A. | 密立根最先測(cè)出了元電荷的值 | B. | 法拉第最先發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng) | ||
C. | 富蘭克林命名了正、負(fù)電荷 | D. | 特斯拉最先提出了分子電流假說 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可正確解答.
解答 解:A、美國(guó)科學(xué)家密立通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值.故A正確;
B、1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).故B錯(cuò)誤;
C、富蘭克林命名了正負(fù)電荷,為定量研究電現(xiàn)象奠定了基礎(chǔ).故C正確;
D、根據(jù)物理學(xué)史可知,安培提出了分子電流假說.故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,要與科學(xué)家的成就、重要的發(fā)現(xiàn)等一起記憶,不能張冠李戴.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時(shí)輕彈簧的彈力大小為15 N | |
B. | 若剪斷彈簧右端,則剪斷的瞬間物塊的加速度為0 | |
C. | 若剪斷彈簧右端,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8.5m/s2,方向向右 | |
D. | 當(dāng)撤去拉力F的瞬間,物塊的加速度大小為5.5m/s2,方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.35元 | B. | 3.5元 | C. | 35元 | D. | 350元 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮問題本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 在探究加速度、力和足量三者之間關(guān)系時(shí),先保證足量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化越大,加速度就一定越大 | |
B. | 物體所受到的合外力發(fā)生改變時(shí),物體的加速度立即發(fā)生改變 | |
C. | 加速度的方向與速度變化的方向一定相同 | |
D. | 加速度由物體受的合外力和物體的質(zhì)量共同決定 |
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