dòng)的a-t圖像和時(shí)間軸所圍的面積,表示汽車在這三段時(shí)間運(yùn)動(dòng)速度的變化

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科幻電影《流浪地球》的熱映,“引力彈弓效應(yīng)”進(jìn)入了公眾的視野!耙椆(yīng)”是指在太空運(yùn)動(dòng)的探測(cè)器,借助行星的引力來(lái)改變自己的速度。為了分析這個(gè)過(guò)程,可以提出以下兩種模式:探測(cè)器分別從行星運(yùn)動(dòng)的反方向或同方向接近行星,分別因相互作用改變了速度。如圖所示,以太陽(yáng)為參考系,設(shè)行星運(yùn)動(dòng)的速度為,探測(cè)器的初速度大小為v0,在圖示的兩種情況下,探測(cè)器在遠(yuǎn)離行星后速度大小分別為v1v2.探測(cè)器和行星雖然沒(méi)有發(fā)生直接的碰撞,但是在行星的運(yùn)動(dòng)方向上,其運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以與兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球在同一條直線上發(fā)生的彈性碰撞規(guī)律作類比。那么下列判斷中正確的是

A. v1> v0B. v1= v0C. v2> v0D. v2=v0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018112日,我國(guó)以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第26、第27顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星(介于近地和同步之間的軌道)這兩顆衛(wèi)星( )

A. 運(yùn)行速度大于第一宇宙速度

B. 運(yùn)行速度小于同步軌道衛(wèi)星的運(yùn)行速度

C. 發(fā)射速度大于第一宇宙速度

D. 發(fā)射速度小于同步軌道衛(wèi)星的運(yùn)行速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖(1)所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz

1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖(b)所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s,小車的加速度為______m/s2

2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持______不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持______不變.

3)該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖(c)所示,則

①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是____________________

②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是__________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成角,已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不計(jì)。(sin=0.6cos=0.8,g=10m/s2)求:

(1)水平風(fēng)力的大小

(2)人對(duì)地面的壓力大小

(3)若水平風(fēng)力增強(qiáng)為原來(lái)的2倍,則人對(duì)地面的壓力為多少?(說(shuō)明理由)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖,下列說(shuō)法中正確的是

A.1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相同

B.1s內(nèi)的加速度大于第5s內(nèi)的加速度

C.2秒內(nèi)的平均速度大于第5秒內(nèi)的平均速度

D.2秒內(nèi)的加速度與速度方向相同,第5秒內(nèi)加速度與速度方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,與水平面夾角θ37°的斜面和半徑R=0.4m的光滑圓軌道相切于B點(diǎn),且固定于豎直平面內(nèi);瑝K從斜面上的A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)B點(diǎn)后沿圓軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)軌道對(duì)滑塊的彈力為零。已知滑塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25。(g10m/s2sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)滑塊在C點(diǎn)的速度大小vC

(2)滑塊在B點(diǎn)的速度大小vB;

(3)A、B兩點(diǎn)間的高度差h

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲 O 點(diǎn)為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB OC 為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

1)此時(shí)圖甲要記錄下拉力 F1、F2 的大小,并在白紙上記錄______________,以及 O點(diǎn)的位置.

2)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的FF兩力中,方向一定沿 AO 方向的是______________

3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______________

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

4)下列方法中,有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______________

A.盡可能使 OB OC 兩細(xì)繩的夾角大些

B.盡可能使兩彈簧秤的讀數(shù)相差大些

C.盡可能使 OB OC 兩細(xì)繩與紙面平行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案