【題目】某同學欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”。實驗中砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為M

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度,使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是_______。

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動

(2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,O、A、B、CD、E、F、G8個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,已知打點計時器的工作頻率為50Hz。該同學計劃利用vt圖像計算小車的加速度。首先用刻度尺進行相關長度的測量,其中CE的測量情況如圖丙所示,由圖可知CE長為_____cm,依據(jù)此數(shù)據(jù)計算打點計時器打下D點時小車的速度為_______m/s,同理可計算出A、B、CE、F各點小車的速度,描繪出小車的vt圖像,由圖線可得出小車的加速度大小。

(3)利用控制變量法多次測量,總結(jié)得出:當物體質(zhì)量相同時,加速度跟物體所受合外力成正比;當____________________。

(4)綜合上述實驗結(jié)論,如何得出牛頓第二定律?(簡述得出過程)_______。

【答案】B (2)10.60±0.02cm 0.52~0.54m/s 物體所受合外力F不變時,加速度跟質(zhì)量M成反比 由實驗結(jié)論可得出,可寫為,規(guī)定,公式簡化為

【解析】

(1)[1]小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,可以將長木板的一段墊高,撤去砂和砂桶,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動,故AC錯誤,B正確。故選B。

(2)[2][3]刻度尺上的示數(shù)為

中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度,故

(3)[4]利用控制變量法多次測量,總結(jié)得出:當物體質(zhì)量相同時,加速度跟物體所受合外力成正比;當物體所受合外力F不變時,加速度跟質(zhì)量M成反比;

(4)[5]由實驗結(jié)論可得出

可寫為

規(guī)定

公式簡化為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車M在恒力F作用下,沿水平地面做直線運動,由此可判斷(  )

A. 若地面光滑,則小車一定受三個力作用

B. 若地面粗糙,小車也可以不受摩擦力作用

C. 若小車做勻速運動,則小車一定受四個力的作用

D. 若小車做勻速運動,則小車可能受三個力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,R1R2、R3為三個可變電阻,閉合電鍵后,電容器C1C2所帶電量分別為Q1Q2,電源電阻不能忽略,下面判斷正確的是(

A.僅將R1增大,Q1Q2都將增大

B.僅將R2增大,Q1Q2都將增大

C.僅將R3增大,Q1Q2都將不變

D.突然斷開開關S,通過R3的電量為Q1+Q2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(abcde)過程是交流發(fā)電機發(fā)電的示意圖。線圈的ab邊連在金屬滑環(huán)K上,cd邊連在金屬滑環(huán)L上,用導體制成的兩個電刷分別壓在兩個滑環(huán)上,線圈在轉(zhuǎn)動時可以通過滑環(huán)和電刷保持與外電路連接。下列說法正確的是( 。

A.圖(a)中,線圈平面與磁感線垂直,磁通量變化率最大

B.從圖(b)開始計時,線圈中電流i隨時間t變化的關系是

C.當線圈轉(zhuǎn)到圖(c)位置時,感應電流最小,且感應電流方向改變

D.當線圈轉(zhuǎn)到圖(d)位置時,感應電動勢最大,ab邊感應電流方向為ab

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動。當球某次運動到最低點時,繩突然斷掉,球飛行水平距離d后落地,如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為d,重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。

1)求繩斷開時球的速度大小v1

2)問繩能承受的最大拉力多大?

3)改變繩長,使球重復上述運動,若繩仍在球運動到最低點時斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長應為多少?最大水平距離為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中將帶電粒子的電荷量與其質(zhì)量之比稱為比荷,根據(jù)某帶電粒子在電場和磁場中受力及運動情況,可以得出它的比荷。如圖是陰極射線管,左端正負極接高壓電源可從陰極K水平向右發(fā)射帶電粒子束(也叫陰極射線),當圖中金屬板D1D2之間未加電場時,粒子束不偏轉(zhuǎn),最終運動到屏上P1點。按圖示方向在D1D2之間施加電場E之后,粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)并運動到屏上P2點。

(1)判斷該粒子束的電性,簡要說明理由。

(2)為了抵消陰極射線的偏轉(zhuǎn),使它沿水平方向直接運動到P1,需要在兩塊金屬板D1、D2之間的區(qū)域再施加一個大小合適、方向垂直于紙面的磁場。若已知金屬板D1、D2間距離d,兩板間的電壓U,磁場的磁感應強度B。

①請判斷磁場的方向并求出陰極射線速度v的表達式。

②去掉D1、D2間的電場,陰極射線經(jīng)N點(圖中未畫出)離開磁場打到在屏上P3點。若已知P3N點水平距離為D,豎直距離為h,金屬板D1、D2的板長為L,請推導出陰極射線中粒子的比荷的表達式。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)典理論認為,氫原子核外電子在庫侖力作用下繞固定不動的原子核做圓周運動。已知電子電荷量的大小為e,質(zhì)量為m,靜電力常量為k,取無窮遠為電勢能零點,系統(tǒng)的電勢能可表示為,其中r為電子與氫原子核之間的距離。

(1)設電子在半徑為r1的圓軌道上運動:

①推導電子動能表達式;

②若將電子的運動等效成環(huán)形電流,推導等效電流的表達式;

(2)在玻爾的氫原子理論中,他認為電子的軌道是量子化的,這些軌道滿足如下的量子化條件,其中n=1,2,3……稱為軌道量子數(shù),rn為相應的軌道半徑,vn為電子在該軌道上做圓周運動的速度大小,h為普朗克常量。求:

①氫原子中電子的軌道量子數(shù)為n時,推導軌道的半徑及電子在該軌道上運動時氫原子能量的表達式。

②假設氫原子甲的核外電子從第2軌道躍遷到第1軌道的過程中所釋放的能量,恰好被量子數(shù)n=3的氫原子乙吸收并使其電離,不考慮躍遷或電離前后原子核所受到的反沖,推導氫原子乙電離出的電子動能表達式。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,M、N是在真空中豎直放置的兩塊平行金屬板,板間有勻強電場,質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電粒子(不計重力),以初速度v0由小孔進入電場,當M、N間電壓為U時,粒子剛好能到達N板,如果要使這個帶電粒子能到達M、N兩板間距的處返回,則下述措施能滿足要求的是(  )

A. 使初速度為原來

B. 使M、N間電壓提高到原來的2

C. 使M、N間電壓提高到原來的4

D. 使初速度和M、N間電壓都減為原來的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究勻變速直線運動實驗中:

(1)實驗器材有打點計時器、交流電源、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板,還需要的是__________。

(2)某同學得到一條的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出。

設打點計時器打點周期為T,打F點時速度為vF,則計算vF的公式為vF=______;(用T和圖中已知物理量表示)

圖中d1=2.00cm、d2=4.50cm、d3=7.60cm、d4=11.30cm、d5=15.40cm、d6=20.00cm,打點計時器打點周期為0.02s,則小車運動的加速度a=______m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案