【題目】如圖所示,一小球(可視為質(zhì)點)沿斜面勻加速下滑,依次經(jīng)過A、B、C三點,已知,,小球經(jīng)過ABBC兩段所用的時間均為2s,則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小分別是(  )

A.12m/s,13m/s,14m/s

B.10m/s,14m/s,18m/s

C.8m/s12m/s,16m/s

D.6m/s,12m/s,18m/s

【答案】D

【解析】

根據(jù)x=at2得:

B點的瞬時速度等于AC段的平均速度,則有:

C點的速度為:

vC=vB+at=12+3×2=18m/s

A點的速度為:

vA=vB-at=12-3×2=6m/s

A12m/s,13m/s,14m/s,與結(jié)論不相符,選項A錯誤;

B10m/s,14m/s,18m/s,與結(jié)論不相符,選項B錯誤;

C8m/s,12m/s16m/s,與結(jié)論不相符,選項C錯誤;

D6m/s,12m/s,18m/s,與結(jié)論相符,選項D正確;

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)車廂向右加速行駛時,一個質(zhì)量為m的物塊緊貼在車廂壁上,相對于車廂壁靜止,隨車一起運動,則下列說法正確的是( 。

A.車廂壁受到物塊的摩擦力與物塊的重力平衡

B.車廂壁對物塊的彈力與物塊對車廂壁的壓力是一對平衡力

C.若車廂的加速度變大,車廂壁對物塊的彈力變大

D.若車廂的加速度變大,車廂壁對物塊的摩擦力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置:

(1)在探究加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)控制_____ (選填“沙和沙桶”或“小車和砝碼”)的質(zhì)量保持不變;

(2)該實驗中當(dāng)滿足沙和沙桶的總質(zhì)量_____小車和砝碼的總質(zhì)量(選填“遠大于”或“遠小于”)時,可認為沙和沙桶總重力大小等于繩子對小車的拉力大。

(3)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a—F圖像,可能是圖乙中的____圖線(選填“甲、乙、丙”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩個點電荷在真空中產(chǎn)生電場的電場線(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點為兩點電荷連線的中點,MN為兩點電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點,電場線的分布關(guān)于MN左右對稱.則下列說法中正確的( )

A. 這兩個點電荷一定是等量異種電荷

B. 這兩個點電荷一定是等量同種電荷

C. 把某正電荷從C點移到D點所受電場力方向不變

D. C點的電場強度可能比D點的電場強度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣半球形的碗固定在水平地面上,可視為質(zhì)點的帶電小球1、2的電荷分別為Q1、Q2,其中小球1固定在碗底A點,小球2可以自由運動,平衡時小球2位于碗內(nèi)的B位置處,如圖所示.現(xiàn)在改變小球2的帶電量,把它放置在圖中C位置時也恰好能平衡,已知AB弦是AC弦的兩倍,則

A.小球在C位置時的電量是B位置時電量的四分之一

B.小球在C位置時的電量是B位置時電量的八分之一

C.小球2B點對碗的壓力大小小于小球2C點時對碗的壓力大小

D.小球2B點對碗的壓力大小大于小球2C點時對碗的壓力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢為12V,電源內(nèi)阻為1.0Ω,電路中的電阻R01.5Ω,小型直流電動機M的內(nèi)阻為0.5Ω,閉合開關(guān)S后,電動機轉(zhuǎn)動,電流表的示數(shù)為2.0A.則以下判斷中正確的是

A.電動機的輸出功率為12W

B.電動機兩端的電壓為10.0V

C.電動機產(chǎn)生的熱功率為4.0W

D.電源輸出的功率為24W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】時間的精確測量對于研究運動是至關(guān)重要的。某同學(xué)用電火花計時器(其打點周期)來測定自由落體的加速度。

1)下列器材中,實驗中需要用到的有___________(只需填選項字母)。

A.毫米刻度尺

B46V交流電源

C.天平

D4~6V直流電源

2)如果在所選紙帶上取某點為0號點,然后連續(xù)取出6段位移,相鄰點之間的距離記為寫出用以及T來表示重力加速度的計算式:____

3)實驗中由于紙帶污損,如圖所示為殘留紙帶上的一段,點為連續(xù)打出的,只能準確測量出兩段長度,由此得到加速度的大小為___________。(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電場中有AB兩點,一個點電荷在A點的電勢能為1.2×108 J,B點的電勢能為0.80×108 J 已知A,B兩點在同一條電場線上,電場線方向如圖箭頭所示,該點電荷的電荷量為1.0×109 C,那么(  )

A.該電荷為正電荷

B.把電荷從B移到A,電荷電勢能減少4.0×109 J

C.A、B兩點的電勢差UAB=-4.0 V

D.把電荷從A移到B,電場力做功為-4.0×109 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實驗時,調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出)

(1)該實驗中小車所受的合力________(選填等于不等于”)力傳感器的示數(shù),該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?________(選填需要不需要”)

(2)實驗獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度l,光電門1和光電門2的中心距離為x.某次實驗過程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和光電門2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則該實驗要驗證的關(guān)系式是________________

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