【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 一對(duì)相互作用力做功的代數(shù)和必為零

B. 物體的重力勢(shì)能從-8J變?yōu)?3J，重力勢(shì)能減少了5J

C. 合外力做負(fù)功時(shí)，物體的機(jī)械能可能不變

D. 摩擦力只能對(duì)物體做負(fù)功從而使物體動(dòng)能減小

【答案】C

【解析】一對(duì)相互作用力，其大小一定相等，方向相反，但其對(duì)應(yīng)的位移不一定相等，所以其做功代數(shù)和不一定為零，故A錯(cuò)誤；物體的重力勢(shì)能從-8J變?yōu)?/span>-3J，重力勢(shì)能增加了5J，故B錯(cuò)誤；物體僅在重力作用下減速上升，合外力做負(fù)功，但物體的機(jī)械能不變，故C正確；摩擦力可能做正功，也可能做負(fù)功，滑動(dòng)摩擦力也可能能做正功，負(fù)功，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下說(shuō)法符合史實(shí)的是（ ）

A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間的相互作用規(guī)律

D. 奧斯特不僅提出了場(chǎng)的概念，而且用電場(chǎng)線和磁感線直觀地描繪了場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是滑梯簡(jiǎn)化圖，一小孩從滑梯上A點(diǎn)開(kāi)始無(wú)初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過(guò)程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為和，AB與BC長(zhǎng)度相等，則

A. 整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯始終無(wú)摩擦力作用

B. 動(dòng)摩擦因數(shù)

C. 小孩從滑梯上A點(diǎn)滑到C點(diǎn)先超重后失重

D. 整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年1月30日，俄羅斯地面飛行控制中心發(fā)布消息說(shuō)，俄“進(jìn)步”M09M貨運(yùn)飛船于北京時(shí)間10時(shí)38分與國(guó)際空間站成功對(duì)接．如圖是采用動(dòng)力學(xué)方法測(cè)量空間站質(zhì)量的原理圖．假設(shè)貨運(yùn)飛船的質(zhì)量為3 200 kg，其尾部推進(jìn)器提供的平均推動(dòng)力為900 N，在飛船與空間站對(duì)接后，推進(jìn)器工作8 s后測(cè)出飛船和空間站的速度變化是 1.0 m/s.求：

(1) 空間站的質(zhì)量．

(2) 飛船對(duì)空間站的作用力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置由水平彈簧發(fā)射器及兩個(gè)軌道組成：軌道Ⅰ是光滑軌道AB，AB間高度差h1＝0.20 m；軌道Ⅱ由AE和螺旋圓形EFG兩段光滑軌道和粗糙軌道GB平滑連接而成，且A點(diǎn)與F點(diǎn)等高．軌道最低點(diǎn)與AF所在直線的高度差h2＝0.40 m．當(dāng)彈簧壓縮量為d時(shí)，恰能使質(zhì)量m＝0.05 kg的滑塊沿軌道Ⅰ上升到B點(diǎn)，當(dāng)彈簧壓縮量為2d時(shí)，恰能使滑塊沿軌道Ⅱ上升到B點(diǎn)，滑塊兩次到達(dá)B點(diǎn)處均被裝置鎖定不再運(yùn)動(dòng)．已知彈簧彈性勢(shì)能Ep與彈簧壓縮量x的平方成正比，彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)，不考慮滑塊與發(fā)射器之間的摩擦，重力加速度g取10 m/s2.　

(1) 當(dāng)彈簧壓縮量為d時(shí)，求彈簧的彈性勢(shì)能及滑塊離開(kāi)彈簧瞬間的速度大�。�

(2) 求滑塊經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)F處時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�

(3) 求滑塊通過(guò)GB段過(guò)程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從一個(gè)固定斜面的頂端勻速滑到底端，在這個(gè)過(guò)程中( )

A．重力對(duì)物體做正功

B．彈力對(duì)物體做正功

C．摩擦力對(duì)物體做負(fù)功

D．合力對(duì)物體做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受重力做負(fù)功、合外力做正功，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體重力勢(shì)能減小

B. 物體重力勢(shì)能增加

C. 物體動(dòng)能減小

D. 物體動(dòng)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以O點(diǎn)為圓心、半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，線段是圓的一條直徑，有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q的離子在紙面內(nèi)從P點(diǎn)射入磁場(chǎng)，射入磁場(chǎng)時(shí)速度方向與的夾角為30°.重力不計(jì).

(1)若離子在點(diǎn)離開(kāi)圓形磁場(chǎng)區(qū)域，求離子的速度大小v0；

(2)現(xiàn)有大量該種離子，速率大小都是，在紙面內(nèi)沿各個(gè)方向通過(guò)P點(diǎn)進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域，試通過(guò)計(jì)算找出離子只能在圓周的哪一部分射出圓形區(qū)域(不計(jì)離子間相互作用)；

(3)若在圓形區(qū)域左側(cè)還存在一個(gè)以、為邊界的條形區(qū)域磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與圓形區(qū)域內(nèi)相同，方向垂直紙面向外。兩邊界間距，且有，其中與圓形區(qū)域相切.研究(2)問(wèn)中離子的運(yùn)動(dòng)，求“射出圓形區(qū)域時(shí)的位置”與P點(diǎn)相距最遠(yuǎn)的那些離子，它們從P點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域直到離開(kāi)條形區(qū)域所用的時(shí)間.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1.0g的帶電小球，用長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線懸掛在平行板電容器之間，兩板電壓為40V，板間距10cm，小球在A點(diǎn)處于平衡狀態(tài)．懸線和豎直方向夾角為α=370(sin370=0.6，cos370=0.8，g取10 m/s2)．則：

(1)請(qǐng)判斷小球的電性并求出電量；

(2)若通過(guò)另一絕緣細(xì)線BC把該小球緩慢拉到另一側(cè)的B點(diǎn)（B點(diǎn)未觸及右極板)，平衡時(shí)懸線與豎直方向夾角為β=530，細(xì)線BC呈水平，則此時(shí)細(xì)線BC中的拉力為多大?

(3)在(2)中，若把BC細(xì)線剪斷，小球擺回到最低點(diǎn)O時(shí)，懸線對(duì)小球的拉力有多大?

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