【題目】甲、乙兩位同學(xué)利 用圖(a)所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),獲得了小車加速度a與鉤碼拉力F的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖(b)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變,選擇了不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩和輕質(zhì)定滑輪,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)由圖(b)可知,a-F圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn),要使圖線過(guò)原點(diǎn),可采取的措施是__________。
(2)若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“在小車質(zhì)量M不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力作為小車受到的合外力,鉤碼的質(zhì)量m應(yīng)滿足的條件是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用的小車的質(zhì)量分別為、,甲、乙兩同學(xué)用的小車受到的阻力分別為、,由圖可知, ____, ________。(選填“大于小于或等于)
(4) 圖C為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面OB與足夠長(zhǎng)粗糙斜面BC交于B點(diǎn).輕彈簧左端固定于豎直墻面,現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn),然后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點(diǎn)滑上斜面,上升到最大高度,并靜止在斜面上.不計(jì)滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失;換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊(m2>m1)壓縮彈簧至同一點(diǎn)D后,重復(fù)上述過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 兩滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度相同
B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同
C. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過(guò)程克服重力做的功相同
D. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過(guò)程機(jī)械能損失相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)用螺旋測(cè)微器的的某工件外徑如圖所示,其示數(shù)D=_____mm
(2)某同學(xué)測(cè)得阻值約為25kΩ的電阻R,現(xiàn)備有下列器材:
A.電流表(量程400 μA,內(nèi)阻約2kΩ);
B.電流表(量程500 μA,內(nèi)阻約300Ω);
C.電壓表(量程15V,內(nèi)阻約100KΩ);
D.電壓表(量程60V,內(nèi)阻約500KΩ);
E.直流電源(20V,允許最大電流1A);
F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值1KΩ,額定功率1W);
G.開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
電流表應(yīng)選_____.電壓表應(yīng)選_____(填字母代號(hào))
(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖____:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小型交流發(fā)電機(jī)中,矩形金屬線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間呈正弦函數(shù)關(guān)系,如圖所示。此線圈與一個(gè)R=10 Ω的電阻構(gòu)成閉合電路,電路中的其他電阻不計(jì)。下列說(shuō)法正確的是
A. 交變電流的周期為0.125 s
B. 交變電流的頻率為8 Hz
C. 交變電流的有效值為A
D. 交變電流的最大值為4 A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的三個(gè)物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細(xì)繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷A、B間的細(xì)繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( )
A. -g、2g、0 B. -2g、2g、0 C. 0、2g、0 D. -2g、g、g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m2=2Kg的長(zhǎng)木板A放在水平面上,與水平面之間的動(dòng)摩擦系數(shù)為0.4;物塊B(可看作質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量為m1=1Kg,放在木板A的左端,物塊B與木板A之間的摩擦系數(shù)為0.2.現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用在木板A的右端,讓木板A和物塊B一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)木板A和物塊B的速度達(dá)到2 m/s時(shí),撤去拉力,物塊B恰好滑到木板A的右端而停止滑動(dòng),最大靜摩擦力等于動(dòng)摩擦力,g=10m/s2,求:
(1)要使木板A和物塊B不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),求拉力F的最大值
(2)撤去拉力后木板A的滑動(dòng)時(shí)間
(3)木板A的長(zhǎng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)齡裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是_________.
A.為了平衡摩擦力,將木板不帶滑輪的一端話當(dāng)快高。使小車在砝碼及砝碼盤(pán)的牽引下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與木板平行
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先接通電源后釋放小車
D.實(shí)驗(yàn)中小車的加速度越大越好
(2)在實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖所示的紙帶。圖中A、B、C為相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.10s,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度是________m/s,小車的加速度大小為_________m/s。( 計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)有一組同學(xué)做“探究質(zhì)量一定,加速度與合外力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他們分別在木板水平及傾斜兩種情況下做兩組實(shí)驗(yàn),得到了兩條如圖所示的a-F圖線,其中圖線________(填“①”或“②”)是在木板水平情況下得到的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個(gè)質(zhì)量也為m的小球從槽高h(yuǎn)處由靜止開(kāi)始自由下滑( )
A. 在下滑過(guò)程中,小球和槽之間的相互作用力對(duì)槽不做功
B. 在下滑過(guò)程中,小球和槽組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒
C. 被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動(dòng)
D. 被彈簧反彈后,小球能回到槽高h(yuǎn)處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)物體a、b同時(shí)開(kāi)始沿同一條直線運(yùn)動(dòng).從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起計(jì)時(shí),它們的x﹣t圖象如圖所示.關(guān)于這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.a(chǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng),b做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.a(chǎn)、b速度方向相反,速度大小之比是3:2
C.在 t=2 s時(shí)刻a、b兩物體相距2m
D.在t=3 s時(shí)刻a、b恰好相遇
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