【題目】如圖所示，在粗糙水平面內(nèi)存在著2n個有理想邊界的勻強(qiáng)電場區(qū)，物體與水平面間動摩擦因數(shù)為μ，水平向右的電場和豎直向上的電場相互間隔，電場寬度均為d。一個質(zhì)量為2m、帶正電的電荷量為q的物體（看作質(zhì)點(diǎn)），從第一個向右的電場區(qū)域的邊緣由靜止進(jìn)入電場，則物體從開始運(yùn)動到離開第2n個電場區(qū)域的過程中，重力加速度為g。求：

（1）若每個電場區(qū)域場強(qiáng)大小均為，整個過程中電場力對物體所做總功？

（2）若每個電場區(qū)域場強(qiáng)大小均為，求物體在水平向右電場區(qū)域中運(yùn)動所需總時間？

（3）若物體與水平面間動摩擦因數(shù)為，第一電場區(qū)域場強(qiáng)的大小為E1，且，之后每個電場區(qū)域場強(qiáng)大小均勻增大，且滿足E2-E1=E3-E2 =····=E2n-E2n-1。若物體恰好在第10個電場中做勻速直線運(yùn)動，物體在第10個電場中運(yùn)動速度？

【答案】（1） （2） （3）

【解析】

試題分析: （1）在豎直方向上電場中運(yùn)動時，電場力不做功

水平向右電場中電場力做功

（2）帶電粒子在水平向右運(yùn)動過程中可看成連續(xù)向右做勻加速直線運(yùn)動．

運(yùn)動過程中滿足．

所需時間

（3）由題意可知第10個電場中電場強(qiáng)度

電場變化中等差數(shù)列公差等于．

全過程動能定理：

解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用雙縫干涉測光的波長”的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖所示。雙縫間的距離d=3 mm。

（1）若測定紅光的波長,應(yīng)選用___色的濾光片。實(shí)驗(yàn)時需要測定的物理量有___和____。

（2）若測得雙縫與屏之間距離為0.70 m,通過測量頭(與螺旋測微器原理相似,手輪轉(zhuǎn)動一周,分劃板前進(jìn)或后退0.500 mm)觀察到第1條亮紋的位置如圖(a)所示,觀察到第5條亮紋的位置如圖(b)所示。則可求出紅光的波長λ=____m。(保留一位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，思考探究方案并回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是__________

A.防止小車不能被橡皮筋拉動

B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C.便于小車獲得較大的彈射速度

D.防止紙帶上打點(diǎn)不清楚

（2）實(shí)驗(yàn)中甲乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。

甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?/span>

乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化。

你認(rèn)為________（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行，原因是：__________________________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DIS實(shí)驗(yàn)后，設(shè)計(jì)了一個測量物體瞬時速度的實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示．

在小車上固定擋光片，使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側(cè)面，墊高軌道的一端．該同學(xué)將小車從該端同一位置由靜止釋放，獲得了如下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

不同的擋光片

通過光電門的時間（s）

速度（m/s）

第一次

I

0.23044

0.347

第二次

Ⅱ

0.17464

0.344

第三次

Ⅲ

0.11662

0.343

第四次

Ⅳ

0.05850

0.342

則以下表述正確的是（ ）

A. 四次實(shí)驗(yàn)中第一次實(shí)驗(yàn)測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時的瞬時速度

B. 四次實(shí)驗(yàn)中第二次實(shí)驗(yàn)測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時的瞬時速度

C. 四次實(shí)驗(yàn)中第三次實(shí)驗(yàn)測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時的瞬時速度

D. 四次實(shí)驗(yàn)中第四次實(shí)驗(yàn)測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時的瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家說“在我之前，人們都認(rèn)為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時間和空間，我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下�！辈牧嫌^點(diǎn)

A. 對力學(xué)現(xiàn)象做出了系統(tǒng)說明

B. 提出了絕對的時空觀

C. 揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性

D. 使人們的認(rèn)知深入到微觀世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與高h=8R的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內(nèi)，BD部分水平長度為x=6R．兩軌道之間由一條光滑水平軌道相連，水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡．在水平軌道上，輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓（不連接），處于靜止?fàn)顟B(tài)．同時釋放兩個小球，a球恰好能通過半圓軌道最高點(diǎn)A，b球恰好能到達(dá)斜面軌道最高點(diǎn)B．已知a球質(zhì)量為m1=2kg，b球質(zhì)量為m2=1kg，小球與斜面間動摩擦因素為μ=，重力力加速度為g=10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）a球經(jīng)過C點(diǎn)時對軌道的作用力

（2）釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動是一項(xiàng)驚險刺激的運(yùn)動，深受青少年的喜愛．如圖是滑板運(yùn)動的軌道，AB和CD是一段圓弧形軌道，BC是一段長7m的水平軌道．一運(yùn)動員從AB軌道上P點(diǎn)以6m/s的速度下滑，經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道，到Q點(diǎn)時速度減為零．已知運(yùn)動員的質(zhì)量50kg．h=1.4m，H=1.8m，不計(jì)圓弧軌道上的摩擦．（g=10m/s2）求：

（1）運(yùn)動員第一次經(jīng)過B點(diǎn)、C點(diǎn)時的速度各是多少？

（2）運(yùn)動員與BC軌道的動摩擦因數(shù)．

（3）運(yùn)動員最后停在BC軌道上距B為多少米處？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個質(zhì)量為m的小圓環(huán)瓷片最高能從h=0.18m高處靜止釋放后直接撞擊地面而不被摔壞�，F(xiàn)讓該小圓環(huán)瓷片恰好套在一圓柱體上端且可沿圓柱體下滑，瓷片與圓柱體之間的摩擦力f=4.5mg。如圖所示，若將該裝置從距地面H=4.5m高處從靜止開始下落，瓷片落地恰好沒摔壞。已知圓柱體與瓷片所受的空氣阻力都為自身重力的k=0.1倍，圓柱體碰地后速度立即變?yōu)榱闱冶３重Q直方向。g=10m/s2。求：

（1）瓷片直接撞擊地面而不被摔壞時的最大著地速度v0；

（2）瓷片隨圓柱體從靜止到落地的時間t和圓柱體長度L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將阻值為5Ω的電阻接到內(nèi)阻不計(jì)的交流電源上，電源電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中正確的是

A. 電路中交變電流的頻率為25Hz

B. 通過電阻的電流為2A

C. 用交流電壓表測得電阻兩端的電壓為10V

D. 電阻消耗的電功率為10W

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